Titre :	L'ECOLE FACE A LA SOUFFRANCE DE L'ENFANT
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	CLOSEL Elisabeth du
Année :	1999
Matériel :	p. 26-29
Note générale :	Bibliogr. - Adresse utile
Descripteurs :	échec scolaire / élève en difficulté / enfant maltraité / médiateur / relation d'aide / rôle de l'enseignant
Résumé :	L'école, qui devrait être avant tout un lieu de sécurisation, peut devenir, par certaines formes de discrimination intellectuelle, une source de violence psychologique à l'égard de l'enfant en difficulté. Pour remédier à cela, le pédagogue doit être attentif au comportement des élèves qui s'enferment dans l'agressivité ou le mutisme, éviter de se focaliser sur leur échec scolaire et jouer ainsi un rôle de médiateur.

L'ECOLE FACE A LA SOUFFRANCE DE L'ENFANT [texte imprimé] / CLOSEL Elisabeth du . - 1999 . -  + p. 26-29.
Bibliogr. - Adresse utile

Descripteurs :

échec scolaire / élève en difficulté / enfant maltraité / médiateur / relation d'aide / rôle de l'enseignant

Résumé :

L'école, qui devrait être avant tout un lieu de sécurisation, peut devenir, par certaines formes de discrimination intellectuelle, une source de violence psychologique à l'égard de l'enfant en difficulté. Pour remédier à cela, le pédagogue doit être attentif au comportement des élèves qui s'enferment dans l'agressivité ou le mutisme, éviter de se focaliser sur leur échec scolaire et jouer ainsi un rôle de médiateur.