| Titre : |
DES SENS A LA SENSIBILITE : QUELLE EDUCATION ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
BOUILLET Alain (coord.) |
| Année : |
1999 |
| Matériel : |
p. 9-54 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Descripteurs : |
audition / fonction sensorielle / goût / odorat / perception / sensation / toucher / vision
|
| Mots-clés : |
éducation sensorielle |
| Résumé : |
Ce dossier sur l'éducation à la sensibilité (le regard plutôt que la vue) s'ouvre par un panorama des différentes tentatives dans ce domaine pour tous les niveaux avec de l'éducation artistique, musicale, gastronomique, corporelle et poétique. Puis des réflexions invitent à prendre du recul et développe cette idée centrale : l'école, surtout dans le secondaire, est loin de remplir son rôle formatif en la matière alors que les enjeux sont décisifs sur le plan cognitif mais aussi politique. Si l'on veut construire une démocratie fondée à la fois sur le partage d'acquis communs et sur la diversité... |
| Genre : |
dossier |
DES SENS A LA SENSIBILITE : QUELLE EDUCATION ? [texte imprimé] / BOUILLET Alain (coord.) . - 1999 . - + p. 9-54. Bibliogr.
| Descripteurs : |
audition / fonction sensorielle / goût / odorat / perception / sensation / toucher / vision
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| Mots-clés : |
éducation sensorielle |
| Résumé : |
Ce dossier sur l'éducation à la sensibilité (le regard plutôt que la vue) s'ouvre par un panorama des différentes tentatives dans ce domaine pour tous les niveaux avec de l'éducation artistique, musicale, gastronomique, corporelle et poétique. Puis des réflexions invitent à prendre du recul et développe cette idée centrale : l'école, surtout dans le secondaire, est loin de remplir son rôle formatif en la matière alors que les enjeux sont décisifs sur le plan cognitif mais aussi politique. Si l'on veut construire une démocratie fondée à la fois sur le partage d'acquis communs et sur la diversité... |
| Genre : |
dossier |
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