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économie capitalisteSynonyme(s)capitalisme ;capitalisme libéral économie de marché |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'ARGENT in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, 1107 (15er décembre 2016)
[article]
Titre : L'ARGENT Type de document : texte imprimé Année : 2016
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1107 (15er décembre 2016)Descripteurs : art / banque / bourse des valeurs / création artistique / économie / économie capitaliste / écrivain / finance internationale / inégalité des revenus / inégalité sociale / littérature / marché de l'art / marché des capitaux / mécénat / monnaie / oeuvre artistique / paradis fiscal / pauvreté / révolution industrielle / richesse / salarié / société / système financier Mots-clés : pop art Résumé : La place de l’argent s’est-elle accrue au fil du temps ? À qui bénéficie l’enrichissement des sociétés capitalistes ? Quelles sont les représentations symboliques de l’argent ? Ce numéro analyse les multiples dimensions de cet objet complexe en histoire, lettres, arts et en économie.
Economie : monnaie, monnaies, les inégalités de revenus,
Histoire : les banques et la révolution industrielle, la révolution du salariat en France, réguler la finance mondiale
Lettres: entre mécènes et public, et l’argent devient romanesque, les nouveaux mécènes de lettres
arts : commanditaires et mécènes, les valeurs de l’art au prix du temps, pop art et société de consommation
Nature du document : Article de périodique [article] L'ARGENT [texte imprimé] . - 2016.
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1107 (15er décembre 2016)
Descripteurs : art / banque / bourse des valeurs / création artistique / économie / économie capitaliste / écrivain / finance internationale / inégalité des revenus / inégalité sociale / littérature / marché de l'art / marché des capitaux / mécénat / monnaie / oeuvre artistique / paradis fiscal / pauvreté / révolution industrielle / richesse / salarié / société / système financier Mots-clés : pop art Résumé : La place de l’argent s’est-elle accrue au fil du temps ? À qui bénéficie l’enrichissement des sociétés capitalistes ? Quelles sont les représentations symboliques de l’argent ? Ce numéro analyse les multiples dimensions de cet objet complexe en histoire, lettres, arts et en économie.
Economie : monnaie, monnaies, les inégalités de revenus,
Histoire : les banques et la révolution industrielle, la révolution du salariat en France, réguler la finance mondiale
Lettres: entre mécènes et public, et l’argent devient romanesque, les nouveaux mécènes de lettres
arts : commanditaires et mécènes, les valeurs de l’art au prix du temps, pop art et société de consommation
Nature du document : Article de périodique La confiance, un lien essentiel in SCIENCES HUMAINES, 271 (juin 2015)
[article]
Titre : La confiance, un lien essentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François ; RYMARSKI Christophe Année : 2015 Matériel : p. 30-47
in SCIENCES HUMAINES > 271 (juin 2015)Descripteurs : confiance / couple : famille / économie capitaliste / fidélité / politique / relation interpersonnelle / travail Résumé : La confiance prend de multiples visages. à l’école, la confiance en soi est un adjuvant pour entreprendre et réussir. Elle peut être un frein quand elle vient à manquer. Dans un couple, la confiance est l’un des socles d’une relation fondée désormais sur la reconnaissance et le soutien mutuel. La confiance est un ciment des relations sociales : dans l’entreprise, elle est l’un des rouages de la coopération. Dans l’économie, elle est un facteur de structuration des marchés. Elle est enfin une condition pour qu’une démocratie fonctionne : on se rend compte que quand elle vient à manquer et que la méfiance généralisée s’installe, la société est malade.
