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 > 1505 biologie > génétique > information génétique > acide nucléique > ADN
ADNSynonyme(s)acide désoxyribonucléique empreinte génétiqueVoir aussi |
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Titre : L'alchimie de la vie : biologie et tradition Type de document : texte imprimé Auteurs : GUILLE, Etienne ; HARDY, Christine Editeur : du Rocher, 1983 Collection : L'esprit et la matière Matériel : 250 p. : ill. Note générale : bibliogr. Descripteurs : ADN / biologie / cancer / chromosome / enseignement / génétique / hérédité / médecine / rêve Discipline : Biologie L'alchimie de la vie : biologie et tradition [texte imprimé] / GUILLE, Etienne ; HARDY, Christine . - du Rocher, 1983 . - + 250 p. : ill.. - (L'esprit et la matière) .
bibliogr.
Descripteurs : ADN / biologie / cancer / chromosome / enseignement / génétique / hérédité / médecine / rêve Discipline : Biologie Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.85 GUI inconnu CDI 003658 Disponible COMMENT UNE SITUATION D'INVESTIGATION POLICIERE FAIT EVOLUER LES CONCEPTIONS D'ELEVES DE TROISIEME SUR L'ADN / SAAVEDRA Reinaldo in RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, 7 (2013)
Titre : COMMENT UNE SITUATION D'INVESTIGATION POLICIERE FAIT EVOLUER LES CONCEPTIONS D'ELEVES DE TROISIEME SUR L'ADN Type de document : texte imprimé Auteurs : SAAVEDRA Reinaldo ; MARZIN-JANVIER Patricia ; GIRAULT Isabelle Année : 2013 Note générale : Bibliogr.
in RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies > 7 (2013)Descripteurs : ADN / enquête / génétique Mots-clés : analyse physico-chimique Résumé : Le travail présenté porte sur l’analyse d’une situation d’investigation policière implémentée dans l’environnement informatique SCY-Lab. Le premier objectif est de vérifier si la mise en place de la situation permet aux élèves de faire évoluer leurs conceptions concernant la molécule d’ADN d’une part et les représentations des élèves sur l’analyse biologique d’une scène de crime d’autre part, qui renvoie à des pratiques professionnelles du technicien en analyse scientifique. Le deuxième objectif consiste en l’analyse de processus de résolution des problèmes auxquels les élèves sont confrontés.
Les résultats d’un test auprès de quatre élèves volontaires de fin de troisième montrent qu’à l’issue de la situation, les élèves ont une meilleure connaissance des aspects structuraux de l’ADN (séquence de nucléotides et double hélice) et de son niveau biologique (dans la cellule, dans le noyau). Concernant la compréhension des techniques d’analyse biologique utilisées dans le cadre d’une enquête policière, les résultats montrent que, même s’ils ont compris le principe de l’obtention des profils génétiques, il semble que les élèves n’aient toujours pas une vision claire de ce que le terme « profil ADN » recouvre. Cette pré-expérimentation a permis de faire évoluer les ressources, les consignes et les activités implémentées sur la plateforme qui seront proposées à nouveau à un plus grand nombre d’élèves.Nature du document : Article de périodique [article] COMMENT UNE SITUATION D'INVESTIGATION POLICIERE FAIT EVOLUER LES CONCEPTIONS D'ELEVES DE TROISIEME SUR L'ADN [texte imprimé] / SAAVEDRA Reinaldo ; MARZIN-JANVIER Patricia ; GIRAULT Isabelle . - 2013.
Bibliogr.
in RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies > 7 (2013)
Descripteurs : ADN / enquête / génétique Mots-clés : analyse physico-chimique Résumé : Le travail présenté porte sur l’analyse d’une situation d’investigation policière implémentée dans l’environnement informatique SCY-Lab. Le premier objectif est de vérifier si la mise en place de la situation permet aux élèves de faire évoluer leurs conceptions concernant la molécule d’ADN d’une part et les représentations des élèves sur l’analyse biologique d’une scène de crime d’autre part, qui renvoie à des pratiques professionnelles du technicien en analyse scientifique. Le deuxième objectif consiste en l’analyse de processus de résolution des problèmes auxquels les élèves sont confrontés.
