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Titre : Bons et mauvais dormeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bouton, Jeannette Editeur : Gamma, 1971 Collection : Nos enfants et nous Matériel : 91 p. Descripteurs : enfance / enfant : famille / rythme biologique / sommeil Bons et mauvais dormeurs [texte imprimé] / Bouton, Jeannette . - Gamma, 1971 . - + 91 p.. - (Nos enfants et nous) .
Descripteurs : enfance / enfant : famille / rythme biologique / sommeil Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3.BOU inconnu CDI 006703 Disponible
Titre : Concentration et relaxation pour les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : CHOQUE, Jacques ; Giai-Gischia, Charles Editeur : Albin Michel, 1994 Matériel : 121 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-226-06849-1 Descripteurs : adolescence / attention / enfance / EPS / jeu / maîtrise corporelle / médecine alternative / pédagogie / relation maître-élève / relaxation / respiration / rythme biologique / rythmes scolaires / séquence d'enseignement / yoga Discipline : E.P.S. Concentration et relaxation pour les enfants [texte imprimé] / CHOQUE, Jacques ; Giai-Gischia, Charles . - Albin Michel, 1994 . - + 121 p. : ill.
ISBN : 978-2-226-06849-1
Descripteurs : adolescence / attention / enfance / EPS / jeu / maîtrise corporelle / médecine alternative / pédagogie / relation maître-élève / relaxation / respiration / rythme biologique / rythmes scolaires / séquence d'enseignement / yoga Discipline : E.P.S. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.879 CHO inconnu CDI 004824 Disponible 793.3 CHO inconnu CDI 004054 Disponible
Titre : Un ; ENFANT ÇA DÉCOUVRE TOUT PAR SOI-MÊME Type de document : texte imprimé Auteurs : WARNER, Silas L. ; ROSENBERG, Édward B. ; Tadié, Marie traducteur Editeur : ÉPI, 1983 Matériel : 258 p. ISBN/ISSN : 978-2-7045-0180-9 Descripteurs : activité d'éveil / développement intellectuel / enfant : famille / établissement d'enseignement / relation d'aide / relation parent-enfant / rythme biologique Un ; ENFANT ÇA DÉCOUVRE TOUT PAR SOI-MÊME [texte imprimé] / WARNER, Silas L. ; ROSENBERG, Édward B. ; Tadié, Marie traducteur . - ÉPI, 1983 . - + 258 p.
ISBN : 978-2-7045-0180-9
Descripteurs : activité d'éveil / développement intellectuel / enfant : famille / établissement d'enseignement / relation d'aide / relation parent-enfant / rythme biologique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.WAR CFP ARRADON CDI 006012 Disponible
Titre : La fatigue à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : VERMEIL, Guy Editeur : ESF, 1984 Collection : Science de l'éducation Matériel : 165 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-0468-1 Note générale : biblio. Descripteurs : école / emploi du temps / enfant : famille / établissement d'enseignement / respiration / résultat scolaire / rythme biologique / rythmes scolaires / santé / surmenage Mots-clés : mouvement Résumé : Analyse de deux types de fatigue chez l'enfant : la fatigue musculaire et la fatigue nerveuse. Les causes scolaires de la fatigue : mauvaise répartition du temps scolaire, contenu du temps scolaire, fatigue par inadaptation. La fatigue des enseignants La fatigue à l'école [texte imprimé] / VERMEIL, Guy . - ESF, 1984 . - + 165 p.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0468-1
biblio.
Descripteurs : école / emploi du temps / enfant : famille / établissement d'enseignement / respiration / résultat scolaire / rythme biologique / rythmes scolaires / santé / surmenage Mots-clés : mouvement Résumé : Analyse de deux types de fatigue chez l'enfant : la fatigue musculaire et la fatigue nerveuse. Les causes scolaires de la fatigue : mauvaise répartition du temps scolaire, contenu du temps scolaire, fatigue par inadaptation. La fatigue des enseignants Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.24.VER CFP ARRADON CDI 006670 Disponible Le guide de l'enseignant, comment enseigner l'EPS aux enfants : compétences et savoirs de l'enseignant, tome 1 / Collectif / Revue EPS (1998)
Titre : Le guide de l'enseignant, comment enseigner l'EPS aux enfants : compétences et savoirs de l'enseignant, tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : Revue EPS, 1998 Matériel : 232 p. : ill. Note générale : lexique Descripteurs : aptitude / compétence / créativité / didactique / enseignant / enseignement / EPS / évaluation / finalité / jeu / module de formation / objectif pédagogique / pédagogie / pédagogie différenciée / processus cognitif / projet / risque / rythme biologique Le guide de l'enseignant, comment enseigner l'EPS aux enfants : compétences et savoirs de l'enseignant, tome 1 [texte imprimé] / Collectif . - Revue EPS, 1998 . - + 232 p. : ill.
lexique
Descripteurs : aptitude / compétence / créativité / didactique / enseignant / enseignement / EPS / évaluation / finalité / jeu / module de formation / objectif pédagogique / pédagogie / pédagogie différenciée / processus cognitif / projet / risque / rythme biologique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.879 COL Exclu du prêt CDI 001005 Disponible 372.879 COL Exclu du prêt CDI 001090 Disponible Le LIÈVRE ET LA TORTUE : Adapter l'école à la diversité des élèves / VERMEIL, Catherine / Stock (1986)
PermalinkPermalinkLA MATERNELLE, UN MODELE ? / Collectif in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 346 (décembre 2011 - janvier 2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPSYCHOLOGIE ET ÉDUCATION : (5) Le petit enfant et les enjeux éducatifs / DELAY, Jean / Nathan (1985)
PermalinkPermalinkLes rythmes de l'enfant et de l'adolescent : Ces jeunes en mal de temps et d'espace / MONTAGNER, Hubert / Stock (1983)
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