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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.893 PRO inconnu CDI 003371 Disponible
Titre : Les écoles historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUDE, Guy ; MARTIN, Hervé Editeur : Seuil, 1989 Collection : Points num. Nouvelle édition Matériel : 416 p. Note générale : bibliogr.
indexDescripteurs : 11-15e siècle / 5-10e siècle / causalité / chronique / dialectique / doute / épistémologie / géographe / histoire / histoire : science / historien / historiographie / idéologie politique / manuel scolaire / marxisme / Moyen Age / objectivité / philosophie / positivisme / psychanalyse / Renaissance / sémiologie / sociologie / structuralisme Mots-clés : Hérodote : v. 484-420 av. J.-C. "Histoire de la guerre du Péloponnèse" Thucydide : v. 465-395 av. J.-C. Polybe : v. 200-120 av. J.-C. Saint Augustin : 354-430 Grégoire de Tours : 538-594 Diacre, Paul : Flodoard (de Reims) : 894-966 Kant, Emmanuel : 1724-1804 Hegel, Georg W. F. : 1770-1831 Comte, Auguste : 1798-1857 Spengler, Oswald : 1880-1936 Toynbee, Arnold : 1889-1975 Mabillon, Jean : 1632-1707 Voltaire : 1694-1778 Coulanges, Philippe Emmanuel de : 1633-1716 Michelet, Jules : 1798-1874 "La Revue historique" Lavisse, Ernest : 1842-1922 Monod, G. : "Les Annales" Febvre, Lucien : 1878-1956 Bloch, Marc : 1886-1944 Braudel, Fernand : 1902-1985 Foucault, Michel : 1926-1984 Marrou, Henri-Irénée : 1904-1977 Veyne, Paul : Nature du document : Ouvrage Les écoles historiques [texte imprimé] / BOUDE, Guy ; MARTIN, Hervé . - Seuil, 1989 . - + 416 p.. - (Points; Nouvelle édition) .
bibliogr.
index
Descripteurs : 11-15e siècle / 5-10e siècle / causalité / chronique / dialectique / doute / épistémologie / géographe / histoire / histoire : science / historien / historiographie / idéologie politique / manuel scolaire / marxisme / Moyen Age / objectivité / philosophie / positivisme / psychanalyse / Renaissance / sémiologie / sociologie / structuralisme Mots-clés : Hérodote : v. 484-420 av. J.-C. "Histoire de la guerre du Péloponnèse" Thucydide : v. 465-395 av. J.-C. Polybe : v. 200-120 av. J.-C. Saint Augustin : 354-430 Grégoire de Tours : 538-594 Diacre, Paul : Flodoard (de Reims) : 894-966 Kant, Emmanuel : 1724-1804 Hegel, Georg W. F. : 1770-1831 Comte, Auguste : 1798-1857 Spengler, Oswald : 1880-1936 Toynbee, Arnold : 1889-1975 Mabillon, Jean : 1632-1707 Voltaire : 1694-1778 Coulanges, Philippe Emmanuel de : 1633-1716 Michelet, Jules : 1798-1874 "La Revue historique" Lavisse, Ernest : 1842-1922 Monod, G. : "Les Annales" Febvre, Lucien : 1878-1956 Bloch, Marc : 1886-1944 Braudel, Fernand : 1902-1985 Foucault, Michel : 1926-1984 Marrou, Henri-Irénée : 1904-1977 Veyne, Paul : Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.893 BOU inconnu CDI 003375 Disponible
Titre : Enfant à l'intelligence troublée Type de document : texte imprimé Auteurs : Gibello, Bernard Editeur : Bayard, 1984 Collection : Païdos Matériel : 238 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : aptitude / audition / autisme / causalité / développement de la personnalité / diagnostic médical / épistémologie / examen médical / fantasme / inconscient / instinct / intelligence / linguistique / méthodologie / motricité / névrose / ophtalmologie / pensée / petite enfance / psychanalyse / psychopathologie / raisonnement / réussite scolaire / rêve / schizophrénie / science / sciences cognitives / sémiologie / socialisation / test d'aptitude / test d'intelligence / thérapeutique Mots-clés : Freud, Sigmund : 1856-1939 Wechsler, David Piaget, Jean : 1896-1980 Longeot, François Lacan, Jacques : 1901-1981 Klein, Mélanie : 1882-1960 Bion, Wilfred Enfant à l'intelligence troublée [texte imprimé] / Gibello, Bernard . - Bayard, 1984 . - + 238 p.. - (Païdos) .
