Titre :	Comment les enfants apprennent à calculer : Le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brissiaud, Rémi
Editeur :	Lassay-les-châteaux : Retz, 2005
Collection :	Forum education culture
Matériel :	287 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7256-2232-3
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	abstraction / apprentissage du calcul / apprentissage précoce / pédagogie
Mots-clés :	Piaget, Jean : 1896-1980
Résumé :	Un livre incontournable pour tous ceux qui veulent comprendre l'évolution des pratiques pédagogiques durant ces 15 dernières années, ainsi que les débats passés et actuels en pédagogie et en psychologie développementale du nombre.
Nature du document :	Ouvrage

Comment les enfants apprennent à calculer : Le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres. [texte imprimé] / Brissiaud, Rémi . - Lassay-les-châteaux : Retz, 2005 . -  + 287 p.. - (Forum education culture) .
ISBN : 978-2-7256-2232-3
Langues : Français (fre)

Descripteurs :	abstraction / apprentissage du calcul / apprentissage précoce / pédagogie
Mots-clés :	Piaget, Jean : 1896-1980
Résumé :	Un livre incontournable pour tous ceux qui veulent comprendre l'évolution des pratiques pédagogiques durant ces 15 dernières années, ainsi que les débats passés et actuels en pédagogie et en psychologie développementale du nombre.
Nature du document :	Ouvrage