Les résultats d’un test auprès de quatre élèves volontaires de fin de troisième montrent qu’à l’issue de la situation, les élèves ont une meilleure connaissance des aspects structuraux de l’ADN (séquence de nucléotides et double hélice) et de son niveau biologique (dans la cellule, dans le noyau). Concernant la compréhension des techniques d’analyse biologique utilisées dans le cadre d’une enquête policière, les résultats montrent que, même s’ils ont compris le principe de l’obtention des profils génétiques, il semble que les élèves n’aient toujours pas une vision claire de ce que le terme « profil ADN » recouvre. Cette pré-expérimentation a permis de faire évoluer les ressources, les consignes et les activités implémentées sur la plateforme qui seront proposées à nouveau à un plus grand nombre d’élèves.Nature du document : Article de périodique L'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ? / Vecchi, Gérard de / Z'éditions (1987)
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3 VEC CFP ARRADON CDI 013962 Disponible 372.3.VEC CFP ARRADON CDI 001133 Disponible
Titre : Graines de sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : CATALA, Isabelle ; LENA, Pierre ; QUERE, Yves ; Auffray, Charles ; Fady, Bruno ; Klein, Etienne ; Laszlo, Pierre Editeur : Fayard, 1999 Collection : La main à la pâte Matériel : 240 p. : ill. Note générale : annexes
bibliogr.
glossaire
indexDescripteurs : acide / ADN / arbre / atome / base : composé chimique / biologie végétale / bois d'aubier / causalité / cellule / champ magnétique / chimiste / chromosome / colorant / composé moléculaire / conductibilité électrique / conductibilité thermique / convection / corrosion / couleur / cytoplasme / datation / dérive des continents / dilatation / division cellulaire / dureté / écosystème terrestre / électron / élément chimique / enseignant du primaire / espèce : biologie / établissement d'enseignement / état gazeux / état liquide / forêt / fréquence / fusion : physique / gène : biologie / graine / granite / gravitation / hydrogène / instrument de mesure du temps / isotope radioactif / lave / longueur d'onde / lumière / magma / magnétisme / matériau isolant / métabolisme / microscope / musique / neutron / noyau terrestre / ovule / pesanteur / pigment / pollen / proton / réaction nucléaire / réflexion : onde / relation d'aide / reproduction sexuée / reproduction végétale / résistance des matériaux / résonance / roche volcanique / science expérimentale / scientifique / séisme / sismologie / soleil / son : physique / spermatozoïde / supraconductivité / temps / Terre : planète / théorie de la relativité / vibration / virus / volcan Mots-clés : matériau Mendeleïev, Dimitri : 1834-1907 Galilée, Galileo Galilei : 1564-1642 Einstein, Albert : 1879-1955 Herschel, William : 1738-1822 Planck, Max : 1858-1947 Linné, Carl von : 1717-1778 Chaptal, Jean : 1756-1832 Crevreul, Eugène : 1786-1889 Cougnac : Lot Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 Chevreul, Eugène : 1786-1889 Discipline : Sciences Graines de sciences [texte imprimé] / CATALA, Isabelle ; LENA, Pierre ; QUERE, Yves ; Auffray, Charles ; Fady, Bruno ; Klein, Etienne ; Laszlo, Pierre . - Fayard, 1999 . - + 240 p. : ill.. - (La main à la pâte) .
annexes
bibliogr.
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Descripteurs : acide / ADN / arbre / atome / base : composé chimique / biologie végétale / bois d'aubier / causalité / cellule / champ magnétique / chimiste / chromosome / colorant / composé moléculaire / conductibilité électrique / conductibilité thermique / convection / corrosion / couleur / cytoplasme / datation / dérive des continents / dilatation / division cellulaire / dureté / écosystème terrestre / électron / élément chimique / enseignant du primaire / espèce : biologie / établissement d'enseignement / état gazeux / état liquide / forêt / fréquence / fusion : physique / gène : biologie / graine / granite / gravitation / hydrogène / instrument de mesure du temps / isotope radioactif / lave / longueur d'onde / lumière / magma / magnétisme / matériau isolant / métabolisme / microscope / musique / neutron / noyau terrestre / ovule / pesanteur / pigment / pollen / proton / réaction nucléaire / réflexion : onde / relation d'aide / reproduction sexuée / reproduction végétale / résistance des matériaux / résonance / roche volcanique / science expérimentale / scientifique / séisme / sismologie / soleil / son : physique / spermatozoïde / supraconductivité / temps / Terre : planète / théorie de la relativité / vibration / virus / volcan Mots-clés : matériau Mendeleïev, Dimitri : 1834-1907 Galilée, Galileo Galilei : 1564-1642 Einstein, Albert : 1879-1955 Herschel, William : 1738-1822 Planck, Max : 1858-1947 Linné, Carl von : 1717-1778 Chaptal, Jean : 1756-1832 Crevreul, Eugène : 1786-1889 Cougnac : Lot Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 Chevreul, Eugène : 1786-1889 Discipline : Sciences Réservation
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