Si la confiance est présente à tous les étages, c’est parce qu’une société ne saurait s’en passer. D’où l’importance d’en cerner les contours et d’en percer les arcanes.Nature du document : Article de périodique [article] La confiance, un lien essentiel [texte imprimé] / DORTIER Jean-François ; RYMARSKI Christophe . - 2015 . - + p. 30-47.
in SCIENCES HUMAINES > 271 (juin 2015)
Descripteurs : confiance / couple : famille / économie capitaliste / fidélité / politique / relation interpersonnelle / travail Résumé : La confiance prend de multiples visages. à l’école, la confiance en soi est un adjuvant pour entreprendre et réussir. Elle peut être un frein quand elle vient à manquer. Dans un couple, la confiance est l’un des socles d’une relation fondée désormais sur la reconnaissance et le soutien mutuel. La confiance est un ciment des relations sociales : dans l’entreprise, elle est l’un des rouages de la coopération. Dans l’économie, elle est un facteur de structuration des marchés. Elle est enfin une condition pour qu’une démocratie fonctionne : on se rend compte que quand elle vient à manquer et que la méfiance généralisée s’installe, la société est malade.
Si la confiance est présente à tous les étages, c’est parce qu’une société ne saurait s’en passer. D’où l’importance d’en cerner les contours et d’en percer les arcanes.Nature du document : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.9.FOU CFP ARRADON CDI 005999 Disponible
Titre : HISTOIRE GÉOGRAPHIE CM2 C3 Type de document : texte imprimé Auteurs : LE CALLENEC, Sophie ; Collectif Editeur : Hatier, 2004 Collection : Magellan Matériel : 192 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-218-74639-0 Note générale : cartes Descripteurs : 19e siècle / 20e siècle / abolition de l'esclavage : 1848 / agriculture / Algérie / alimentation / Amazonie / Amérique du Nord / apartheid / arme nucléaire / art / association végétale / automobile / bourgeoisie / cadre de vie / calendrier / capitale : ville / cinéma / Cinquième République : 1958- / climat / Collaboration : 1940-1944 / communication de l'information / communisme / conquête de l'espace / cubisme / débarquement / déclaration des droits de l'homme / décolonisation / déportation / document cartographique / DOM / droits de l'enfant / droits de la femme / eau / économie capitaliste / économie internationale / émigration / établissement d'enseignement / Europe / exclusion sociale / fascisme / forêt / France / francophonie / génocide / gens du voyage / gouvernement de Vichy : 1940-1944 / guerre d'indépendance / guerre d'Indochine : 1946-1954 / guerre de tranchée / guerre mondiale : 1914-1918 / guerre mondiale : 1939-1945 / Hong Kong / image / immigration / impressionnisme / jazz / lutte des classes / machine à vapeur / Madagascar / monde / mur / mutation sociale / national-socialisme / nomadisme / Nouvelle-Calédonie / ONU : 1945- / ouvrier / paix / Paris / photographie / politique d'intégration / pouvoir exécutif / pouvoir judiciaire / pouvoir législatif / presse / progrès scientifique / publicité / Quatrième République : 1946-1958 / racisme / relief / Résistance : 1940-1945 / révolution industrielle / romantisme / savane / sédentarisation / société / société coloniale / société de consommation / sport / statistique démographique / suffrage / tiers-mondisme / TOM / transport / transport de marchandises / Troisième République : 1870-1940 / urbanisation / violence / voyage Mots-clés : Haussmann, Georges baron : 1809-1891 Bell, Graham : 1847-1922 Nadar, Félix : 1820-1910 Lumière, Louis : 1864-1948 Lumière, Auguste : Watt, James : 1738-1819 Wright, Stanton MacDonald : 1890-1973 Creusot (Le) : Saône-et-Loire Renoir, Auguste : 1841-1919 Zola, Emile : 1840-1902 Jaurès, Jean : 1859-1914 Hugo, Victor : 1802-1885 Ferry, Jules : 1832-1893 Monnet, Claude : 1840-1926 Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 Staline, Joseph : 1879-1953 Hitler, Adolf : 1889-1945 Mussolini, Benito : 1883-1945 Lénine, Wladimir Ilitch Oulianov dit : 1870-1924 Franck, Anne : 1929-1945 Pétain, Philippe : 1856-1951 Gaulle, Charles de : 1890-1970 King, Martin Luther : 1929-1968 Gandhi, Mohandas Karamchand dit le Mahatma : 1869-1948 Berlin : Allemagne mondialisation Niveau : C3, N3, CM2 Discipline : Géographie/Histoire HISTOIRE GÉOGRAPHIE CM2 C3 [texte imprimé] / LE CALLENEC, Sophie ; Collectif . - Hatier, 2004 . - + 192 p. : ill.. - (Magellan) .
