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Titre : L'enfant de 4 à 5 ans à l'école maternelle : Pédagogie de la section des moyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Abbadie, Madeleine Editeur : Armand Colin, 1973 Collection : Bourrelier Matériel : 204 pages Langues : Français (fre) Descripteurs : école maternelle / enseignement / pédagogie Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 1 L'enfant de 4 à 5 ans à l'école maternelle : Pédagogie de la section des moyens [texte imprimé] / Abbadie, Madeleine . - Armand Colin, 1973 . - + 204 pages. - (Bourrelier) .
Langues : Français (fre)
Descripteurs : école maternelle / enseignement / pédagogie Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 1 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.21.ABB CFP ARRADON CDI 009235 Disponible
Titre : L'enfant de plus de 5 ans à l'école maternelle : Pédagogie de la section des grands Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarazanas, Réjane Editeur : Armand Colin, 1979 Collection : Bourrelier Matériel : 319 pages Langues : Français (fre) Descripteurs : école maternelle / enseignement / pédagogie Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 1/Cycle 2 L'enfant de plus de 5 ans à l'école maternelle : Pédagogie de la section des grands [texte imprimé] / Sarazanas, Réjane . - Armand Colin, 1979 . - + 319 pages. - (Bourrelier) .
Langues : Français (fre)
Descripteurs : école maternelle / enseignement / pédagogie Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 1/Cycle 2 Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.21.SAR CFP ARRADON CDI 009236 Disponible
Titre : Jouer pour comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bandet, Jeanne Editeur : Armand Colin, 1971 Collection : Bourrelier Matériel : 143 p. Langues : Français (fre) Résumé : L'enfant joue ; le jeu est pour lui chose sérieuse : faire semblant, observer, inventer, c'est aussi se réaliser, apprendre à être.
Mais à être qui ? Devant la montée de notre civilisation technicienne, les éducatrices s'interrogent.
Ce livre apporte une réponse au niveau de l'école maternelle, suggérant une exploitation des jeux qui amènera les petits à comprendre l'objet technique pour échapper à sa magie, à mieux comprendre le monde naturel pour en percevoir le mystère, tout en respectant et développant leur imagination créatrice.Nature du document : Ouvrage Jouer pour comprendre [texte imprimé] / Bandet, Jeanne . - Armand Colin, 1971 . - + 143 p.. - (Bourrelier) .
Langues : Français (fre)
Résumé : L'enfant joue ; le jeu est pour lui chose sérieuse : faire semblant, observer, inventer, c'est aussi se réaliser, apprendre à être.
Mais à être qui ? Devant la montée de notre civilisation technicienne, les éducatrices s'interrogent.
Ce livre apporte une réponse au niveau de l'école maternelle, suggérant une exploitation des jeux qui amènera les petits à comprendre l'objet technique pour échapper à sa magie, à mieux comprendre le monde naturel pour en percevoir le mystère, tout en respectant et développant leur imagination créatrice.Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.36.BAN CFP ARRADON CDI 006022 Disponible
