Evaluer les troubles de la lecture / GREGOIRE, Jacques / Bruxelles : De Boeck (2003)

Public ISBD Titre : Evaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques Type de document : texte imprimé Auteurs : GREGOIRE, Jacques ; PÏERART, Bernadette Mention d'édition : 5eme édition Editeur : Bruxelles : De Boeck, 2003 Collection : Questions de personne Description : 272 p. Matériel : Bibliogr. ISBN/ISSN : 978-2-8041-1916-4 Descripteurs : dyslexie Mots-clés : Lecture : recherche  Lecture : aspect cognitif  Acquisition de la lecture : troubles  Lecture des nombres  écriture des nombres  Apprentissage de la lecture : maternelle  acquisition de la lecture  Apprendre à lire  conscience phonologique  conscience syntaxique  entrée dans l'écrit Résumé : Textes des communications présentées à la journée d'études "Evaluer les troubles de la lecture", Louvain-la-Neuve, le 26 mars 1993 Nature du document : Ouvrage Evaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques [texte imprimé] / GREGOIRE, Jacques ; PÏERART, Bernadette  . -  5eme édition . - Bruxelles : De Boeck, 2003 . - 272 p. + Bibliogr.. - (Questions de personne) . ISBN : 978-2-8041-1916-4 Descripteurs : dyslexie Mots-clés : Lecture : recherche  Lecture : aspect cognitif  Acquisition de la lecture : troubles  Lecture des nombres  écriture des nombres  Apprentissage de la lecture : maternelle  acquisition de la lecture  Apprendre à lire  conscience phonologique  conscience syntaxique  entrée dans l'écrit Résumé : Textes des communications présentées à la journée d'études "Evaluer les troubles de la lecture", Louvain-la-Neuve, le 26 mars 1993 Nature du document : Ouvrage

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372.4 GRE	Français	CDI	010953	Disponible

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