Descripteurs
 > 2120 administration de l'enseignement > gestion du système éducatif > scolarité > absentéisme scolaire
absentéisme scolaire |
Documents disponibles dans cette catégorie (7)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.83 CRE inconnu CDI 003664 Disponible LE COLLEGE EN QUÊTE DE SENS / LERAY Virginie in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA, 340 (décembre 2010-janvier 2011)
Titre : LE COLLEGE EN QUÊTE DE SENS Type de document : texte imprimé Auteurs : LERAY Virginie ; SOBOCINSKI Aurélie ; HORGUELIN Sylvie Année : 2010 Matériel : Encart détachable au centre du numéro : p. 29-40 Note générale : Bibliogr.
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 340 (décembre 2010-janvier 2011)Descripteurs : absentéisme scolaire / Belgique / collège / Finlande / inégalité scolaire / organisation du temps / orientation scolaire / pédagogie différenciée / relation parent-enseignant / rythmes scolaires / système éducatif Mots-clés : relation enseignant-apprenant enseignement catholique collège unique décrochage scolaire hétérogénéité Résumé : Avec ses enseignants qui "n'y arrivent plus" et ses élèves qui "s'ennuient", doit-on considérer le collège comme une aberration éducative ? Faut-il le relier au premier degré pour en faire essentiellement le lieu de la consolidation des connaissances fondamentales ? Est-il préférable de partir de l'expérience et des interrogations des jeunes pour susciter l'intérêt et favoriser la progression de chacun et de tous, tout à la fois ? Les adolescents d'aujourd'hui grandissent avec leur langages, leurs représentations, leurs inquiétudes, leurs attentes. Face à ce constat, la seule attitude éducative et pédagogique ne se trouverait-elle pas d'abord dans l'attention, dans la confiance et dans la prise de responsabilité à laquelle les invitent les adultes ? Nature du document : Article de périodique [article] LE COLLEGE EN QUÊTE DE SENS [texte imprimé] / LERAY Virginie ; SOBOCINSKI Aurélie ; HORGUELIN Sylvie . - 2010 . - + Encart détachable au centre du numéro : p. 29-40.
Bibliogr.
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 340 (décembre 2010-janvier 2011)
Descripteurs : absentéisme scolaire / Belgique / collège / Finlande / inégalité scolaire / organisation du temps / orientation scolaire / pédagogie différenciée / relation parent-enseignant / rythmes scolaires / système éducatif Mots-clés : relation enseignant-apprenant enseignement catholique collège unique décrochage scolaire hétérogénéité Résumé : Avec ses enseignants qui "n'y arrivent plus" et ses élèves qui "s'ennuient", doit-on considérer le collège comme une aberration éducative ? Faut-il le relier au premier degré pour en faire essentiellement le lieu de la consolidation des connaissances fondamentales ? Est-il préférable de partir de l'expérience et des interrogations des jeunes pour susciter l'intérêt et favoriser la progression de chacun et de tous, tout à la fois ? Les adolescents d'aujourd'hui grandissent avec leur langages, leurs représentations, leurs inquiétudes, leurs attentes. Face à ce constat, la seule attitude éducative et pédagogique ne se trouverait-elle pas d'abord dans l'attention, dans la confiance et dans la prise de responsabilité à laquelle les invitent les adultes ? Nature du document : Article de périodique
Titre : DECROCHEURS, DECROCHES Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Année : 2012 Matériel : p. 6-56
in Cahiers pédagogiques > 496 (mars-avril 2012)Descripteurs : absentéisme scolaire / activité artistique / BAFA / carte scolaire / cinéma / classe particulière / classe relais / déscolarisation / dispositif d'insertion / échec scolaire / élève en difficulté / équipe éducative / équipe pédagogique / évaluation : enseignement / insertion professionnelle / intégration scolaire / motivation / parcours diversifié / partenariat éducatif / perception de soi / politique de l'éducation / pratique culturelle / rapport au savoir / relation école-entreprise / relation entre élèves / relation parent-enseignant / respect de la discipline / rôle de l'enseignant / sciences économiques et sociales / sortie du système éducatif / sortie éducative / stage de formation / structure d'information et d'orientation / théâtre scolaire / trouble de l'apprentissage / tutorat / vie scolaire Mots-clés : relation enseignant-apprenant aide à l'élève ZEP-REP domaine disciplinaire organisation pédagogique des établissements philosophie à l'école transdisciplinarité acquisition de compétences Résumé : Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ? Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ? Que peut la pédagogie pour l’éviter ? Quelles actions, quelles initiatives, quels bricolages à l’échelle des établissements et des équipes pour anticiper et gérer les processus de décrochage ? Nature du document : Article de périodique [article] DECROCHEURS, DECROCHES [texte imprimé] / Collectif . - 2012 . - + p. 6-56.
