APPRENDRE AU XXIe SIECLE / BRIDE Patrice (coord.) in Cahiers pédagogiques, 500 (novembre 2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 500 (novembre 2012) Titre : APPRENDRE AU XXIe SIECLE Type de document : texte imprimé Auteurs : BRIDE Patrice (coord.) ; PRIOU Nicole (coord.) Année : 2012 Matériel : 123 p. Descripteurs : acquisition de connaissances / compréhension / connaissance / culture / démocratisation de l'enseignement / désir / échec scolaire / école / éducation / égalité de chances / élève en difficulté / expression écrite / Internet / méthode pédagogique / motivation / objectif de l'éducation / outil pédagogique / principe d'éducation / processus cognitif / psychologie cognitive / rapport au savoir / rôle de l'enseignant / stratégie d'apprentissage / théorie de l'apprentissage / trouble de l'apprentissage / vie scolaire Mots-clés : Interaction en éducation  relation enseignant-apprenant  autonomie : psychologie  Nouvelles technologies de l'information et de la communication  TIC  ENT  Espace numérique de travail  trace écrite  problématisation  intelligences multiples  posture professionnelle  diversité culturelle  norme  socle commun de connaissances et de compétences  résolution de problème  compétence professionnelle  compétence collective Résumé : Apprendre est difficile, un peu mystérieux, parfois douloureux ; c’est aussi un plaisir, un enrichissement, une voie pour l’émancipation. Comment a-t-on appris ce que l’on sait, à quel endroit l’a-t-on appris ? Pour ce numéro exceptionnel, une question qui, au-delà de l’école, concerne tous les adultes qui contribuent à l’éducation des enfants. Nature du document : Article de périodique [article] APPRENDRE AU XXIe SIECLE [texte imprimé] / BRIDE Patrice (coord.) ; PRIOU Nicole (coord.) . - 2012 . -  + 123 p. in Cahiers pédagogiques > 500 (novembre 2012) Descripteurs : acquisition de connaissances / compréhension / connaissance / culture / démocratisation de l'enseignement / désir / échec scolaire / école / éducation / égalité de chances / élève en difficulté / expression écrite / Internet / méthode pédagogique / motivation / objectif de l'éducation / outil pédagogique / principe d'éducation / processus cognitif / psychologie cognitive / rapport au savoir / rôle de l'enseignant / stratégie d'apprentissage / théorie de l'apprentissage / trouble de l'apprentissage / vie scolaire Mots-clés : Interaction en éducation  relation enseignant-apprenant  autonomie : psychologie  Nouvelles technologies de l'information et de la communication  TIC  ENT  Espace numérique de travail  trace écrite  problématisation  intelligences multiples  posture professionnelle  diversité culturelle  norme  socle commun de connaissances et de compétences  résolution de problème  compétence professionnelle  compétence collective Résumé : Apprendre est difficile, un peu mystérieux, parfois douloureux ; c’est aussi un plaisir, un enrichissement, une voie pour l’émancipation. Comment a-t-on appris ce que l’on sait, à quel endroit l’a-t-on appris ? Pour ce numéro exceptionnel, une question qui, au-delà de l’école, concerne tous les adultes qui contribuent à l’éducation des enfants. Nature du document : Article de périodique

Les arts plastiques : contenus, enjeux & finalités / Lagoutte, Daniel / Colin (1999)

Public ISBD Titre : Les arts plastiques : contenus, enjeux & finalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Lagoutte, Daniel Editeur : Colin, 1999 Collection : Formation des enseignants Matériel : 174 p. : ill. Note générale : notes tableaux Descripteurs : art / artiste / artothèque / arts plastiques : discipline / biographie / création artistique / créativité / culture / cycle à l'école primaire / dessin / élève / emploi du temps / enseignement artistique / être imaginaire / évaluation / évolution / formation des enseignants / holographie / imagination / infographie / musée / objectif pédagogique / PAE / psychopédagogie / source d'information Discipline : arts Les arts plastiques : contenus, enjeux & finalités [texte imprimé] / Lagoutte, Daniel . - Colin, 1999 . -  + 174 p. : ill.. - (Formation des enseignants) . notes tableaux Descripteurs : art / artiste / artothèque / arts plastiques : discipline / biographie / création artistique / créativité / culture / cycle à l'école primaire / dessin / élève / emploi du temps / enseignement artistique / être imaginaire / évaluation / évolution / formation des enseignants / holographie / imagination / infographie / musée / objectif pédagogique / PAE / psychopédagogie / source d'information Discipline : arts

