Pour une anthropologie des savoirs scolaire / LEVINE, Jacques / Issy-les-Moulineaux : ESF (2003)

Public ISBD Titre : Pour une anthropologie des savoirs scolaire : De la désappartenance à la réappartenance Type de document : texte imprimé Auteurs : LEVINE, Jacques ; DEVELAY, Michel Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF, 2003 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques num. 1275-0212 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1628-8 Mots-clés : Psychologie de l'éducation : recherche  Anthropologie de l'éducation  hétérogénéité  Pédagogie des trois alliances Résumé : Quelles stratégies et détours inventer pour "développer des enfants pas pareils au départ, qui ne seront pas nécessairement pareils ou égaux au terme du parcours, mais à qui auront été donnés, entre-temps, des chances pareilles en matière de compétences diversifiées"? Nature du document : Ouvrage Pour une anthropologie des savoirs scolaire : De la désappartenance à la réappartenance [texte imprimé] / LEVINE, Jacques ; DEVELAY, Michel . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2003 . - 125 p.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques; 1275-0212) . ISBN : 978-2-7101-1628-8 Mots-clés : Psychologie de l'éducation : recherche  Anthropologie de l'éducation  hétérogénéité  Pédagogie des trois alliances Résumé : Quelles stratégies et détours inventer pour "développer des enfants pas pareils au départ, qui ne seront pas nécessairement pareils ou égaux au terme du parcours, mais à qui auront été donnés, entre-temps, des chances pareilles en matière de compétences diversifiées"? Nature du document : Ouvrage

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