1.2.3. Math, premiers savoirs : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves / Bourneau, Geneviève / Ecole (1993)

Public ISBD Titre : 1.2.3. Math, premiers savoirs : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Bourneau, Geneviève ; Daniau, Jean ; Miaille, Madeleine Editeur : Ecole, 1993 Matériel : 142 p. : ill. Descripteurs : apprentissage du calcul / cycle des apprentissages fondamentaux / étude comparative / mesure / nombre / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section Niveau : GS 1.2.3. Math, premiers savoirs : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves [texte imprimé] / Bourneau, Geneviève ; Daniau, Jean ; Miaille, Madeleine . - Ecole, 1993 . -  + 142 p. : ill. Descripteurs : apprentissage du calcul / cycle des apprentissages fondamentaux / étude comparative / mesure / nombre / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section Niveau : GS

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372.7.man.ECO.93	Mathématiques	CDI	002058	Disponible

50 activités pour appréhender la forêt à l'école, C1 & 2 / Delsouc, Michel / CRDP Toulouse (1997)

Public ISBD Titre : 50 activités pour appréhender la forêt à l'école, C1 & 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Delsouc, Michel Editeur : CRDP Toulouse, 1997 Matériel : 268 p. : ill. Note générale : annexes bibliogr. fiches glossaire tableaux Descripteurs : animal / arbre / art plastique / bruit / champignon / chant / chasse / collection / conte / création artistique / créativité / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / ébénisterie / écologie / écosystème / EPS / étude comparative / expression orale / feuille / fleur / forestier / forêt / imagination / insecte / instrument de mesure / jeu / livre / maquette / mémorisation / mesure / métier auprès des animaux / musique / mythologie / objectif pédagogique / oiseau / organisation du temps / outil pédagogique / peinture / perception de l'espace / photographie / plantation / plante / poésie / pollution / pollution atmosphérique / récit / réglementation / relation parent-enfant / reportage / saison / sculpture / socialisation / source d'information / sylviculture / travail manuel / vision Mots-clés : règle de jeu Niveau : C1, C2 Discipline : Sciences 50 activités pour appréhender la forêt à l'école, C1 & 2 [texte imprimé] / Delsouc, Michel . - CRDP Toulouse, 1997 . -  + 268 p. : ill. annexes bibliogr. fiches glossaire tableaux Descripteurs : animal / arbre / art plastique / bruit / champignon / chant / chasse / collection / conte / création artistique / créativité / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / ébénisterie / écologie / écosystème / EPS / étude comparative / expression orale / feuille / fleur / forestier / forêt / imagination / insecte / instrument de mesure / jeu / livre / maquette / mémorisation / mesure / métier auprès des animaux / musique / mythologie / objectif pédagogique / oiseau / organisation du temps / outil pédagogique / peinture / perception de l'espace / photographie / plantation / plante / poésie / pollution / pollution atmosphérique / récit / réglementation / relation parent-enfant / reportage / saison / sculpture / socialisation / source d'information / sylviculture / travail manuel / vision Mots-clés : règle de jeu Niveau : C1, C2 Discipline : Sciences

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372.3.DEL	CFP ARRADON	CDI	001428	Disponible

ASSEZ GRAND POUR ETRE TOUT PETIT / BACHELE Pascale in EP&S ; Education physique et sport, 362 (août-septembre-octobre 2014)

Public ISBD [article]  inEP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Titre : ASSEZ GRAND POUR ETRE TOUT PETIT Type de document : texte imprimé Auteurs : BACHELE Pascale ; GELEZ Chantal Année : 2014 Descripteurs : crèche / école maternelle / enseignant / étude comparative Résumé : L'article propose un aperçu de la démarche proposée par deux formatrices reposant sur une observation et une analyse des processus professionnels et des organisations pédagogiques mis en oeuvre dans deux milieux éducatifs, la crèche et l'école maternelle. Nature du document : Article de périodique [article] ASSEZ GRAND POUR ETRE TOUT PETIT [texte imprimé] / BACHELE Pascale ; GELEZ Chantal . - 2014. in EP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Descripteurs : crèche / école maternelle / enseignant / étude comparative Résumé : L'article propose un aperçu de la démarche proposée par deux formatrices reposant sur une observation et une analyse des processus professionnels et des organisations pédagogiques mis en oeuvre dans deux milieux éducatifs, la crèche et l'école maternelle. Nature du document : Article de périodique

CAP MATHS CM2 C3 / Charnay, Roland / Hatier (2004 2005)