ISBN : 978-2-218-74639-0
cartes
Descripteurs : 19e siècle / 20e siècle / abolition de l'esclavage : 1848 / agriculture / Algérie / alimentation / Amazonie / Amérique du Nord / apartheid / arme nucléaire / art / association végétale / automobile / bourgeoisie / cadre de vie / calendrier / capitale : ville / cinéma / Cinquième République : 1958- / climat / Collaboration : 1940-1944 / communication de l'information / communisme / conquête de l'espace / cubisme / débarquement / déclaration des droits de l'homme / décolonisation / déportation / document cartographique / DOM / droits de l'enfant / droits de la femme / eau / économie capitaliste / économie internationale / émigration / établissement d'enseignement / Europe / exclusion sociale / fascisme / forêt / France / francophonie / génocide / gens du voyage / gouvernement de Vichy : 1940-1944 / guerre d'indépendance / guerre d'Indochine : 1946-1954 / guerre de tranchée / guerre mondiale : 1914-1918 / guerre mondiale : 1939-1945 / Hong Kong / image / immigration / impressionnisme / jazz / lutte des classes / machine à vapeur / Madagascar / monde / mur / mutation sociale / national-socialisme / nomadisme / Nouvelle-Calédonie / ONU : 1945- / ouvrier / paix / Paris / photographie / politique d'intégration / pouvoir exécutif / pouvoir judiciaire / pouvoir législatif / presse / progrès scientifique / publicité / Quatrième République : 1946-1958 / racisme / relief / Résistance : 1940-1945 / révolution industrielle / romantisme / savane / sédentarisation / société / société coloniale / société de consommation / sport / statistique démographique / suffrage / tiers-mondisme / TOM / transport / transport de marchandises / Troisième République : 1870-1940 / urbanisation / violence / voyage Mots-clés : Haussmann, Georges baron : 1809-1891 Bell, Graham : 1847-1922 Nadar, Félix : 1820-1910 Lumière, Louis : 1864-1948 Lumière, Auguste : Watt, James : 1738-1819 Wright, Stanton MacDonald : 1890-1973 Creusot (Le) : Saône-et-Loire Renoir, Auguste : 1841-1919 Zola, Emile : 1840-1902 Jaurès, Jean : 1859-1914 Hugo, Victor : 1802-1885 Ferry, Jules : 1832-1893 Monnet, Claude : 1840-1926 Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 Staline, Joseph : 1879-1953 Hitler, Adolf : 1889-1945 Mussolini, Benito : 1883-1945 Lénine, Wladimir Ilitch Oulianov dit : 1870-1924 Franck, Anne : 1929-1945 Pétain, Philippe : 1856-1951 Gaulle, Charles de : 1890-1970 King, Martin Luther : 1929-1968 Gandhi, Mohandas Karamchand dit le Mahatma : 1869-1948 Berlin : Allemagne mondialisation Niveau : C3, N3, CM2 Discipline : Géographie/Histoire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.89.man.HAT.04 CFP ARRADON CDI 005938 Disponible 372.89man.HAT CFP ARRADON CDI 005908 Disponible 372.89man.HAT CFP ARRADON CDI 008219 Disponible 372.89man.HAT CFP ARRADON CDI 010685 Disponible
Titre : Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Avanzini, Guy Editeur : Privat, 1975 Description : 318 p. Note générale : bibliogr.
