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enseignement techniqueSynonyme(s)champ technologique |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheChemins d'une liberté (Les) : La liberté d'enseignement, l'enseignement libre dans le MORBIHAN / MABON, Joseph Abbé / Recherches et documents (1992)
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.07.MAB CFP ARRADON CDI 005865 Disponible 371.07.MAB CFP ARRADON CDI 005867 Disponible 371.07.MAB CFP ARRADON CDI 005869 Disponible 37:93.MAB CFP ARRADON CDI 005866 Disponible
Titre : DIPLOMES Type de document : texte imprimé Auteurs : BAUDELOT Christian ; ESTABLET Roger ; DUPUIS Marc, coord. Année : 1999 Matériel : p. 35-61 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : baccalauréat général / diplôme / emploi / enseignement professionnel / enseignement technique / fille / origine sociale / qualification professionnelle Résumé : La course aux diplômes s'explique par l'angoisse croissante vis-à-vis du chômage, même si l'obtention d'un diplôme ne garantit pas de trouver ensuite un emploi à la hauteur des études effectuées. En fait, l'augmentation des diplômés accentue inéluctablement les inégalités et contribue à la dévalorisation des diplômes. Genre : dossier DIPLOMES [texte imprimé] / BAUDELOT Christian ; ESTABLET Roger ; DUPUIS Marc, coord. . - 1999 . - + p. 35-61.
Bibliogr.
Descripteurs : baccalauréat général / diplôme / emploi / enseignement professionnel / enseignement technique / fille / origine sociale / qualification professionnelle Résumé : La course aux diplômes s'explique par l'angoisse croissante vis-à-vis du chômage, même si l'obtention d'un diplôme ne garantit pas de trouver ensuite un emploi à la hauteur des études effectuées. En fait, l'augmentation des diplômés accentue inéluctablement les inégalités et contribue à la dévalorisation des diplômes. Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L'ECOLE DANS LES DOM-TOM Type de document : texte imprimé Auteurs : EBION Roger ; CHATILLON Jean ; ZAKHARTCHOUK Jean-Michel Année : 1997 Matériel : p. 7-60 Note générale : bibliogr. Descripteurs : Antilles françaises / créole : langue / DOM-TOM / enseignement technique / jeunesse / littérature régionale / projet d'établissement / système éducatif Résumé : Il y a cinquante ans naissaient les DOM. Comment le système éducatif français fonctionne-t-il dans ces régions ? Qui sont les enseignants ? Que deviennent les élèves ? Quelles langues y sont enseignées ? Des témoignages, des réflexions sur le créole à l'école, la place des réalités locales, mais aussi un aperçu sur les "domiens" en métropole. Genre : dossier L'ECOLE DANS LES DOM-TOM [texte imprimé] / EBION Roger ; CHATILLON Jean ; ZAKHARTCHOUK Jean-Michel . - 1997 . - + p. 7-60.
bibliogr.
Descripteurs : Antilles françaises / créole : langue / DOM-TOM / enseignement technique / jeunesse / littérature régionale / projet d'établissement / système éducatif Résumé : Il y a cinquante ans naissaient les DOM. Comment le système éducatif français fonctionne-t-il dans ces régions ? Qui sont les enseignants ? Que deviennent les élèves ? Quelles langues y sont enseignées ? Des témoignages, des réflexions sur le créole à l'école, la place des réalités locales, mais aussi un aperçu sur les "domiens" en métropole. Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : HISTOIRE DE L'ENSEIGNEMENT EN FRANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : LÉON, Antoine Editeur : PUF, 1977 Collection : Que sais-je ? Matériel : 128 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : 16-18e siècle / 19e siècle / activité d'Ancien Régime / enseignement / enseignement privé / enseignement public / enseignement secondaire / enseignement technique / Gaule / histoire / laïcité / monopole / Moyen Age / Premier Empire : 1804-1815 / Révolution française : 1789-1799 / université Mots-clés : Napoléon 1er : 1769-1821 loi Debré loi Falloux Résumé : Une histoire allant de la période gallo-romaine à nos jours, concernant les structures scolaires, les moyens d'enseignement, les programmes, les méthodes ainsi que les formes et domaines nouveaux... HISTOIRE DE L'ENSEIGNEMENT EN FRANCE [texte imprimé] / LÉON, Antoine . - PUF, 1977 . - + 128 p.. - (Que sais-je ?) .
bibliogr.
