| Titre : |
DIX DANS UN DORTOIR : LES COMPLEMENTS A 10 EN GRANDE SECTION : POURQUOI ? COMMENT ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
VIENNOT Jacqueline |
| Année : |
2000 |
| Matériel : |
p.7-14 |
| Descripteurs : |
mémorisation / nombre / prévision
|
| Résumé : |
En jouant sur les variables, dortoir visible ou non, salle de jeu visible ou non, les auteurs construisent une situation qui vise à amener les enfants à prendre conscience que les nombres permettent de mémoriser et anticiper le résultat de certaines actions. Il s'agit pour résoudre le problème de trouver les compléments à dix. |
| Niveau : |
GS |
DIX DANS UN DORTOIR : LES COMPLEMENTS A 10 EN GRANDE SECTION : POURQUOI ? COMMENT ? [texte imprimé] / VIENNOT Jacqueline . - 2000 . - + p.7-14.
| Descripteurs : |
mémorisation / nombre / prévision
|
| Résumé : |
En jouant sur les variables, dortoir visible ou non, salle de jeu visible ou non, les auteurs construisent une situation qui vise à amener les enfants à prendre conscience que les nombres permettent de mémoriser et anticiper le résultat de certaines actions. Il s'agit pour résoudre le problème de trouver les compléments à dix. |
| Niveau : |
GS |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDIX DANS UN DORTOIR : LES COMPLEMENTS A 10 EN GRANDE SECTION : POURQUOI ? COMMENT ? / 2000
