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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.87 SIC inconnu CDI 004528 Disponible
Titre : Comprendre l'architecture Type de document : texte imprimé Auteurs : SICARD, Mireille Editeur : CRDP Grenoble, 2001 Matériel : 1 cédérom Descripteurs : architecture / art / bâtiment / centre ville / couleur / culture / dessin / éclairage / esthétique / établissement d'enseignement / façade / jardin / lecture de l'image / musée / patrimoine culturel / photographie / piscine / pyramide / quartier / site / structure / technique de construction / urbanisme / ville Mots-clés : "Pyramide du Louvre" Pei : Grenoble : Isère "Musée Guggenheim" "Ecole F. Buisson" La Tronche : Le Corbusier : 1887-1965 "Ecole Carronnerie" Marseille : Bouches-du-Rhône "Cité radieuse" "La vieille charité" Lyon : Rhône Piano, R. Vicence : Italie "Piazza Signori" Bilbao : Espagne "Le Louvre" Lucerne : Suisse Angers : Maine-et Loire New York : USA Calatrava, S. Versailles : Yvelines "Tour de la muraille" Aigues-Mortes : Gard Sénanque, Abbaye de : Vaucluse Lausanne : Suisse "Chateau de Vaux le Vicomte" Le Vau, L. Discipline : arts Comprendre l'architecture [texte imprimé] / SICARD, Mireille . - CRDP Grenoble, 2001 . - + 1 cédérom.
Descripteurs : architecture / art / bâtiment / centre ville / couleur / culture / dessin / éclairage / esthétique / établissement d'enseignement / façade / jardin / lecture de l'image / musée / patrimoine culturel / photographie / piscine / pyramide / quartier / site / structure / technique de construction / urbanisme / ville Mots-clés : "Pyramide du Louvre" Pei : Grenoble : Isère "Musée Guggenheim" "Ecole F. Buisson" La Tronche : Le Corbusier : 1887-1965 "Ecole Carronnerie" Marseille : Bouches-du-Rhône "Cité radieuse" "La vieille charité" Lyon : Rhône Piano, R. Vicence : Italie "Piazza Signori" Bilbao : Espagne "Le Louvre" Lucerne : Suisse Angers : Maine-et Loire New York : USA Calatrava, S. Versailles : Yvelines "Tour de la muraille" Aigues-Mortes : Gard Sénanque, Abbaye de : Vaucluse Lausanne : Suisse "Chateau de Vaux le Vicomte" Le Vau, L. Discipline : arts Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité sc inconnu CDI 004529 Disponible
Titre : Donner du sens aux mathématiques Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fénichel, Muriel ; PFAFF, Nathalie Editeur : Bordas, 2005 Collection : Formation des enseignants Description : 295 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-732060-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : calcul algébrique / fraction / nombre / structure Mots-clés : opération grandeurs et mesures Résumé : Cet ouvrage est destiné à tous les professeurs d'école débutants ou confirmés mais aussi aux formateurs (PIUFM CPAIEN, IMF...) pour lesquels il peut être n outil de formation. Il est structuré en deux parties. Nature du document : Ouvrage Donner du sens aux mathématiques Tome 2 [texte imprimé] / Fénichel, Muriel ; PFAFF, Nathalie . - Bordas, 2005 . - 295 p.. - (Formation des enseignants) .
ISSN : 978-2-04-732060-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : calcul algébrique / fraction / nombre / structure Mots-clés : opération grandeurs et mesures Résumé : Cet ouvrage est destiné à tous les professeurs d'école débutants ou confirmés mais aussi aux formateurs (PIUFM CPAIEN, IMF...) pour lesquels il peut être n outil de formation. Il est structuré en deux parties. Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.7 FEN Mathématiques CDI 011285 Sorti jusqu'au 25/03/2026 Les écrits dans l'apprentissage : Clés pour analyser les productions des apprenants / PERY-WOODLEY, Marie-Paule / Hachette (1993)
Titre : Les écrits dans l'apprentissage : Clés pour analyser les productions des apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : PERY-WOODLEY, Marie-Paule Editeur : Hachette, 1993 Collection : Collection F/Références Matériel : 205 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-020549-1 Note générale : bibliogr.
indexDescripteurs : analyse du texte / apprentissage de l'écriture / didactique / discours / EAO / erreur / évaluation / expression écrite / langue / linguistique / méthodologie / parole / processus cognitif / psycholinguistique / rhétorique / structure / syntaxe / texte / typologie Mots-clés : phrase Discipline : Français Les écrits dans l'apprentissage : Clés pour analyser les productions des apprenants [texte imprimé] / PERY-WOODLEY, Marie-Paule . - Hachette, 1993 . - + 205 p.. - (Collection F/Références) .
ISBN : 978-2-01-020549-1
bibliogr.
index
Descripteurs : analyse du texte / apprentissage de l'écriture / didactique / discours / EAO / erreur / évaluation / expression écrite / langue / linguistique / méthodologie / parole / processus cognitif / psycholinguistique / rhétorique / structure / syntaxe / texte / typologie Mots-clés : phrase Discipline : Français Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.462.6.PER Français CDI 004059 Disponible
Titre : Lire : être lecteur, tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gromer, Bernadette ; Weiss, Marlise Editeur : Colin, 1990 Collection : Formation des enseignants Matériel : 166 p. Note générale : index Descripteurs : conjugaison / correspondance scolaire / français : discipline / grammaire / lecteur / lecture / livre / personnage / récit / structure / texte Mots-clés : lecture fonctionnelle lecture plaisir Lire : être lecteur, tome 2 [texte imprimé] / Gromer, Bernadette ; Weiss, Marlise . - Colin, 1990 . - + 166 p.. - (Formation des enseignants) .
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Descripteurs : conjugaison / correspondance scolaire / français : discipline / grammaire / lecteur / lecture / livre / personnage / récit / structure / texte Mots-clés : lecture fonctionnelle lecture plaisir Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.41 GRO Français CDI 001708 Disponible Permalink
