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jeu de hasardSynonyme(s)belote ;bridge : jeu ;carte à jouer ;course de chevaux ;jeu de cartes ;jeu de casino ;joueur de cartes loterie : jeu |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLES ENJEUX DU JEU in L'ECOLE DES PARENTS, 605 (décembre 2013)
Titre : LES ENJEUX DU JEU Type de document : texte imprimé Année : 2013 Matériel : p. 17-36
in L'ECOLE DES PARENTS > 605 (décembre 2013)Descripteurs : développement de la personnalité / échec scolaire / élève en difficulté / football / jeu / jeu de hasard / jeu de société / jeu vidéo / psychologie de l'enfant / relation entre jeunes / relation interpersonnelle / thérapeutique Résumé : Le jeu est une activité indispensable à l'enfant pour se construire, s'ouvrir au monde et se socialiser. Toutefois, les jeux actuels sont de plus en plus formalisés et suscitent moins la gratuité et la créativité que les jeux traditionnels. Les jeux vidéo contribuent-ils, autant que les jeux traditionnels, à développer l'imaginaire et les compétences intellectuelles des enfants et des adolescents ? Quel rôle jouent-ils dans leur socialisation ?
Nature du document : Article de périodique [article] LES ENJEUX DU JEU [texte imprimé] . - 2013 . - + p. 17-36.
in L'ECOLE DES PARENTS > 605 (décembre 2013)
Descripteurs : développement de la personnalité / échec scolaire / élève en difficulté / football / jeu / jeu de hasard / jeu de société / jeu vidéo / psychologie de l'enfant / relation entre jeunes / relation interpersonnelle / thérapeutique Résumé : Le jeu est une activité indispensable à l'enfant pour se construire, s'ouvrir au monde et se socialiser. Toutefois, les jeux actuels sont de plus en plus formalisés et suscitent moins la gratuité et la créativité que les jeux traditionnels. Les jeux vidéo contribuent-ils, autant que les jeux traditionnels, à développer l'imaginaire et les compétences intellectuelles des enfants et des adolescents ? Quel rôle jouent-ils dans leur socialisation ?
Nature du document : Article de périodique Lecture-action : 75 situations pour développer une stratégie de lecture centrée sur l'action chez les enfants de 10 à 15 ans / BRASSEUR, Gérard / ACCES (2000)
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.41 BRA Français CDI 003175 Disponible
Titre : Les mathématiques vivantes en petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Chauvel, Denise ; Wach, Danièle Editeur : Retz, 1997 Matériel : 127 p. : ill. Note générale : fiches
indexDescripteurs : choix / comptine / description / expression orale / géométrie / identification / image / instrument de musique / jeu / jeu d'adresse / jeu de hasard / jeu mathématique / jouet / lecture de l'image / main / mathématique / mémorisation / motricité / musique / nombre / perception de l'espace / reconnaissance des formes / toucher / typologie / vocabulaire Mots-clés : classement : mathématiques Niveau : PS Discipline : Mathématiques Les mathématiques vivantes en petite section [texte imprimé] / Chauvel, Denise ; Wach, Danièle . - Retz, 1997 . - + 127 p. : ill.
fiches
index
Descripteurs : choix / comptine / description / expression orale / géométrie / identification / image / instrument de musique / jeu / jeu d'adresse / jeu de hasard / jeu mathématique / jouet / lecture de l'image / main / mathématique / mémorisation / motricité / musique / nombre / perception de l'espace / reconnaissance des formes / toucher / typologie / vocabulaire Mots-clés : classement : mathématiques Niveau : PS Discipline : Mathématiques Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.7.CHA Mathématiques CDI 001377 Disponible
Titre : Pour une classe réussie en MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jenger, Yvette ; Looten, Marie-Christine ; Moulat, Anne-Marie Editeur : Nathan, 1997 Collection : Pour une classe réussie Matériel : 61 p. : ill. Note générale : bibliogr.
