LA LECTURE / GIASSON, Jocelyne / De Boeck (2015)

Public ISBD Titre : LA LECTURE Titre original : De la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : GIASSON, Jocelyne, Auteur Editeur : De Boeck, 2015 Description : 404 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-8220-5 Nature du document : Ouvrage Discipline : Français LA LECTURE = De la théorie à la pratique [texte imprimé] / GIASSON, Jocelyne, Auteur . - De Boeck, 2015 . - 404 p. ISBN : 978-2-8041-8220-5 Nature du document : Ouvrage Discipline : Français

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La lecture / GIASSON, Jocelyne / gaëtan morin (1995)

Public ISBD Titre : La lecture : De la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : GIASSON, Jocelyne Editeur : gaëtan morin, 1995 Collection : Outils pour enseigner Description : 334 p. ISBN/ISSN : 978-2891-05-553-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture / théorie Nature du document : Ouvrage La lecture : De la théorie à la pratique [texte imprimé] / GIASSON, Jocelyne . - gaëtan morin, 1995 . - 334 p.. - (Outils pour enseigner) . ISSN : 978-2891-05-553-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture / théorie Nature du document : Ouvrage

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Les textes littéraires à l'école / GIASSON, Jocelyne / gaëtan morin (2000)

Public ISBD Titre : Les textes littéraires à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : GIASSON, Jocelyne Editeur : gaëtan morin, 2000 Matériel : 271 pages ISBN/ISSN : 978-2-89105-757-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : compréhension / enseignement / étude de texte / lecture / littérature Résumé : description d'activités pédagogiques centrée sur la lecture de textes littéraires pour le primaire et le secondaire Nature du document : Ouvrage Les textes littéraires à l'école [texte imprimé] / GIASSON, Jocelyne . - gaëtan morin, 2000 . -  + 271 pages. ISBN : 978-2-89105-757-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : compréhension / enseignement / étude de texte / lecture / littérature Résumé : description d'activités pédagogiques centrée sur la lecture de textes littéraires pour le primaire et le secondaire Nature du document : Ouvrage

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