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 > 2710 politique > politique > politique de l'éducation > partenariat éducatif > relation école-collectivité territoriale
relation école-collectivité territorialeSynonyme(s)contractualisation |
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.83 ROC inconnu CDI 002851 Disponible AVONS-NOUS BESOIN DE L'ECOLE CATHOLIQUE ? / Collectif in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, HS (juillet 2013)
Titre : AVONS-NOUS BESOIN DE L'ECOLE CATHOLIQUE ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Année : 2013 Matériel : 30 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (juillet 2013)Descripteurs : association / citoyenneté / différence / échec scolaire / égalité de chances / enseignant / handicap / inégalité scolaire / innovation pédagogique / insertion professionnelle / liberté religieuse / perception d'autrui / relation école-collectivité territoriale / relation école-entreprise / solidarité / spiritualité Mots-clés : transmission mixité sociale Evangile Résumé : Avons-nous besoin de l'école catholique : - pour développer la créativité pédagogique ? / - pour privilégier la mixité sociale ? / - pour annoncer l'Evangile ? / - pour réussir l'insertion professionnelle ? / - pour promouvoir l'engagement citoyen ? / - pour animer les territoires ?
Autant de réflexions échangées lors de la convention de l'enseignement catholique des 1er et 2 juin 2013 à Paris.Nature du document : Article de périodique [article] AVONS-NOUS BESOIN DE L'ECOLE CATHOLIQUE ? [texte imprimé] / Collectif . - 2013 . - + 30 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (juillet 2013)
Descripteurs : association / citoyenneté / différence / échec scolaire / égalité de chances / enseignant / handicap / inégalité scolaire / innovation pédagogique / insertion professionnelle / liberté religieuse / perception d'autrui / relation école-collectivité territoriale / relation école-entreprise / solidarité / spiritualité Mots-clés : transmission mixité sociale Evangile Résumé : Avons-nous besoin de l'école catholique : - pour développer la créativité pédagogique ? / - pour privilégier la mixité sociale ? / - pour annoncer l'Evangile ? / - pour réussir l'insertion professionnelle ? / - pour promouvoir l'engagement citoyen ? / - pour animer les territoires ?
Autant de réflexions échangées lors de la convention de l'enseignement catholique des 1er et 2 juin 2013 à Paris.Nature du document : Article de périodique
Titre : Eduquer à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Giolitto, Pierre ; Clary, Maryse Editeur : Hachette, 1994 Collection : Profession enseignant Matériel : 375 p. : Note générale : annexes
bibliogr.
fiches
tableauxDescripteurs : accord international / air / aliénation / animal / atmosphère terrestre / autonomie / biologie / biosphère / bruit / cadre de vie / civisme / classe de découverte / croissance / déchet / démographie / eau / école maternelle / écologie / économie / écosystème / éducation / éducation civique / environnement / équipement de confort / espace vert / établissement d'enseignement / forêt / formation continue / France / gestion participative / Hongrie / humanisme / hygiène / interdisciplinarité / méthodologie / morale / nature / objectif pédagogique / OCDE / origine de l'univers / origine de la vie / outil pédagogique / PAE / pays industrialisé / paysage / pédagogie / pédagogie du projet / plante / pollution / pollution atmosphérique / Pologne / prévention / production : économie / productivité / produit toxique / projet pédagogique / protection de l'environnement / protection des sites naturels / recyclage des déchets / relation école-collectivité territoriale / relation homme-nature / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / réserve naturelle / responsabilité / ressource naturelle / risque / société de consommation / solidarité / stress / Tchécoslovaquie / Terre : planète / thème transversal / tiers monde / UNESCO / Union européenne / vie quotidienne / vie sociale Mots-clés : éducation à l'environnement CITES : 1973 Convention sur le droit de la mer : 1982 Convention de Vienne : 1985 Protocole de Montréal : 1987 Convention de Bâle : 1989 Convention sur la diversité biologique : 1992 Conférence de Stockholm : 1972 Sommet de Rio : 1992 Charte de Belgrade : 1975 Conférence de Tbilissi : 1977 Discipline : Biologie Eduquer à l'environnement [texte imprimé] / Giolitto, Pierre ; Clary, Maryse . - Hachette, 1994 . - + 375 p. :. - (Profession enseignant) .
annexes
bibliogr.
