Titre :	Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans : approche théorique et activités corporelles
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lacombe, Josianne
Editeur :	De Boeck, 1996
Collection :	Outils pour enseigner
Matériel :	224 p. : ill.
Note générale :	bibliogr. tableau
Descripteurs :	affectivité / apprentissage de l'écriture / bruit / communication / comportement / couleur / dessin / développement du langage / développement psychique / développement psychomoteur / évaluation / expression écrite / expression non-verbale / fonction sensorielle / graphisme / image / imaginaire / intelligence / jeu / jouet / langage / latéralité / motricité / naissance / neurologie / neurophysiologie / perception de l'espace / perception du temps / petite enfance / réel / réflexe / relaxation / schéma corporel / socialisation
Mots-clés :	Piaget, Jean : 1896-1980
Résumé :	Le développement de l'enfant au niveau théorique est abordé selon deux grands domaines étroitement liés et qui progressent simultanément : la motricité et le psychisme. Le développement de chacune des facultés de l'être humain est traité de façon spécifique, tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Jeux et exercices pour stimuler chacune des fonctions motrices étudiées.

Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans : approche théorique et activités corporelles [texte imprimé] / Lacombe, Josianne . - De Boeck, 1996 . -  + 224 p. : ill.. - (Outils pour enseigner) .
bibliogr.
tableau

Descripteurs :	affectivité / apprentissage de l'écriture / bruit / communication / comportement / couleur / dessin / développement du langage / développement psychique / développement psychomoteur / évaluation / expression écrite / expression non-verbale / fonction sensorielle / graphisme / image / imaginaire / intelligence / jeu / jouet / langage / latéralité / motricité / naissance / neurologie / neurophysiologie / perception de l'espace / perception du temps / petite enfance / réel / réflexe / relaxation / schéma corporel / socialisation
Mots-clés :	Piaget, Jean : 1896-1980
Résumé :	Le développement de l'enfant au niveau théorique est abordé selon deux grands domaines étroitement liés et qui progressent simultanément : la motricité et le psychisme. Le développement de chacune des facultés de l'être humain est traité de façon spécifique, tant au niveau des facteurs qui le favorisent que des différentes étapes successives. Jeux et exercices pour stimuler chacune des fonctions motrices étudiées.