Dépouillements

LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX ! / PETIT Serge in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 23 (novembre 2011)  

Public ISBD [article]  inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011) Titre : LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX ! Type de document : texte imprimé Auteurs : PETIT Serge Année : 2011 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : dictionnaire / enseignement élémentaire / étymologie / interdisciplinarité / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : formation des mots Résumé : Chaque jour, à l'école ou en dehors, les élèves fréquentent les mots de notre langue. Certains jouent spontanément avec eux, d'autres en fabriquent. Les enfants sont sensibles aux mots. Mais comment permettre à chacun d'accroître son vocabulaire en classe ? En travaillant le lexique dans toutes les disciplines, à tout moment, afin de faciliter les mises en relation de mots tant par les principes qui gouvernent leur formation que par leur sens ; en mettant les élèves en situation de recherche dans les dictionnaires et autres documents ; et aussi en proposant des activités écrites qui permettent aux enfants d'enrichir leur vocabulaire. Nature du document : Article de périodique En ligne : http://projetbabel.org/mots/index.php Format de la ressource : Lien internet [article] LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX ! [texte imprimé] / PETIT Serge . - 2011. Bibliogr. in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011) Descripteurs : dictionnaire / enseignement élémentaire / étymologie / interdisciplinarité / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : formation des mots Résumé : Chaque jour, à l'école ou en dehors, les élèves fréquentent les mots de notre langue. Certains jouent spontanément avec eux, d'autres en fabriquent. Les enfants sont sensibles aux mots. Mais comment permettre à chacun d'accroître son vocabulaire en classe ? En travaillant le lexique dans toutes les disciplines, à tout moment, afin de faciliter les mises en relation de mots tant par les principes qui gouvernent leur formation que par leur sens ; en mettant les élèves en situation de recherche dans les dictionnaires et autres documents ; et aussi en proposant des activités écrites qui permettent aux enfants d'enrichir leur vocabulaire. Nature du document : Article de périodique En ligne : http://projetbabel.org/mots/index.php Format de la ressource : Lien internet

CULTIVER SON JARDIN / DIZEL DOUMENGUE Stéphanie in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 23 (novembre 2011)

Public ISBD [article]  inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011) Titre : CULTIVER SON JARDIN Type de document : texte imprimé Auteurs : DIZEL DOUMENGUE Stéphanie Année : 2011 Descripteurs : CM2 / développement durable / jardinage / plante / SVT Mots-clés : Agenda 21 Résumé : Première séance de jardinage de l'année : les élèves ont pour mission de nettoyer les jardinières et de les préparer pour l'hiver. L'expérience sera ensuite consignée dans leur nouveau cahier "Agenda 21" sous forme de compte-rendu scientifique. Nature du document : Article de périodique Niveau : CM2 Discipline : SVT [article] CULTIVER SON JARDIN [texte imprimé] / DIZEL DOUMENGUE Stéphanie . - 2011. in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011) Descripteurs : CM2 / développement durable / jardinage / plante / SVT Mots-clés : Agenda 21 Résumé : Première séance de jardinage de l'année : les élèves ont pour mission de nettoyer les jardinières et de les préparer pour l'hiver. L'expérience sera ensuite consignée dans leur nouveau cahier "Agenda 21" sous forme de compte-rendu scientifique. Nature du document : Article de périodique Niveau : CM2 Discipline : SVT

SE CONTRUIRE UN LEXIQUE / MOUNIÉ Sébastien in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 23 (novembre 2011)

Public ISBD [article]  inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011) Titre : SE CONTRUIRE UN LEXIQUE : Pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : MOUNIÉ Sébastien ; ROUBAUD Marie-Noëlle Année : 2011 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / enseignement élémentaire / étymologie / français : discipline / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : pratique de classe  progression : enseignement Résumé : Comment trouver des activités efficaces et qui font sens afin de développer le vocabulaire des élèves ? Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques variées, le dossier présente des ouvrages qui donneront à l'enseignant des repères pour enseigner le vocabulaire. Nature du document : Article de périodique Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Français/Vocabulaire [article] SE CONTRUIRE UN LEXIQUE : Pratiques pédagogiques [texte imprimé] / MOUNIÉ Sébastien ; ROUBAUD Marie-Noëlle . - 2011. Bibliogr. in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011) Descripteurs : CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / enseignement élémentaire / étymologie / français : discipline / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : pratique de classe  progression : enseignement Résumé : Comment trouver des activités efficaces et qui font sens afin de développer le vocabulaire des élèves ? Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques variées, le dossier présente des ouvrages qui donneront à l'enseignant des repères pour enseigner le vocabulaire. Nature du document : Article de périodique Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Français/Vocabulaire