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Auteur DEVELAY, Michel |
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Titre : De l'apprentissage à l'enseignement : Pour une épistémologie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : DEVELAY, Michel Mention d'édition : 7eme édition Editeur : Paris : ESF, 2006 Collection : Pédagogies recherche Description : 163 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1645-5 Mots-clés : psychologie de l'apprentissage Pédagogie : recherche éducation : finalités Nature du document : Ouvrage De l'apprentissage à l'enseignement : Pour une épistémologie scolaire [texte imprimé] / DEVELAY, Michel . - 7eme édition . - Paris : ESF, 2006 . - 163 p.. - (Pédagogies recherche) .
ISBN : 978-2-7101-1645-5
Mots-clés : psychologie de l'apprentissage Pédagogie : recherche éducation : finalités Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.7 DEV CFP ARRADON CDI 010902 Disponible Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.1 AST ISFEC Vannes Arradon CDI 013982 Disponible
Titre : Donner du sens à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : DEVELAY, Michel Mention d'édition : 6eme édition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF, 2007 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques num. 1275-0212 Description : 123 p. Matériel : Bibliogr. ISBN/ISSN : 978-7101-1863-3 Descripteurs : épistémologie / psychologie / rapport au savoir / sociologie / violence à l'école Mots-clés : Education : finalités Education : Philosophie apprentissage scolaire Nature du document : Ouvrage Donner du sens à l'école [texte imprimé] / DEVELAY, Michel . - 6eme édition . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2007 . - 123 p. + Bibliogr.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques; 1275-0212) .
ISSN : 978-7101-1863-3
Descripteurs : épistémologie / psychologie / rapport au savoir / sociologie / violence à l'école Mots-clés : Education : finalités Education : Philosophie apprentissage scolaire Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.1 DEV CFP ARRADON CDI 010973 Disponible
Titre : Peut-on former les enseignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : DEVELAY, Michel Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF, 1996 Collection : Pédagogies Description : 156 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1038-5 Descripteurs : formation initiale Mots-clés : Enseignants : formation professionnalisation apprentissage enseignement : formation enseignement : savoir métier d'enseignant formation : conception formation : principe formation : contenu enseignement : discipline savoir : didactique savoir : pédagogique formation psychologique référentiel de compétences formation : processus Résumé : L'auteur développe quatre champs de compétences visant à rendre les enseignants plus efficaces : il s'agit du domaine relatif aux savoirs disciplinaires et à leur épistémologie, du domaine de la didactique des disciplines, de celui de la pédagogie et, enfin, de la formation psychologique. Nature du document : Ouvrage Peut-on former les enseignants ? [texte imprimé] / DEVELAY, Michel . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 1996 . - 156 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1038-5
Descripteurs : formation initiale Mots-clés : Enseignants : formation professionnalisation apprentissage enseignement : formation enseignement : savoir métier d'enseignant formation : conception formation : principe formation : contenu enseignement : discipline savoir : didactique savoir : pédagogique formation psychologique référentiel de compétences formation : processus Résumé : L'auteur développe quatre champs de compétences visant à rendre les enseignants plus efficaces : il s'agit du domaine relatif aux savoirs disciplinaires et à leur épistémologie, du domaine de la didactique des disciplines, de celui de la pédagogie et, enfin, de la formation psychologique. Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.12 DEV CFP ARRADON CDI 010927 Disponible
Titre : Pour une anthropologie des savoirs scolaire : De la désappartenance à la réappartenance Type de document : texte imprimé Auteurs : LEVINE, Jacques ; DEVELAY, Michel Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF, 2003 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques num. 1275-0212 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1628-8 Mots-clés : Psychologie de l'éducation : recherche Anthropologie de l'éducation hétérogénéité Pédagogie des trois alliances Résumé : Quelles stratégies et détours inventer pour "développer des enfants pas pareils au départ, qui ne seront pas nécessairement pareils ou égaux au terme du parcours, mais à qui auront été donnés, entre-temps, des chances pareilles en matière de compétences diversifiées"? Nature du document : Ouvrage Pour une anthropologie des savoirs scolaire : De la désappartenance à la réappartenance [texte imprimé] / LEVINE, Jacques ; DEVELAY, Michel . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2003 . - 125 p.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques; 1275-0212) .
ISBN : 978-2-7101-1628-8
Mots-clés : Psychologie de l'éducation : recherche Anthropologie de l'éducation hétérogénéité Pédagogie des trois alliances Résumé : Quelles stratégies et détours inventer pour "développer des enfants pas pareils au départ, qui ne seront pas nécessairement pareils ou égaux au terme du parcours, mais à qui auront été donnés, entre-temps, des chances pareilles en matière de compétences diversifiées"? Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.1 LEV CFP ARRADON CDI 010972 Disponible Permalink