Descripteurs : 16-18e siècle / 19e siècle / activité d'Ancien Régime / enseignement / enseignement privé / enseignement public / enseignement secondaire / enseignement technique / Gaule / histoire / laïcité / monopole / Moyen Age / Premier Empire : 1804-1815 / Révolution française : 1789-1799 / université Mots-clés : Napoléon 1er : 1769-1821 loi Debré loi Falloux Résumé : Une histoire allant de la période gallo-romaine à nos jours, concernant les structures scolaires, les moyens d'enseignement, les programmes, les méthodes ainsi que les formes et domaines nouveaux... Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.9.LEO CFP ARRADON CDI 005859 Disponible POLITIQUES ET RHETORIQUES DE L' "ECOLE JUSTE" AVANT LA CINQUIEME REPUBLIQUE / GARNER Bruno in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 159 (avril-mai-juin 2007)
Titre : POLITIQUES ET RHETORIQUES DE L' "ECOLE JUSTE" AVANT LA CINQUIEME REPUBLIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : GARNER Bruno Année : 2007 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 159 (avril-mai-juin 2007)Descripteurs : 1919-1939 / démocratisation de l'enseignement / égalité de chances / enseignant / enseignement élémentaire / enseignement secondaire / enseignement technique / gratuité de l'enseignement / politique de l'éducation / principe d'éducation / Quatrième République : 1946-1958 / réforme de l'enseignement / socialisme / syndicat / système éducatif / Troisième République : 1870-1940 Mots-clés : histoire de l'éducation Résumé : Ce dossier traite de l'histoire des conceptions de l'école, de la démocratisation et des idéaux de justice qui la fondent. Les articles sont regroupés de la manière suivante : les trois premières contributions s'intéressent aux discours qui ont fait peu à peu émerger le mérite comme principe de justice au début du XXe siècle ; les deux articles suivants articulent les discours avec les dispositifs mis en oeuvre dans l'entre-deux-guerres pour tendre vers l'idéal de l'école unique. Les deux derniers textes décrivent les évolutions qui, au lendemain de la seconde guerre mondiale, ont rendu possible l'édification institutionnelle ultérieure du système éducatif français tel que nous le connaissons aujourd'hui. Nature du document : Article de périodique [article] POLITIQUES ET RHETORIQUES DE L' "ECOLE JUSTE" AVANT LA CINQUIEME REPUBLIQUE [texte imprimé] / GARNER Bruno . - 2007.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 159 (avril-mai-juin 2007)
Descripteurs : 1919-1939 / démocratisation de l'enseignement / égalité de chances / enseignant / enseignement élémentaire / enseignement secondaire / enseignement technique / gratuité de l'enseignement / politique de l'éducation / principe d'éducation / Quatrième République : 1946-1958 / réforme de l'enseignement / socialisme / syndicat / système éducatif / Troisième République : 1870-1940 Mots-clés : histoire de l'éducation Résumé : Ce dossier traite de l'histoire des conceptions de l'école, de la démocratisation et des idéaux de justice qui la fondent. Les articles sont regroupés de la manière suivante : les trois premières contributions s'intéressent aux discours qui ont fait peu à peu émerger le mérite comme principe de justice au début du XXe siècle ; les deux articles suivants articulent les discours avec les dispositifs mis en oeuvre dans l'entre-deux-guerres pour tendre vers l'idéal de l'école unique. Les deux derniers textes décrivent les évolutions qui, au lendemain de la seconde guerre mondiale, ont rendu possible l'édification institutionnelle ultérieure du système éducatif français tel que nous le connaissons aujourd'hui. Nature du document : Article de périodique
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