indexDescripteurs : activité d'éveil / adaptation / adolescence / agressivité / alphabétisation / aménagement du temps scolaire / analyse institutionnelle / anarchisme / animation pédagogique / audiovisuel / autonomie / bilinguisme / bureaucratie / christianisme / classe de perfectionnement / communisme / Conseil de l'Europe / coopération scolaire / créativité / croissance économique / culture / darwinisme / déclaration des droits de l'homme / démocratie / didactique / dyslexie / EAO / échec scolaire / école élémentaire / école maternelle / économie capitaliste / éducation civique / éducation nouvelle / éducation permanente / effectif scolaire / enseignement / enseignement privé / enseignement programmé / EPS / évolution / foyer socio-éducatif / groupe de niveaux / innovation / laïcité / lutte des classes / marxisme / mathématique / média / méthode active / méthode Freinet / méthode pédagogique / motivation / nation / non-directivité / notation / obligation scolaire / ordre religieux / orthographe / pacifisme / parent d'élève / pédagogie de soutien / pédagogie institutionnelle / philosophie / politique / psychanalyse / psychologie génétique / recherche pédagogique / sciences humaines / scolarisation / socialisme / société / sociologie / syndicalisme / technocratie / théorie de l'apprentissage / utopie / vie politique Mots-clés : Binet, Alfred : 1857-1911 Montaigne, Michel Eyquem de : 1533-1592 Freinet, Célestin : 1896-1966 Erasme : 1469-1536 Durkeim, Emile : 1858-1917 Ferrière, Adolphe : 1879-1960 Piaget, Jean : 1896-1980 Montessori, Maria : 1870-1952 Bourdier, Pierre : 1930- Dewey, John : 1859-1952 Faure, Edgard : 1908-1988 Illich, Ivan : 1926- Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Nature du document : Ouvrage Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire [texte imprimé] / Avanzini, Guy . - Privat, 1975 . - 318 p.
bibliogr.
index
Descripteurs : activité d'éveil / adaptation / adolescence / agressivité / alphabétisation / aménagement du temps scolaire / analyse institutionnelle / anarchisme / animation pédagogique / audiovisuel / autonomie / bilinguisme / bureaucratie / christianisme / classe de perfectionnement / communisme / Conseil de l'Europe / coopération scolaire / créativité / croissance économique / culture / darwinisme / déclaration des droits de l'homme / démocratie / didactique / dyslexie / EAO / échec scolaire / école élémentaire / école maternelle / économie capitaliste / éducation civique / éducation nouvelle / éducation permanente / effectif scolaire / enseignement / enseignement privé / enseignement programmé / EPS / évolution / foyer socio-éducatif / groupe de niveaux / innovation / laïcité / lutte des classes / marxisme / mathématique / média / méthode active / méthode Freinet / méthode pédagogique / motivation / nation / non-directivité / notation / obligation scolaire / ordre religieux / orthographe / pacifisme / parent d'élève / pédagogie de soutien / pédagogie institutionnelle / philosophie / politique / psychanalyse / psychologie génétique / recherche pédagogique / sciences humaines / scolarisation / socialisme / société / sociologie / syndicalisme / technocratie / théorie de l'apprentissage / utopie / vie politique Mots-clés : Binet, Alfred : 1857-1911 Montaigne, Michel Eyquem de : 1533-1592 Freinet, Célestin : 1896-1966 Erasme : 1469-1536 Durkeim, Emile : 1858-1917 Ferrière, Adolphe : 1879-1960 Piaget, Jean : 1896-1980 Montessori, Maria : 1870-1952 Bourdier, Pierre : 1930- Dewey, John : 1859-1952 Faure, Edgard : 1908-1988 Illich, Ivan : 1926- Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Nature du document : Ouvrage Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.7.AVA CFP ARRADON CDI 001232 Disponible PermalinkPermalinkEt si on changeait tout ? in SCIENCES HUMAINES, 288S (janvier 2017)
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