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LES ACTIVITES ATHLETIQUES A L'ECOLE / BARSOLLE Olivier in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 25 (janvier 2012)

Public

ISBD

[article]
inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 25 (janvier 2012)
Titre : LES ACTIVITES ATHLETIQUES A L'ECOLE : Pratiques pédagogiques
Type de document : texte imprimé
Auteurs : BARSOLLE Olivier
Année : 2012
Note générale : Bibliogr.

Descripteurs : athlétisme / CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / course : athlétisme / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / EPS / interdisciplinarité / lancer : athlétisme / saut : athlétisme

Mots-clés : pratique de classe progression : enseignement
Résumé : Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, associée à une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élève, permettront notamment de changer le regard qu'on leur porte.
Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (courses, sauts, lancers, exploitations pluridisciplinaires) le dossier présente plusieurs outils pour la classe : livres, DVD, site Internet.
Nature du document : Article de périodique
Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3
Discipline : EPS

[article] LES ACTIVITES ATHLETIQUES A L'ECOLE : Pratiques pédagogiques [texte imprimé] / BARSOLLE Olivier . - 2012.
Bibliogr.
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 25 (janvier 2012)
Descripteurs : athlétisme / CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / course : athlétisme / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / EPS / interdisciplinarité / lancer : athlétisme / saut : athlétisme

Mots-clés : pratique de classe progression : enseignement
Résumé : Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, associée à une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élève, permettront notamment de changer le regard qu'on leur porte.
Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (courses, sauts, lancers, exploitations pluridisciplinaires) le dossier présente plusieurs outils pour la classe : livres, DVD, site Internet.
Nature du document : Article de périodique
Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3
Discipline : EPS

L'apprentissage de la langue : cycle des apprentissages fondamentaux / Popet, Anne / Nathan (1992)

Public

ISBD

Titre : L'apprentissage de la langue : cycle des apprentissages fondamentaux
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Popet, Anne
Editeur : Nathan, 1992
Matériel : 94 p. : ill.
Descripteurs : acquis / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / CE1 / cours préparatoire / cycle des apprentissages fondamentaux / description / dictionnaire / écrivain / évaluation / expression écrite / lecture / pédagogie / pédagogie différenciée / pré-élémentaire grande section / rythme d'apprentissage / synthèse / texte

L'apprentissage de la langue : cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Popet, Anne . - Nathan, 1992 . -  + 94 p. : ill.
Descripteurs : acquis / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / CE1 / cours préparatoire / cycle des apprentissages fondamentaux / description / dictionnaire / écrivain / évaluation / expression écrite / lecture / pédagogie / pédagogie différenciée / pré-élémentaire grande section / rythme d'apprentissage / synthèse / texte

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Exemplaires (1)

Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité
372.41 POP Français CDI 002475 Disponible

LES ARTS VISUELS : EXPRESSION ET DECOUVERTE / BRISION Christian in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 24 (décembre 2011)

Public

ISBD

[article]
inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 24 (décembre 2011)
Titre : LES ARTS VISUELS : EXPRESSION ET DECOUVERTE : Pratiques pédagogiques
Type de document : texte imprimé
Auteurs : BRISION Christian ; NOIROT Pierre ; THIBON Hervé
Année : 2011
Note générale : Bibliogr.

Descripteurs : arts plastiques : discipline / CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / enseignement élémentaire / peinture

Mots-clés : enseignement artistique et culturel dessin : art pratique de classe arts visuels histoire des arts progression : enseignement
Résumé : Les arts visuels sont une discipline aux enjeux multiples qui fait appel à la sensibilité et au raisonnement. Une discipline complexe dans laquelle se côtoient le goût, la curiosité, la créativité et la culture artistique. Une discipline qui peut se résumer en deux verbes : faire et rencontrer. Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (dessiner, peindre, réaliser des compositions plastiques en 2 ou 3 dimensions, découvrir des oeuvres) le dossier présente des ouvrages qui donneront des repères pour l'enseignement des arts visuels.
Nature du document : Article de périodique
Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3
Discipline : Arts visuels

