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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.41 POP Français CDI 002475 Disponible
Titre : La conversation enfantine Type de document : texte imprimé Auteurs : SIMONPOLI, Jean-François Editeur : Hachette, 1991 Collection : Pédagogies pour demain : références Matériel : 143 p. Note générale : annexe
glossaire
tableauxDescripteurs : acquis / apprentissage cognitif / bande de jeunes / behaviorisme / communication / compétence / comportement / compréhension / créativité / crèche / développement de la personnalité / développement du langage / développement psychique / dialogue / dynamique de groupe / école maternelle / embryologie / énonciation / enseignant / être humain / frustration / homéostasie / inné / langage / message / parent d'élève / pédagogie / pensée / phénomène de groupe / philosophie / psycholinguistique / psychologie de l'enfant / relation sociale / sémiologie / signe / socialisation / sociolinguistique / sociologie / structure sociale / travail de groupe / typologie Mots-clés : Skinner, Burrhus Frederic : 1904-1990 Chomsky, Noam : 1928- Labov,W. : Elmas, P.-D. : Grégoire, A. : phonème mot phrase François, F. : Anzieu, D. : Bales, R. : Maisonneuve, : Piaget, Jean : 1896-1980 Vygotsky, Lev Sémionovitch : 1896-1934 La conversation enfantine [texte imprimé] / SIMONPOLI, Jean-François . - Hachette, 1991 . - + 143 p.. - (Pédagogies pour demain : références) .
annexe
glossaire
tableaux
Descripteurs : acquis / apprentissage cognitif / bande de jeunes / behaviorisme / communication / compétence / comportement / compréhension / créativité / crèche / développement de la personnalité / développement du langage / développement psychique / dialogue / dynamique de groupe / école maternelle / embryologie / énonciation / enseignant / être humain / frustration / homéostasie / inné / langage / message / parent d'élève / pédagogie / pensée / phénomène de groupe / philosophie / psycholinguistique / psychologie de l'enfant / relation sociale / sémiologie / signe / socialisation / sociolinguistique / sociologie / structure sociale / travail de groupe / typologie Mots-clés : Skinner, Burrhus Frederic : 1904-1990 Chomsky, Noam : 1928- Labov,W. : Elmas, P.-D. : Grégoire, A. : phonème mot phrase François, F. : Anzieu, D. : Bales, R. : Maisonneuve, : Piaget, Jean : 1896-1980 Vygotsky, Lev Sémionovitch : 1896-1934 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.62 SIM Français CDI 003016 Disponible
Titre : L'évaluation dynamique à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniau, Jean Editeur : Colin, 1989 Matériel : 191 p. : ill. Note générale : bibliogr.
tableauxDescripteurs : acquis / acquisition de connaissances / apprentissage cognitif / autonomie / évaluation / méthodologie / motivation / pédagogie / perception de soi / source d'information L'évaluation dynamique à l'école élémentaire [texte imprimé] / Daniau, Jean . - Colin, 1989 . - + 191 p. : ill.
bibliogr.
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Descripteurs : acquis / acquisition de connaissances / apprentissage cognitif / autonomie / évaluation / méthodologie / motivation / pédagogie / perception de soi / source d'information Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.26.DAN CFP ARRADON CDI 003666 Disponible
Titre : Former des enfants conteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : CHAVANON, Agnès Editeur : Hachette, 2-01-170638-6 Collection : Pédagogie pratique à l'école Matériel : 93 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-170638-6 Note générale : fiches//////////////////////Voir CD Descripteurs : acquis / acquisition de connaissances / compréhension / conte / création artistique / espace / exercice oral / langue / lecture / littérature de jeunesse / pédagogie / récit / savoir-faire / temps / texte Mots-clés : lecture à haute voix "L'araignée qui avait des dettes" "Raboukiki" "Les lignes de la main" "La chemise de l'homme content" "Les cinq oies ou le paysan malin" "La mort marraine" "Les deux frères" "Le loup pendu" "Le mort et la lune" "Les virelangues" Grimm, Jacob : 1785-1863 Boulay, Lily : "La magie du conte" Discipline : Français Former des enfants conteurs [texte imprimé] / CHAVANON, Agnès . - Hachette, 2-01-170638-6 . - + 93 p.. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-170638-6
fiches//////////////////////Voir CD
Descripteurs : acquis / acquisition de connaissances / compréhension / conte / création artistique / espace / exercice oral / langue / lecture / littérature de jeunesse / pédagogie / récit / savoir-faire / temps / texte Mots-clés : lecture à haute voix "L'araignée qui avait des dettes" "Raboukiki" "Les lignes de la main" "La chemise de l'homme content" "Les cinq oies ou le paysan malin" "La mort marraine" "Les deux frères" "Le loup pendu" "Le mort et la lune" "Les virelangues" Grimm, Jacob : 1785-1863 Boulay, Lily : "La magie du conte" Discipline : Français Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.64.CHA Français CDI 004064 Disponible
Titre : La pédagogie entre le dire et le faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Meirieu, Philippe Editeur : ESF, 1996 Collection : Pédagogies Matériel : 281 p. Note générale : bibliogr.