bibliogr.
Descripteurs : aptitude / audition / autisme / causalité / développement de la personnalité / diagnostic médical / épistémologie / examen médical / fantasme / inconscient / instinct / intelligence / linguistique / méthodologie / motricité / névrose / ophtalmologie / pensée / petite enfance / psychanalyse / psychopathologie / raisonnement / réussite scolaire / rêve / schizophrénie / science / sciences cognitives / sémiologie / socialisation / test d'aptitude / test d'intelligence / thérapeutique Mots-clés : Freud, Sigmund : 1856-1939 Wechsler, David Piaget, Jean : 1896-1980 Longeot, François Lacan, Jacques : 1901-1981 Klein, Mélanie : 1882-1960 Bion, Wilfred Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 155.4.GIB CFP ARRADON CDI 001069 Disponible
Titre : Graines de sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : CATALA, Isabelle ; LENA, Pierre ; QUERE, Yves ; Auffray, Charles ; Fady, Bruno ; Klein, Etienne ; Laszlo, Pierre Editeur : Fayard, 1999 Collection : La main à la pâte Matériel : 240 p. : ill. Note générale : annexes
bibliogr.
glossaire
indexDescripteurs : acide / ADN / arbre / atome / base : composé chimique / biologie végétale / bois d'aubier / causalité / cellule / champ magnétique / chimiste / chromosome / colorant / composé moléculaire / conductibilité électrique / conductibilité thermique / convection / corrosion / couleur / cytoplasme / datation / dérive des continents / dilatation / division cellulaire / dureté / écosystème terrestre / électron / élément chimique / enseignant du primaire / espèce : biologie / établissement d'enseignement / état gazeux / état liquide / forêt / fréquence / fusion : physique / gène : biologie / graine / granite / gravitation / hydrogène / instrument de mesure du temps / isotope radioactif / lave / longueur d'onde / lumière / magma / magnétisme / matériau isolant / métabolisme / microscope / musique / neutron / noyau terrestre / ovule / pesanteur / pigment / pollen / proton / réaction nucléaire / réflexion : onde / relation d'aide / reproduction sexuée / reproduction végétale / résistance des matériaux / résonance / roche volcanique / science expérimentale / scientifique / séisme / sismologie / soleil / son : physique / spermatozoïde / supraconductivité / temps / Terre : planète / théorie de la relativité / vibration / virus / volcan Mots-clés : matériau Mendeleïev, Dimitri : 1834-1907 Galilée, Galileo Galilei : 1564-1642 Einstein, Albert : 1879-1955 Herschel, William : 1738-1822 Planck, Max : 1858-1947 Linné, Carl von : 1717-1778 Chaptal, Jean : 1756-1832 Crevreul, Eugène : 1786-1889 Cougnac : Lot Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 Chevreul, Eugène : 1786-1889 Discipline : Sciences Graines de sciences [texte imprimé] / CATALA, Isabelle ; LENA, Pierre ; QUERE, Yves ; Auffray, Charles ; Fady, Bruno ; Klein, Etienne ; Laszlo, Pierre . - Fayard, 1999 . - + 240 p. : ill.. - (La main à la pâte) .
annexes
bibliogr.