[article] LES ARTS VISUELS : EXPRESSION ET DECOUVERTE : Pratiques pédagogiques [texte imprimé] / BRISION Christian ; NOIROT Pierre ; THIBON Hervé . - 2011.
Bibliogr.
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 24 (décembre 2011)
Descripteurs : arts plastiques : discipline / CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / enseignement élémentaire / peinture

Mots-clés : enseignement artistique et culturel dessin : art pratique de classe arts visuels histoire des arts progression : enseignement
Résumé : Les arts visuels sont une discipline aux enjeux multiples qui fait appel à la sensibilité et au raisonnement. Une discipline complexe dans laquelle se côtoient le goût, la curiosité, la créativité et la culture artistique. Une discipline qui peut se résumer en deux verbes : faire et rencontrer. Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (dessiner, peindre, réaliser des compositions plastiques en 2 ou 3 dimensions, découvrir des oeuvres) le dossier présente des ouvrages qui donneront des repères pour l'enseignement des arts visuels.
Nature du document : Article de périodique
Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3
Discipline : Arts visuels

CE 1 sans frontière : guide linguistique / Le Guillou, Jean-Pierre / CRDP Nantes (1998)

Public

ISBD

Titre : CE 1 sans frontière : guide linguistique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Le Guillou, Jean-Pierre
Editeur : CRDP Nantes, 1998
Matériel : 47 p.
Note générale : dictionnaire
tableaux
Descripteurs : anglais : langue / CE1 / enseignement

Niveau : CE1
Discipline : Anglais

CE 1 sans frontière : guide linguistique [texte imprimé] / Le Guillou, Jean-Pierre . - CRDP Nantes, 1998 . -  + 47 p.
dictionnaire
tableaux
Descripteurs : anglais : langue / CE1 / enseignement

Niveau : CE1
Discipline : Anglais

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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité
372.820man.CRD inconnu CDI 001038 Disponible

CE1 sans frontière : guide pédagogique / Day, Laurence Rendall / CRDP Nantes (1998)

Public

ISBD

Titre : CE1 sans frontière : guide pédagogique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Day, Laurence Rendall
Editeur : CRDP Nantes, 1998
Matériel : 112 p.
Descripteurs : anglais : langue / CE1 / chanson / civilisation / enseignant du primaire / jeu / pédagogie / phonétique

Niveau : CE1
Discipline : Anglais

CE1 sans frontière : guide pédagogique [texte imprimé] / Day, Laurence Rendall . - CRDP Nantes, 1998 . -  + 112 p.
Descripteurs : anglais : langue / CE1 / chanson / civilisation / enseignant du primaire / jeu / pédagogie / phonétique

Niveau : CE1
Discipline : Anglais

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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité
372.820 DAY inconnu CDI 001039 Disponible

L'école élémentaire / Babin, Norbert / Paris : Hachette (2008)

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EFFICACITE PEDAGOGIQUE DES CLASSES A COURS DOUBLE A L'ECOLE PRIMAIRE : LE CAS DU COURS PREPARATOIRE in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 173 (octobre-novembre-décembre 2011)

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EFFICACITE PEDAGOGIQUE DES CLASSES A COURS DOUBLE A L'ECOLE PRIMAIRE : LE CAS DU COURS PREPARATOIRE in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 173 (octobre-novembre-décembre 2011)

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LES EVALUATIONS DE RENTREE / PETIT Serge in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 30 (septembre 2012)

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HISTOIRE DE L'ECOLE / PICOT Françoise in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire Doc par l'image, 21(2) (septembre 2011)

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L'INSTRUCTION CIVIQUE / MOUNIÉ Sébastien in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 38 (mai-juin 2013)

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La lecture à l'école / Charmeux, Eveline / CEDIC (1975)

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LINGUISTIQUE ET ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS / Genouvrier, Emile / Larousse (1970)

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Pebbles 1 : Guide pédagogique / Hancock, Penny / Longman (1999)

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Pebbles 1 : livre de l'élève / Hancock, Penny / Longman (1999 2004)

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