[article]
| Titre : |
LES DISCOURS MEDIATIQUES |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2016 |
| Note générale : |
Bibliographie. Modules pédagogiques en lettres, histoire-géographie et sciences sont en ligne sur le site CANOPE. |
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1104 (1er juin 2016)
| Descripteurs : |
communication de l'information / désinformation / journalisme / journaliste / lecture de l'image / média / réseau numérique / sondage d'opinion / support d'information / support numérique / traitement de l'information
|
| Mots-clés : |
éducation aux médias |
| Résumé : |
Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information (EMI), notamment dans le cadre de la mise en place des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), ce numéro s'intéresse aux discours médiatiques, qu’il s’agisse des médias traditionnels ou des nouvelles formes numériques d’information.
Quelles sont les conséquences des nouveaux médias sur les pratiques journalistiques ? Comment les réseaux sociaux modifient-ils les langages médiatiques ? L'immédiateté de la communication a-t-elle transformé l'actualité ?
Autant de questions auxquelles les auteurs de ce numéro tentent de répondre, par des contributions qui permettent à la fois de décrypter la fabrique traditionnelle de l’information (ses sources, ses supports, l’écriture journalistique, le partage entre le visuel et le verbal dans les contenus médiatiques, etc.) et de comprendre la manière dont les nouveaux médias ont transformé les langages journalistiques. |
| Nature du document : |
Article de périodique |
[article] LES DISCOURS MEDIATIQUES [texte imprimé] . - 2016. Bibliographie. Modules pédagogiques en lettres, histoire-géographie et sciences sont en ligne sur le site CANOPE. in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1104 (1er juin 2016)
| Descripteurs : |
communication de l'information / désinformation / journalisme / journaliste / lecture de l'image / média / réseau numérique / sondage d'opinion / support d'information / support numérique / traitement de l'information
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| Mots-clés : |
éducation aux médias |
| Résumé : |
Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information (EMI), notamment dans le cadre de la mise en place des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), ce numéro s'intéresse aux discours médiatiques, qu’il s’agisse des médias traditionnels ou des nouvelles formes numériques d’information.
Quelles sont les conséquences des nouveaux médias sur les pratiques journalistiques ? Comment les réseaux sociaux modifient-ils les langages médiatiques ? L'immédiateté de la communication a-t-elle transformé l'actualité ?
Autant de questions auxquelles les auteurs de ce numéro tentent de répondre, par des contributions qui permettent à la fois de décrypter la fabrique traditionnelle de l’information (ses sources, ses supports, l’écriture journalistique, le partage entre le visuel et le verbal dans les contenus médiatiques, etc.) et de comprendre la manière dont les nouveaux médias ont transformé les langages journalistiques. |
| Nature du document : |
Article de périodique |
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Planète multimédia / Dunod (1994)
