ÉCOLE l'enjeu démocratique / TERRAIL, Jean-Pierre / La Dispute (2004)

Public ISBD Titre : ÉCOLE l'enjeu démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : TERRAIL, Jean-Pierre Editeur : La Dispute, 2004 Matériel : 158 p. ISBN/ISSN : 978-2-84303-099-4 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / apprentissage du calcul / autorité / CAPES / classe populaire / démocratisation de l'enseignement / développement du langage / développement intellectuel / diplôme / échec scolaire / égalité de chances / élève / enseignant / enseignement / enseignement élémentaire / enseignement secondaire / enseignement supérieur / établissement d'enseignement / famille / IUFM / langage / motivation / orientation scolaire / origine sociale / orthographe / pédagogie / raisonnement / relation parent-enseignant / scolarisation / structure sociale Mots-clés : Berstein, Basil :  Meirieu, Philippe :  Develay, Michel : Nature du document : Ouvrage ÉCOLE l'enjeu démocratique [texte imprimé] / TERRAIL, Jean-Pierre . - La Dispute, 2004 . -  + 158 p. ISBN : 978-2-84303-099-4 bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / apprentissage du calcul / autorité / CAPES / classe populaire / démocratisation de l'enseignement / développement du langage / développement intellectuel / diplôme / échec scolaire / égalité de chances / élève / enseignant / enseignement / enseignement élémentaire / enseignement secondaire / enseignement supérieur / établissement d'enseignement / famille / IUFM / langage / motivation / orientation scolaire / origine sociale / orthographe / pédagogie / raisonnement / relation parent-enseignant / scolarisation / structure sociale Mots-clés : Berstein, Basil :  Meirieu, Philippe :  Develay, Michel : Nature du document : Ouvrage

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370.1.TER	CFP ARRADON	CDI	005909	Disponible

Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques / Briand, Joël / Hatier (1995)

Public ISBD Titre : Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Briand, Joël ; Chevalier, Marie-Claude Editeur : Hatier, 1995 Collection : Pédagogie Matériel : 240 p. : ill. Note générale : annexes bibligr. index tableaux Descripteurs : analyse documentaire / apprentissage cognitif / apprentissage du calcul / argumentation / CAPES / concours / DEA / démonstration mathématique / DEUG / didactique / école élémentaire / enseignant du primaire / erreur / exercice écrit / innovation pédagogique / IUFM / licence / mathématique / outil pédagogique / psychologie / séquence d'enseignement / source d'information / symétrie / théorème Mots-clés : énoncé  corrigé Discipline : Mathématiques Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques [texte imprimé] / Briand, Joël ; Chevalier, Marie-Claude . - Hatier, 1995 . -  + 240 p. : ill.. - (Pédagogie) . annexes bibligr. index tableaux Descripteurs : analyse documentaire / apprentissage cognitif / apprentissage du calcul / argumentation / CAPES / concours / DEA / démonstration mathématique / DEUG / didactique / école élémentaire / enseignant du primaire / erreur / exercice écrit / innovation pédagogique / IUFM / licence / mathématique / outil pédagogique / psychologie / séquence d'enseignement / source d'information / symétrie / théorème Mots-clés : énoncé  corrigé Discipline : Mathématiques

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372.7 BRI	Mathématiques	CDI	011094	Disponible
372.7.BRI	Mathématiques	CDI	003027	Disponible

Projet didactique et évaluation / Saudrais, Yves / English Spoken (1991)

Public ISBD Titre : Projet didactique et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Saudrais, Yves Editeur : English Spoken, 1991 Matériel : 127 p. Note générale : annexes bibliogr. Descripteurs : anglais : langue / CAPES / didactique / évaluation / expression orale / langue vivante / source d'information Projet didactique et évaluation [texte imprimé] / Saudrais, Yves . - English Spoken, 1991 . -  + 127 p. annexes bibliogr. Descripteurs : anglais : langue / CAPES / didactique / évaluation / expression orale / langue vivante / source d'information

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372.88 SAU	inconnu	CDI	002979	Disponible

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