| Titre : |
GRAPHISME ET ECRITURE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
HEQUET Françoise |
| Année : |
2001 |
| Matériel : |
p.60-71 |
| Note générale : |
bibliogr. |
| Descripteurs : |
apprentissage de l'écriture / art / art graphique / calligraphie
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| Résumé : |
L'écriture, le geste graphique ne sont pas des apprentissages spontanés, ils demandent entraînement et effort Pour que l'écriture soit cursive et rapide, elle doit être penchée. Le graphisme lié à l'écriture cursive, un contenu spécifique de l'école maternelle. Progression individualisée pour les trois sections de l'école maternelle. Graphisme et art. S'initier à la calligraphie. |
| Genre : |
dossier |
| Niveau : |
GS/MAT/MS/PS |
GRAPHISME ET ECRITURE [texte imprimé] / HEQUET Françoise . - 2001 . - + p.60-71. bibliogr.
| Descripteurs : |
apprentissage de l'écriture / art / art graphique / calligraphie
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| Résumé : |
L'écriture, le geste graphique ne sont pas des apprentissages spontanés, ils demandent entraînement et effort Pour que l'écriture soit cursive et rapide, elle doit être penchée. Le graphisme lié à l'écriture cursive, un contenu spécifique de l'école maternelle. Progression individualisée pour les trois sections de l'école maternelle. Graphisme et art. S'initier à la calligraphie. |
| Genre : |
dossier |
| Niveau : |
GS/MAT/MS/PS |
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GRAPHISME ET ECRITURE / 2001 
