Apprendre à l'école / Congrès international pour la recherche socio-culturelle 02 / Pessac : Presses universitaires de Bordeaux (2001)  

Public ISBD Titre : Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Congrès international pour la recherche socio-culturelle 02 ; Brossard Michel ; Fijalkow Jacques Mention d'édition : [Nouv. éd.] Editeur : Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, 2001 Collection : Études sur l'éducation Description : 214 p. Matériel : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm ISBN/ISSN : 978-2-86781-284-2 Note générale : Textes issus du 2e Congrès international pour la recherche socio-culturelle, Genève, septembre 1996 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : Apprentissage , Psychologie de l'  Constructivisme ( psychologie) En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38812142r Format de la ressource : Lien internet Apprendre à l'école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes [texte imprimé] / Congrès international pour la recherche socio-culturelle 02 ; Brossard Michel ; Fijalkow Jacques  . -  [Nouv. éd.] . - Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, 2001 . - 214 p. + ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Études sur l'éducation) . ISBN : 978-2-86781-284-2 Textes issus du 2e Congrès international pour la recherche socio-culturelle, Genève, septembre 1996 Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : Apprentissage , Psychologie de l'  Constructivisme ( psychologie) En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38812142r Format de la ressource : Lien internet

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