fiches
livret pédagogique
tableauxDescripteurs : affichage / alphabet / animal / art plastique / articulation / autonomie / bien de consommation / classe / collage / collection / communication / comptine / conte / création théâtrale / dessin / éducation musicale / élève / emploi du temps / EPS / établissement d'enseignement / être vivant / évaluation / expression écrite / expression orale / film / graphisme / hygiène / idéogramme / image / information / instrument de musique / jeu / jeu de hasard / langue / livret scolaire / Logo / main / mathématique / mémorisation / motricité / nature / nombre / objet / outil pédagogique / pâte à papier / perception de l'espace / perception du temps / périodique / personnel enseignant / plantation / poésie / projet / protection de l'environnement / récit / rentrée scolaire / rythme / rythme biologique / rythmes scolaires / sciences de la vie / socialisation / technologie / télévision / texte / travail de groupe Mots-clés : classement : mathématiques puzzle Niveau : MS Pour une classe réussie en MS [texte imprimé] / Jenger, Yvette ; Looten, Marie-Christine ; Moulat, Anne-Marie . - Nathan, 1997 . - + 61 p. : ill.. - (Pour une classe réussie) .
bibliogr.
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livret pédagogique
tableaux
Descripteurs : affichage / alphabet / animal / art plastique / articulation / autonomie / bien de consommation / classe / collage / collection / communication / comptine / conte / création théâtrale / dessin / éducation musicale / élève / emploi du temps / EPS / établissement d'enseignement / être vivant / évaluation / expression écrite / expression orale / film / graphisme / hygiène / idéogramme / image / information / instrument de musique / jeu / jeu de hasard / langue / livret scolaire / Logo / main / mathématique / mémorisation / motricité / nature / nombre / objet / outil pédagogique / pâte à papier / perception de l'espace / perception du temps / périodique / personnel enseignant / plantation / poésie / projet / protection de l'environnement / récit / rentrée scolaire / rythme / rythme biologique / rythmes scolaires / sciences de la vie / socialisation / technologie / télévision / texte / travail de groupe Mots-clés : classement : mathématiques puzzle Niveau : MS Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3 JEN Exclu du prêt CDI 001351 Disponible
Titre : STATISTIQUES ET PROBABILITES Type de document : texte imprimé Année : 2015 Note générale : sites internet, bibliographie.
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1098 (15 juin 2015)Descripteurs : erreur / intuition / jeu de hasard / loi scientifique / mathématiques : discipline / modèle mathématique / probabilité / problème mathématique / statistique / théorie des jeux / vie quotidienne Résumé : La théorie probabiliste, née au milieu du XVIIe siècle, est conçue comme un modèle mathématique portant sur les situations aléatoires. Deux définitions de la probabilité, fréquentiste et bayésienne, s’opposent. De nombreux calculs de probabilités font appel à des lois théoriques qui modélisent certaines situations aléatoires. C’est aujourd’hui une théorie foisonnante apportant des applications statistiques d’une grande efficacité, dans de domaines aussi variés que l’épidémiologie, l’économie ou encore la sociologie. Elle fournit, par ailleurs, les outils d’un regard critique sur les événements du quotidien. Nature du document : Article de périodique [article] STATISTIQUES ET PROBABILITES [texte imprimé] . - 2015.
sites internet, bibliographie.
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1098 (15 juin 2015)
Descripteurs : erreur / intuition / jeu de hasard / loi scientifique / mathématiques : discipline / modèle mathématique / probabilité / problème mathématique / statistique / théorie des jeux / vie quotidienne Résumé : La théorie probabiliste, née au milieu du XVIIe siècle, est conçue comme un modèle mathématique portant sur les situations aléatoires. Deux définitions de la probabilité, fréquentiste et bayésienne, s’opposent. De nombreux calculs de probabilités font appel à des lois théoriques qui modélisent certaines situations aléatoires. C’est aujourd’hui une théorie foisonnante apportant des applications statistiques d’une grande efficacité, dans de domaines aussi variés que l’épidémiologie, l’économie ou encore la sociologie. Elle fournit, par ailleurs, les outils d’un regard critique sur les événements du quotidien. Nature du document : Article de périodique
