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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.78.FOT CFP ARRADON CDI 004401 Disponible
Titre : Les entretiens nathan, actes XI : Elève et enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : Nathan, 2001 Matériel : 96 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-09-121514-3 Note générale : bibliogr. Descripteurs : absentéisme scolaire / crime / délinquance / démocratisation de l'enseignement / échec scolaire / éducation / élève / enfant : famille / enseignement / établissement d'enseignement / famille / insécurité / justice : philosophie / musique / psychisme / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / relation père-enfant / stratégie de la communication / violence Mots-clés : Olivier, Christiane : Bauer, Alain : Dupuy, Marie-Carmen : Bentolila, Alain : Meirieu, Philippe : Ben Jelloun, Tahar : 1944- Kriegel, Blandine : Pennac, Daniel : 1944- Baqué, Pierre : Estrella, Miguel-Angel : Les entretiens nathan, actes XI : Elève et enfant [texte imprimé] / Collectif . - Nathan, 2001 . - + 96 p. : ill.
ISBN : 978-2-09-121514-3
bibliogr.
Descripteurs : absentéisme scolaire / crime / délinquance / démocratisation de l'enseignement / échec scolaire / éducation / élève / enfant : famille / enseignement / établissement d'enseignement / famille / insécurité / justice : philosophie / musique / psychisme / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / relation père-enfant / stratégie de la communication / violence Mots-clés : Olivier, Christiane : Bauer, Alain : Dupuy, Marie-Carmen : Bentolila, Alain : Meirieu, Philippe : Ben Jelloun, Tahar : 1944- Kriegel, Blandine : Pennac, Daniel : 1944- Baqué, Pierre : Estrella, Miguel-Angel : Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004036 Disponible 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004280 Disponible 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004281 Disponible 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004285 Disponible LA FRANCE EN MUTATION / 1999
Titre : LA FRANCE EN MUTATION Type de document : texte imprimé Année : 1999 Matériel : 71 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : armée / comportement social / conflit social / décentralisation administrative / délinquance / discrimination sexuelle / économie / élection politique / emploi / Etat / famille / jeunesse / justice / loisirs / mutation économique / pauvreté / responsabilité / retraite / sociabilité / société / téléphone mobile / vieillesse Résumé : Brouillage des classes sociales, bouleversement de la famille, redéfinition du rôle de l'Etat...Aux yeux des sociologues, la société française apparaît plus que jamais comme un ensemble composite, une nébuleuse de forces, de logiques, d'entités. Genre : chronologie/dossier LA FRANCE EN MUTATION [texte imprimé] . - 1999 . - + 71 p.
Bibliogr.
Descripteurs : armée / comportement social / conflit social / décentralisation administrative / délinquance / discrimination sexuelle / économie / élection politique / emploi / Etat / famille / jeunesse / justice / loisirs / mutation économique / pauvreté / responsabilité / retraite / sociabilité / société / téléphone mobile / vieillesse Résumé : Brouillage des classes sociales, bouleversement de la famille, redéfinition du rôle de l'Etat...Aux yeux des sociologues, la société française apparaît plus que jamais comme un ensemble composite, une nébuleuse de forces, de logiques, d'entités. Genre : chronologie/dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Si loin, si proches de la prison : les centres éducatifs fermés pour jeunes délinquants / Sallée, Nicolas in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, (189)
Titre : Si loin, si proches de la prison : les centres éducatifs fermés pour jeunes délinquants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sallée, Nicolas Année : 2015
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (189)Descripteurs : délinquance / éducation surveillée / sanction Mots-clés : protection de la jeunesse Résumé : La création des premiers Centres éducatifs fermés (CEF), en septembre 2002, fut l’un des symboles les plus marquants d’un processus de durcissement des réponses pénales apportées aux jeunes délinquants. Fondé sur une enquête monographique au sein d’un CEF de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), cet article analyse les rapports ambigus qu’entretiennent ces nouveaux établissements à « l’enfermement », et plus généralement à la prison. Nos observations montrent en effet que le fonctionnement quotidien du CEF, malgré la philosophie du contrôle qui le structure, n’exclut pas toute possibilité de sortie, autorisée ou non : les CEF apparaissent comme des centres éducatifs « fermés-ouverts » plus que strictement « fermés ». Nos observations montrent cependant, dans le même temps, que les stratégies éducatives élaborées par les éducateurs autour des contraintes – en particulier les contraintes pénales – qui pèsent sur les jeunes placés sont toujours susceptibles de faire des CEF une antichambre de la prison, brouillant les frontières entre « milieu ouvert » et « milieu fermé ». Nature du document : Article de périodique [article] Si loin, si proches de la prison : les centres éducatifs fermés pour jeunes délinquants [texte imprimé] / Sallée, Nicolas . - 2015.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (189)
Descripteurs : délinquance / éducation surveillée / sanction Mots-clés : protection de la jeunesse Résumé : La création des premiers Centres éducatifs fermés (CEF), en septembre 2002, fut l’un des symboles les plus marquants d’un processus de durcissement des réponses pénales apportées aux jeunes délinquants. Fondé sur une enquête monographique au sein d’un CEF de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), cet article analyse les rapports ambigus qu’entretiennent ces nouveaux établissements à « l’enfermement », et plus généralement à la prison. Nos observations montrent en effet que le fonctionnement quotidien du CEF, malgré la philosophie du contrôle qui le structure, n’exclut pas toute possibilité de sortie, autorisée ou non : les CEF apparaissent comme des centres éducatifs « fermés-ouverts » plus que strictement « fermés ». Nos observations montrent cependant, dans le même temps, que les stratégies éducatives élaborées par les éducateurs autour des contraintes – en particulier les contraintes pénales – qui pèsent sur les jeunes placés sont toujours susceptibles de faire des CEF une antichambre de la prison, brouillant les frontières entre « milieu ouvert » et « milieu fermé ». Nature du document : Article de périodique
Titre : Les troubles spécifiques du langage oral et écrit : les comprendre, les prévenir et les dépister, accompagner l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : EGAUD, Christine Editeur : Lyon : CNDP, 2001 Collection : Champ de réflexion, champ d'actions num. 1279-6883 Description : 111 p. Matériel : Bibliogr ; Glossaire ISBN/ISSN : 978-2-86625-275-5 Descripteurs : apprentissage de la lecture / compréhension / délinquance / dyslexie / échec scolaire / handicap / psychomotricité / rééducation Mots-clés : Troubles du langage langage oral dysphasie élève en difficulté : suivi pédagogie adaptée Nature du document : Ouvrage Les troubles spécifiques du langage oral et écrit : les comprendre, les prévenir et les dépister, accompagner l'élève [texte imprimé] / EGAUD, Christine . - Lyon : CNDP, 2001 . - 111 p. + Bibliogr ; Glossaire. - (Champ de réflexion, champ d'actions; 1279-6883) .
ISBN : 978-2-86625-275-5
Descripteurs : apprentissage de la lecture / compréhension / délinquance / dyslexie / échec scolaire / handicap / psychomotricité / rééducation Mots-clés : Troubles du langage langage oral dysphasie élève en difficulté : suivi pédagogie adaptée Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 EGA CFP ARRADON CDI 010945 Disponible 371.9 EGA CFP ARRADON CDI 010944 Disponible