Public ISBD Titre : CAP MATHS CM2 C3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Charnay, Roland ; Dussuc, Marie-Paule ; Combier, Georges Editeur : Hatier, 2004 2005 Matériel : 192 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-218-74629-1 Note générale : + dico Descripteurs : activité manuelle / addition : mathématique / angle / calcul numérique / calculatrice / calendrier / cercle / couleur / cycle des apprentissages fondamentaux / diagramme / division : mathématique / document cartographique / étude comparative / euro : monnaie / évaluation sommative / exercice écrit / fraction / géométrie / géométrie des surfaces / instrument de mesure du temps / jeu éducatif / latéralité / masse : physique / matériel de traçage / mathématique / mesure / multiplication : mathématique / nombre / nombre décimal / numération / pliage / polygone / problème mathématique / quadrilatère / raisonnement / symétrie / temps / triangle / unité de mesure Mots-clés : soroban Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques CAP MATHS CM2 C3 [texte imprimé] / Charnay, Roland ; Dussuc, Marie-Paule ; Combier, Georges . - Hatier, 2004 2005 . -  + 192 p. : ill. ISBN : 978-2-218-74629-1 + dico Descripteurs : activité manuelle / addition : mathématique / angle / calcul numérique / calculatrice / calendrier / cercle / couleur / cycle des apprentissages fondamentaux / diagramme / division : mathématique / document cartographique / étude comparative / euro : monnaie / évaluation sommative / exercice écrit / fraction / géométrie / géométrie des surfaces / instrument de mesure du temps / jeu éducatif / latéralité / masse : physique / matériel de traçage / mathématique / mesure / multiplication : mathématique / nombre / nombre décimal / numération / pliage / polygone / problème mathématique / quadrilatère / raisonnement / symétrie / temps / triangle / unité de mesure Mots-clés : soroban Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques

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372.851man.HAT	CFP ARRADON	CDI	005903	Disponible
372.851man.HAT	CFP ARRADON	CDI	009029	Disponible

De la découverte du monde à la physique et à la technologie aux cycles 2 et 3 / Garnier, Cécile / Nathan (1996)

Public ISBD Titre : De la découverte du monde à la physique et à la technologie aux cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Garnier, Cécile Editeur : Nathan, 1996 Collection : Les pratiques de l'éducation Matériel : 96 p. : ill. Note générale : tableaux Descripteurs : activité scolaire / aimantation / air / appareil d'éclairage / chaleur / changement d'état / communication / dessin / diagramme / documentation / école élémentaire / élève / état liquide / état solide / étude comparative / évaluation / expérimentation / expression écrite / grue / mesure / méthodologie / observation scientifique / outil pédagogique / pédagogie / périodique / physique / programme d'enseignement / science / séquence d'enseignement / technologie / thermomètre / typologie / vaporisation / vent / vocabulaire Niveau : C2, C3/C2, GS Discipline : Physique/Technologie De la découverte du monde à la physique et à la technologie aux cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Garnier, Cécile . - Nathan, 1996 . -  + 96 p. : ill.. - (Les pratiques de l'éducation) . tableaux Descripteurs : activité scolaire / aimantation / air / appareil d'éclairage / chaleur / changement d'état / communication / dessin / diagramme / documentation / école élémentaire / élève / état liquide / état solide / étude comparative / évaluation / expérimentation / expression écrite / grue / mesure / méthodologie / observation scientifique / outil pédagogique / pédagogie / périodique / physique / programme d'enseignement / science / séquence d'enseignement / technologie / thermomètre / typologie / vaporisation / vent / vocabulaire Niveau : C2, C3/C2, GS Discipline : Physique/Technologie

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372.3.GAR	CFP ARRADON	CDI	002383	Disponible
372.3.GAR	CFP ARRADON	CDI	004278	Disponible
372.3.GAR	CFP ARRADON	CDI	004279	Disponible

Didactiques de l'orthographe / Jean-Pierre Jaffré / Hachette (1992)

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EVALUATION DES POLITIQUES EDUCATIVES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES / Mons Nathalie in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)

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EVALUATION DES POLITIQUES EDUCATIVES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES / Mons Nathalie in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)

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EVALUATION DES POLITIQUES EDUCATIVES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES / Mons Nathalie in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)

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L'INTERNATIONALISATION DES DISCOURS SUR L'EDUCATION : ADOPTION D'UNE "IDEOLOGIE MONDIALE" OU PERSISTANCE DU STYLE DE "REFLEXION SYSTEMIQUE" SPECIFIQUEMENT NATIONALE ? / SCHRIEWER Jürgen in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 146 (janvier-février-mars 2004)

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L'INTERNATIONALISATION DES DISCOURS SUR L'EDUCATION : ADOPTION D'UNE "IDEOLOGIE MONDIALE" OU PERSISTANCE DU STYLE DE "REFLEXION SYSTEMIQUE" SPECIFIQUEMENT NATIONALE ? / SCHRIEWER Jürgen in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 146 (janvier-février-mars 2004)

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L'INTERNATIONALISATION DES DISCOURS SUR L'EDUCATION : ADOPTION D'UNE "IDEOLOGIE MONDIALE" OU PERSISTANCE DU STYLE DE "REFLEXION SYSTEMIQUE" SPECIFIQUEMENT NATIONALE ? / SCHRIEWER Jürgen in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 146 (janvier-février-mars 2004)

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Lire et écrire à partir d'écrits fonctionnels, GS - CP - CE1, tome 1 / Collectif / CRDP Lille (1995)

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Math CE1, Pédagogie de l'essai : Fichier / FOURCHOTTE, Lucile / Hachette (2002)

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Math CE2/CM / GODINAT, Françoise / Hachette (2000)

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