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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.1 BAB CFP ARRADON CDI 010932 Disponible
Titre : L'école maternelle : Programmes, projets, apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Terrieux, Josette Editeur : Paris : Hachette, 2008 Collection : L'école au quotidien Description : 495 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-171077-2 Note générale : Livre : 010929
CD : 010930Descripteurs : affichage / apprentissage de base / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / apprentissage précoce / athlétisme / auto-évaluation / BCD / bibliothèque / chef d'établissement / classe / communication / comptine / conseil d'école / conseiller d'orientation psychologue / création artistique / criminalité sexuelle / cycle à l'école primaire / danse / décloisonnement : pédagogie / développement affectif / développement intellectuel / didactique / discipline d'enseignement / document administratif / droit des mineurs / école maternelle / éducation / éducation extra-scolaire / éducation musicale / élève en difficulté / emploi du temps / enseignant du primaire / environnement / EPS / équipe éducative / équipe pédagogique / établissement d'enseignement / être vivant / évaluation / fonction sensorielle / imagination / information du consommateur / jeu / jeu éducatif / langage / mémoire / méthode pédagogique / musique / natation / objet / organisation du temps / pédagogie / pédagogie du projet / perception d'autrui / perception de l'espace / perception du temps / poésie / processus cognitif / programme d'enseignement / projet d'établissement / protection du milieu scolaire / règlement intérieur / relation d'aide / responsabilité / réussite / rythmes scolaires / sécurité routière / socialisation / sortie éducative / source d'information / travail de groupe / typologie / vie scolaire / violence / vocabulaire Mots-clés : arts visuels Nature du document : Ouvrage L'école maternelle : Programmes, projets, apprentissages [texte imprimé] / Terrieux, Josette . - Paris : Hachette, 2008 . - 495 p.. - (L'école au quotidien) .
ISBN : 978-2-01-171077-2
Livre : 010929
CD : 010930
Descripteurs : affichage / apprentissage de base / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / apprentissage précoce / athlétisme / auto-évaluation / BCD / bibliothèque / chef d'établissement / classe / communication / comptine / conseil d'école / conseiller d'orientation psychologue / création artistique / criminalité sexuelle / cycle à l'école primaire / danse / décloisonnement : pédagogie / développement affectif / développement intellectuel / didactique / discipline d'enseignement / document administratif / droit des mineurs / école maternelle / éducation / éducation extra-scolaire / éducation musicale / élève en difficulté / emploi du temps / enseignant du primaire / environnement / EPS / équipe éducative / équipe pédagogique / établissement d'enseignement / être vivant / évaluation / fonction sensorielle / imagination / information du consommateur / jeu / jeu éducatif / langage / mémoire / méthode pédagogique / musique / natation / objet / organisation du temps / pédagogie / pédagogie du projet / perception d'autrui / perception de l'espace / perception du temps / poésie / processus cognitif / programme d'enseignement / projet d'établissement / protection du milieu scolaire / règlement intérieur / relation d'aide / responsabilité / réussite / rythmes scolaires / sécurité routière / socialisation / sortie éducative / source d'information / travail de groupe / typologie / vie scolaire / violence / vocabulaire Mots-clés : arts visuels Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.21 TER CFP ARRADON CDI 010930 Disponible
Titre : Enseigner les mathématiques à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise Editeur : Paris : Hachette, 1992 Collection : Pédagogie pour demain ; Didactiques Matériel : 255 p. ; ill. ; 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-019158-9 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Maths Nature du document : Ouvrage Enseigner les mathématiques à l'école [texte imprimé] / Cerquetti-Aberkane Françoise . - Paris : Hachette, 1992 . - + 255 p. ; ill. ; 23 cm. - (Pédagogie pour demain ; Didactiques) .
ISBN : 978-2-01-019158-9
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Maths Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.7 CER Mathématiques CDI 013939 Disponible Faire vivre de véritables situation-problèmes / Vecchi, Gérard deCarmona-Magnaldi, Nicole / Paris : Hachette (2002)
Titre : Faire vivre de véritables situation-problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Vecchi, Gérard deCarmona-Magnaldi, Nicole Editeur : Paris : Hachette, 2002 Collection : Profession enseignant Description : 251 p. ISBN/ISSN : 2-01-17-0825-4 Note générale : biblio. Mots-clés : situation-problème Nature du document : Ouvrage Faire vivre de véritables situation-problèmes [texte imprimé] / Vecchi, Gérard deCarmona-Magnaldi, Nicole . - Paris : Hachette, 2002 . - 251 p.. - (Profession enseignant) .
ISSN : 2-01-17-0825-4
biblio.
Mots-clés : situation-problème Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3.VEC CFP ARRADON CDI 006877 Disponible
Titre : Guide pour classes à plusieurs niveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippon Anna Editeur : Paris : Hachette, cop. 1995 Collection : Pédagogie pratique à l'école num. 11 Description : 87 p. Matériel : 1 vol. (87 p.) ; ill ; 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-170408-5 Descripteurs : classe à plusieurs niveaux Nature du document : Ouvrage Guide pour classes à plusieurs niveaux [texte imprimé] / Philippon Anna . - Paris : Hachette, cop. 1995 . - 87 p. + 1 vol. (87 p.) ; ill ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école; 11) .
ISBN : 978-2-01-170408-5
Descripteurs : classe à plusieurs niveaux Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.1 PHI ISFEC Vannes Arradon CDI 014379 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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