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Descripteurs : accord international / air / aliénation / animal / atmosphère terrestre / autonomie / biologie / biosphère / bruit / cadre de vie / civisme / classe de découverte / croissance / déchet / démographie / eau / école maternelle / écologie / économie / écosystème / éducation / éducation civique / environnement / équipement de confort / espace vert / établissement d'enseignement / forêt / formation continue / France / gestion participative / Hongrie / humanisme / hygiène / interdisciplinarité / méthodologie / morale / nature / objectif pédagogique / OCDE / origine de l'univers / origine de la vie / outil pédagogique / PAE / pays industrialisé / paysage / pédagogie / pédagogie du projet / plante / pollution / pollution atmosphérique / Pologne / prévention / production : économie / productivité / produit toxique / projet pédagogique / protection de l'environnement / protection des sites naturels / recyclage des déchets / relation école-collectivité territoriale / relation homme-nature / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / réserve naturelle / responsabilité / ressource naturelle / risque / société de consommation / solidarité / stress / Tchécoslovaquie / Terre : planète / thème transversal / tiers monde / UNESCO / Union européenne / vie quotidienne / vie sociale Mots-clés : éducation à l'environnement CITES : 1973 Convention sur le droit de la mer : 1982 Convention de Vienne : 1985 Protocole de Montréal : 1987 Convention de Bâle : 1989 Convention sur la diversité biologique : 1992 Conférence de Stockholm : 1972 Sommet de Rio : 1992 Charte de Belgrade : 1975 Conférence de Tbilissi : 1977 Discipline : Biologie Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3.GIO CFP ARRADON CDI 003006 Disponible
Titre : DES TERRITOIRES ANIMES Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Année : 2013 Matériel : Un cahier détachable au centre du numéro : p. 29-39
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 354 (avril-mai 2013)Descripteurs : arts plastiques : discipline / échange culturel / échange scolaire / intégration scolaire / intégration sociale / partenariat éducatif / relation école-collectivité territoriale / relation école-entreprise / relation parent-enseignant / relation sociale Mots-clés : ZEP-REP eau : utilisation communauté éducative mission éducative partenariat public-privé école rurale lien intergénérationnel projet éducatif éducation à l'environnement Résumé : Face aux collectivités territoriales dont les prérogatives en matière d'éducation ne cessent de croître, et dans un contexte de montée en puissance des acteurs locaux (entreprises, associations...), l'enseignement catholique doit repenser sa mission, en ouvrant plus largement ses portes. Il s'agit aujourd'hui de répondre aux besoins des populations, tout en préparant les élèves aux enjeux de demain, centrés sur l'ouverture d'esprit, le travail en réseau et la culture de l'engagement. Nature du document : Article de périodique [article] DES TERRITOIRES ANIMES [texte imprimé] / Collectif . - 2013 . - + Un cahier détachable au centre du numéro : p. 29-39.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 354 (avril-mai 2013)
Descripteurs : arts plastiques : discipline / échange culturel / échange scolaire / intégration scolaire / intégration sociale / partenariat éducatif / relation école-collectivité territoriale / relation école-entreprise / relation parent-enseignant / relation sociale Mots-clés : ZEP-REP eau : utilisation communauté éducative mission éducative partenariat public-privé école rurale lien intergénérationnel projet éducatif éducation à l'environnement Résumé : Face aux collectivités territoriales dont les prérogatives en matière d'éducation ne cessent de croître, et dans un contexte de montée en puissance des acteurs locaux (entreprises, associations...), l'enseignement catholique doit repenser sa mission, en ouvrant plus largement ses portes. Il s'agit aujourd'hui de répondre aux besoins des populations, tout en préparant les élèves aux enjeux de demain, centrés sur l'ouverture d'esprit, le travail en réseau et la culture de l'engagement. Nature du document : Article de périodique