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Les arts plastiques à l'école / Reyt, Claude / Paris : Bordas (2002)

Public ISBD Titre : Les arts plastiques à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Reyt, Claude Editeur : Paris : Bordas, 2002 Collection : Formation des enseignants Matériel : 172 p. : ill ISBN/ISSN : 2-204-729374-X Note générale : bibliogr. index Langues : Français (fre) Descripteurs : activité manuelle / arbre / arts plastiques : discipline / assemblage / classe / couleur / couture / culture / dessin / didactique / eau / élève / emploi du temps / établissement d'enseignement / être imaginaire / expression écrite / graphisme / image / imagination / labyrinthe / méthodologie / musée / objectif pédagogique / papier / peinture / photographie / pliage / sculpture / source d'information / tissage d'art Nature du document : Ouvrage Les arts plastiques à l'école [texte imprimé] / Reyt, Claude . - Paris : Bordas, 2002 . -  + 172 p. : ill. - (Formation des enseignants) . ISSN : 2-204-729374-X bibliogr. index Langues : Français (fre) Descripteurs : activité manuelle / arbre / arts plastiques : discipline / assemblage / classe / couleur / couture / culture / dessin / didactique / eau / élève / emploi du temps / établissement d'enseignement / être imaginaire / expression écrite / graphisme / image / imagination / labyrinthe / méthodologie / musée / objectif pédagogique / papier / peinture / photographie / pliage / sculpture / source d'information / tissage d'art Nature du document : Ouvrage

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L'atlas géopolitique et culturel du petit Robert des noms propres / VARROD, Pierre / Robert (2002)

Public ISBD Titre : L'atlas géopolitique et culturel du petit Robert des noms propres Type de document : texte imprimé Auteurs : VARROD, Pierre ; Colectif Editeur : Robert, 2002 Matériel : 316 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-85036-903-2 Note générale : cartes Descripteurs : atlas : document / culture / démographie / dictionnaire / économie / monde / politique / vie sociale L'atlas géopolitique et culturel du petit Robert des noms propres [texte imprimé] / VARROD, Pierre ; Colectif . - Robert, 2002 . -  + 316 p. : ill. ISBN : 978-2-85036-903-2 cartes Descripteurs : atlas : document / culture / démographie / dictionnaire / économie / monde / politique / vie sociale

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Bristish or american / DUVAL-MOATTI, Brigitte / Belin (2003)

Public ISBD Titre : Bristish or american : Dialogues, comptines et chansons Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : DUVAL-MOATTI, Brigitte Editeur : Belin, 2003 Collection : Pop corn Langues : Anglais (eng) Descripteurs : anglais : langue / culture / Etats-Unis / Royaume-Uni Nature du document : CD-audio Bristish or american : Dialogues, comptines et chansons [enregistrement sonore musical] / DUVAL-MOATTI, Brigitte . - Belin, 2003. - (Pop corn) . Langues : Anglais (eng) Descripteurs : anglais : langue / culture / Etats-Unis / Royaume-Uni Nature du document : CD-audio

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CE JOUR LÀ... / ANNO, Mitsumasa / Ecole des Loisirs (1999)

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CE1 sans frontière : guide pédagogique 2, unités 8 à 13 : Allemand/Anglais/Espagnol/Italien / Rossini-Mailhé, Monique / CNDP (1996)

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CE2 sans frontière : guide pédagogique 1, deuxième partie, Volume2, unités 6 à 10 : Allemand/Anglais/Espagnol/Italien / Rossini-Mailhé, Monique / CNDP (1996)

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CE2 sans frontière : guide pédagogique 1, première partie, Volume2, unités 3 à 8 : Allemand/Anglais/Espagnol/Italien / Rossini-Mailhé, Monique / CNDP (1996)

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Cent ans de méthodes de lecture / JUANEDA-ALBAREDE, Christiane / Albin Michel/Richaudeau (1998)

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Les clés du XXIe siècle / Bindé, Jérôme ouvrage dirigé par / Unesco/Seuil (2000)

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CM1 sans frontière : guide pédagogique 1, unités 1 à 9 / Rossini-Mailhé, Monique / CNDP (1997)

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CM1 sans frontière : guide pédagogique 2, unités 10 à 18 / Rossini-Mailhé, Monique / CNDP (1997)

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Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / Chauveau, Gérard / Retz (1997)

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Communication et découverte de l'écrit à la maternelle / Observatoire National de la Lecture / Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie (1997)

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