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Bulletin N°336 Mention de date : avril-mai 2010 Paru le : 01/04/2010 |
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Titre : PARENTS-ENSEIGNANTS : S'EN MÊLER SANS S'EMMÊLER Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Année : 2010 Matériel : Un cahier détachable au centre du numéro : p.29-40
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)Descripteurs : autorité / équipe éducative / famille / identité culturelle / milieu socioculturel / relation parent-enseignant / structure sociale Mots-clés : transmission Résumé : Parce que la famille et l'institution scolaire vivent de profondes mutations ; parce que l'école connaît des difficultés pour jouer son rôle d'ascenseur social ; parce que la mondialisation et la société de consommation ont renversé la priorité des valeurs ; parce que le "vivre-ensemble" est de plus en plus difficile face à une montée de l'individualisme, le dialogue entre les parents et les enseignants est devenu plus qu'indispensable, au nom du bien des enfants. Pour cela, il faut sortir des clichés, accepter de prendre en compte toutes les évolutions sociétales, et aider les familles à décrypter la réalité du système scolaire qui ne cesse de se complexifier. Nature du document : Article de périodique [article] PARENTS-ENSEIGNANTS : S'EN MÊLER SANS S'EMMÊLER [texte imprimé] / Collectif . - 2010 . - + Un cahier détachable au centre du numéro : p.29-40.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)
Descripteurs : autorité / équipe éducative / famille / identité culturelle / milieu socioculturel / relation parent-enseignant / structure sociale Mots-clés : transmission Résumé : Parce que la famille et l'institution scolaire vivent de profondes mutations ; parce que l'école connaît des difficultés pour jouer son rôle d'ascenseur social ; parce que la mondialisation et la société de consommation ont renversé la priorité des valeurs ; parce que le "vivre-ensemble" est de plus en plus difficile face à une montée de l'individualisme, le dialogue entre les parents et les enseignants est devenu plus qu'indispensable, au nom du bien des enfants. Pour cela, il faut sortir des clichés, accepter de prendre en compte toutes les évolutions sociétales, et aider les familles à décrypter la réalité du système scolaire qui ne cesse de se complexifier. Nature du document : Article de périodique
Titre : CREER UN JARDIN D'EVEIL Type de document : texte imprimé Auteurs : BERGER-BORDES Jean-Louis Année : 2010 Matériel : p. 24-25
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)Descripteurs : petite enfance Mots-clés : jardin d'enfants accueil des 2 ans jardin d'éveil Résumé : Depuis le 1er mars dernier, l'ensemble scolaire Saint-Etienne, à Cahors, accueille des 2-3 ans dans un jardin d'éveil. Cette formule qui répond aux attentes de nombreuses familles, peut les conduire ensuite à choisir l'enseignement catholique pour l'entrée en maternelle puis le primaire. Nature du document : Article de périodique [article] CREER UN JARDIN D'EVEIL [texte imprimé] / BERGER-BORDES Jean-Louis . - 2010 . - + p. 24-25 .
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)
Descripteurs : petite enfance Mots-clés : jardin d'enfants accueil des 2 ans jardin d'éveil Résumé : Depuis le 1er mars dernier, l'ensemble scolaire Saint-Etienne, à Cahors, accueille des 2-3 ans dans un jardin d'éveil. Cette formule qui répond aux attentes de nombreuses familles, peut les conduire ensuite à choisir l'enseignement catholique pour l'entrée en maternelle puis le primaire. Nature du document : Article de périodique
Titre : ROMS DE ROUMANIE : INTEGRER SANS ACCULTURER Type de document : texte imprimé Auteurs : CIOMOS Virgil Année : 2010 Matériel : p. 44-45
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)Descripteurs : gens du voyage / identité culturelle / Roms / stratégie d'apprentissage Résumé : Comme partout dans le monde, les Roms de Roumanie sont victimes de discrimination. En Transylvanie, une poignée d'intellectuels s'interrogent sur les modalités d'un enseignement scolaire adapté à cette minorité. Nature du document : Article de périodique [article] ROMS DE ROUMANIE : INTEGRER SANS ACCULTURER [texte imprimé] / CIOMOS Virgil . - 2010 . - + p. 44-45 .
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)
Descripteurs : gens du voyage / identité culturelle / Roms / stratégie d'apprentissage Résumé : Comme partout dans le monde, les Roms de Roumanie sont victimes de discrimination. En Transylvanie, une poignée d'intellectuels s'interrogent sur les modalités d'un enseignement scolaire adapté à cette minorité. Nature du document : Article de périodique
Titre : ET SI TOUS LES ELEVES POUVAIENT APPRENDRE ? Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHEL Bernard Année : 2010 Matériel : p. 52-53
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)Descripteurs : affectivité / imagerie médicale / perception de soi / personnalité / processus cognitif / théorie de l'apprentissage Mots-clés : tempérament Résumé : Nous avons tous le même cerveau. Et plus ou moins de mal à en exploiter les différents territoires. Cela n'est pas sans incidence sur les apprentissages, nous explique le docteur Jacques Fradin. Nature du document : Article de périodique [article] ET SI TOUS LES ELEVES POUVAIENT APPRENDRE ? [texte imprimé] / MICHEL Bernard . - 2010 . - + p. 52-53 .
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)
Descripteurs : affectivité / imagerie médicale / perception de soi / personnalité / processus cognitif / théorie de l'apprentissage Mots-clés : tempérament Résumé : Nous avons tous le même cerveau. Et plus ou moins de mal à en exploiter les différents territoires. Cela n'est pas sans incidence sur les apprentissages, nous explique le docteur Jacques Fradin. Nature du document : Article de périodique
Titre : INITIATIVES : A SAINT-JO, C'EST DEJA DEMAIN Type de document : texte imprimé Auteurs : SOBOCINSKI Aurélie Année : 2010 Matériel : p. 41-42
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)Mots-clés : TICE cartable électronique cartable numérique TBI pratique professionnelle ressources numériques Résumé : Depuis la rentrée, le collège-lycée Saint-Joseph de Gap, unique établissement secondaire de l'enseignement catholique dans les Hautes-Alpes, est passé au tout-numérique... ou presque. Nature du document : Article de périodique [article] INITIATIVES : A SAINT-JO, C'EST DEJA DEMAIN [texte imprimé] / SOBOCINSKI Aurélie . - 2010 . - + p. 41-42 .
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 336 (avril-mai 2010)
Mots-clés : TICE cartable électronique cartable numérique TBI pratique professionnelle ressources numériques Résumé : Depuis la rentrée, le collège-lycée Saint-Joseph de Gap, unique établissement secondaire de l'enseignement catholique dans les Hautes-Alpes, est passé au tout-numérique... ou presque. Nature du document : Article de périodique