glossaire
index
Descripteurs : acide / ADN / arbre / atome / base : composé chimique / biologie végétale / bois d'aubier / causalité / cellule / champ magnétique / chimiste / chromosome / colorant / composé moléculaire / conductibilité électrique / conductibilité thermique / convection / corrosion / couleur / cytoplasme / datation / dérive des continents / dilatation / division cellulaire / dureté / écosystème terrestre / électron / élément chimique / enseignant du primaire / espèce : biologie / établissement d'enseignement / état gazeux / état liquide / forêt / fréquence / fusion : physique / gène : biologie / graine / granite / gravitation / hydrogène / instrument de mesure du temps / isotope radioactif / lave / longueur d'onde / lumière / magma / magnétisme / matériau isolant / métabolisme / microscope / musique / neutron / noyau terrestre / ovule / pesanteur / pigment / pollen / proton / réaction nucléaire / réflexion : onde / relation d'aide / reproduction sexuée / reproduction végétale / résistance des matériaux / résonance / roche volcanique / science expérimentale / scientifique / séisme / sismologie / soleil / son : physique / spermatozoïde / supraconductivité / temps / Terre : planète / théorie de la relativité / vibration / virus / volcan Mots-clés : matériau Mendeleïev, Dimitri : 1834-1907 Galilée, Galileo Galilei : 1564-1642 Einstein, Albert : 1879-1955 Herschel, William : 1738-1822 Planck, Max : 1858-1947 Linné, Carl von : 1717-1778 Chaptal, Jean : 1756-1832 Crevreul, Eugène : 1786-1889 Cougnac : Lot Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 Chevreul, Eugène : 1786-1889 Discipline : Sciences Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3.GRA CFP ARRADON CDI 003291 Disponible LIRE UN TEXTE DOCUMENTAIRE SCIENTIFIQUE : QUELS OBSTACLES, QUELLES AIDES A LA COMPREHENSION ? / MARIN Brigitte in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 160 (juillet-août-septembre 2007)
Titre : LIRE UN TEXTE DOCUMENTAIRE SCIENTIFIQUE : QUELS OBSTACLES, QUELLES AIDES A LA COMPREHENSION ? Type de document : texte imprimé Auteurs : MARIN Brigitte ; Crinon Jacques ; Legros Denis Année : 2007 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 160 (juillet-août-septembre 2007)Descripteurs : acquisition de connaissances / causalité / CM2 / compétence / compréhension / école élémentaire / enseignement scientifique / source d'information / texte Résumé : Cette recherche analyse les difficultés de compréhension d'un texte scientifique et évalue l'effet de trois types d'aide chez des élèves de CM2. Ces aides consistent respectivement en :
- ajout d'informations explicitant le contenu du texte,
- ajout d'informations facilitant l'activité inférentielle et permettant la construction de la cohérence de la signification globale du texte,
- simplification lexicale et syntaxique du texte.Nature du document : Article de périodique [article] LIRE UN TEXTE DOCUMENTAIRE SCIENTIFIQUE : QUELS OBSTACLES, QUELLES AIDES A LA COMPREHENSION ? [texte imprimé] / MARIN Brigitte ; Crinon Jacques ; Legros Denis . - 2007.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 160 (juillet-août-septembre 2007)
Descripteurs : acquisition de connaissances / causalité / CM2 / compétence / compréhension / école élémentaire / enseignement scientifique / source d'information / texte Résumé : Cette recherche analyse les difficultés de compréhension d'un texte scientifique et évalue l'effet de trois types d'aide chez des élèves de CM2. Ces aides consistent respectivement en :
- ajout d'informations explicitant le contenu du texte,
- ajout d'informations facilitant l'activité inférentielle et permettant la construction de la cohérence de la signification globale du texte,
- simplification lexicale et syntaxique du texte.Nature du document : Article de périodique
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PermalinkPermalinkPourquoi enseigner l'histoire à l'école ? Histoire et mémoire sociale / VOGLER, Jean / Hachette (1999)
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