tableauxDescripteurs : acquis / acquisition de connaissances / altruisme / assistance / autonomie / behaviorisme / coopération scolaire / création artistique / culture / droits civiques / échange des savoirs / éducation / éducation nouvelle / évaluation : enseignement / évaluation formative / expérimentation pédagogique / famille / formation des enseignants / méthodologie / motivation / organisation humanitaire / pédagogie / pédagogie différenciée / pédagogie du projet / pédagogie institutionnelle / récit / république / situation pédagogique / stratégie d'apprentissage / travail autonome / travail de groupe / travail des élèves Mots-clés : Mialadet, Gaston : Bourdieu, Pierre : Coq, Guy : Thierry, Albert : 1881-1915 Hameline, Daniel : Durkheim, Emile : 1858-1917 Pestalozzi, Johann Heinrich : 1746-1827 Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Dewey, John : 1859-1952 Legrand, Louis : Freinet, Célestin : 1896-1966 Cousinet, Roger : 1881-1973 Faure, Pierre : Héber-Suffrin, Claire et Marc : Lorenzo, Gabrielle di : Bachelard, Gaston : 1884-1962 Giordan, André : Vecchi, Gérard de : métacognition Bouchet, Henri : Garanderie, Antoine de la : Korczak, Janusz : Charlot, Bernard : Alain, Emile Chartier : 1868-1951 Bobérot, Jean : Muglioni, Jacques : Reboul, Olivier : Lévinas, Emmanuel : Oury, Fernand : Vasquez, Aïda : Saint Augustin : 354-430 Piaget, Jean : 1896-1980 Makarenko, Anton : Rosenthal, R.-A. : Jacobson, L. : Kant, Emmanuel : 1724-1804 Winnicut, D. W. : Serres, Michel : Résumé : Professeur en science de l'éducation à l'université Lumière-Lyon 2, l'auteur présente les savoirs pédagogiques dans leur cohérence et propose des outils pour en saisir les enjeux. Il montre ainsi que ces savoirs ne peuvent être appliqués mécaniquement. La pédagogie entre le dire et le faire [texte imprimé] / Meirieu, Philippe . - ESF, 1996 . - + 281 p.. - (Pédagogies) .
bibliogr.
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Descripteurs : acquis / acquisition de connaissances / altruisme / assistance / autonomie / behaviorisme / coopération scolaire / création artistique / culture / droits civiques / échange des savoirs / éducation / éducation nouvelle / évaluation : enseignement / évaluation formative / expérimentation pédagogique / famille / formation des enseignants / méthodologie / motivation / organisation humanitaire / pédagogie / pédagogie différenciée / pédagogie du projet / pédagogie institutionnelle / récit / république / situation pédagogique / stratégie d'apprentissage / travail autonome / travail de groupe / travail des élèves Mots-clés : Mialadet, Gaston : Bourdieu, Pierre : Coq, Guy : Thierry, Albert : 1881-1915 Hameline, Daniel : Durkheim, Emile : 1858-1917 Pestalozzi, Johann Heinrich : 1746-1827 Rousseau, Jean-Jacques : 1712-1778 Dewey, John : 1859-1952 Legrand, Louis : Freinet, Célestin : 1896-1966 Cousinet, Roger : 1881-1973 Faure, Pierre : Héber-Suffrin, Claire et Marc : Lorenzo, Gabrielle di : Bachelard, Gaston : 1884-1962 Giordan, André : Vecchi, Gérard de : métacognition Bouchet, Henri : Garanderie, Antoine de la : Korczak, Janusz : Charlot, Bernard : Alain, Emile Chartier : 1868-1951 Bobérot, Jean : Muglioni, Jacques : Reboul, Olivier : Lévinas, Emmanuel : Oury, Fernand : Vasquez, Aïda : Saint Augustin : 354-430 Piaget, Jean : 1896-1980 Makarenko, Anton : Rosenthal, R.-A. : Jacobson, L. : Kant, Emmanuel : 1724-1804 Winnicut, D. W. : Serres, Michel : Résumé : Professeur en science de l'éducation à l'université Lumière-Lyon 2, l'auteur présente les savoirs pédagogiques dans leur cohérence et propose des outils pour en saisir les enjeux. Il montre ainsi que ces savoirs ne peuvent être appliqués mécaniquement. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 MEI Education CDI 18758 Disponible 371.3.MEI Education CDI 003281 Disponible Travailler par cycles en mathématiques à l'école, de la petite section au CM2 / Mettoudi, Chantal / Hachette (1992)
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