in Cahiers pédagogiques > 496 (mars-avril 2012)
Descripteurs : absentéisme scolaire / activité artistique / BAFA / carte scolaire / cinéma / classe particulière / classe relais / déscolarisation / dispositif d'insertion / échec scolaire / élève en difficulté / équipe éducative / équipe pédagogique / évaluation : enseignement / insertion professionnelle / intégration scolaire / motivation / parcours diversifié / partenariat éducatif / perception de soi / politique de l'éducation / pratique culturelle / rapport au savoir / relation école-entreprise / relation entre élèves / relation parent-enseignant / respect de la discipline / rôle de l'enseignant / sciences économiques et sociales / sortie du système éducatif / sortie éducative / stage de formation / structure d'information et d'orientation / théâtre scolaire / trouble de l'apprentissage / tutorat / vie scolaire Mots-clés : relation enseignant-apprenant aide à l'élève ZEP-REP domaine disciplinaire organisation pédagogique des établissements philosophie à l'école transdisciplinarité acquisition de compétences Résumé : Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ? Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ? Que peut la pédagogie pour l’éviter ? Quelles actions, quelles initiatives, quels bricolages à l’échelle des établissements et des équipes pour anticiper et gérer les processus de décrochage ? Nature du document : Article de périodique
Titre : Les entretiens nathan, actes XI : Elève et enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : Nathan, 2001 Matériel : 96 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-09-121514-3 Note générale : bibliogr. Descripteurs : absentéisme scolaire / crime / délinquance / démocratisation de l'enseignement / échec scolaire / éducation / élève / enfant : famille / enseignement / établissement d'enseignement / famille / insécurité / justice : philosophie / musique / psychisme / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / relation père-enfant / stratégie de la communication / violence Mots-clés : Olivier, Christiane : Bauer, Alain : Dupuy, Marie-Carmen : Bentolila, Alain : Meirieu, Philippe : Ben Jelloun, Tahar : 1944- Kriegel, Blandine : Pennac, Daniel : 1944- Baqué, Pierre : Estrella, Miguel-Angel : Les entretiens nathan, actes XI : Elève et enfant [texte imprimé] / Collectif . - Nathan, 2001 . - + 96 p. : ill.
ISBN : 978-2-09-121514-3
bibliogr.
Descripteurs : absentéisme scolaire / crime / délinquance / démocratisation de l'enseignement / échec scolaire / éducation / élève / enfant : famille / enseignement / établissement d'enseignement / famille / insécurité / justice : philosophie / musique / psychisme / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / relation père-enfant / stratégie de la communication / violence Mots-clés : Olivier, Christiane : Bauer, Alain : Dupuy, Marie-Carmen : Bentolila, Alain : Meirieu, Philippe : Ben Jelloun, Tahar : 1944- Kriegel, Blandine : Pennac, Daniel : 1944- Baqué, Pierre : Estrella, Miguel-Angel : Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004036 Disponible 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004280 Disponible 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004281 Disponible 370.1.BEN CFP ARRADON CDI 004285 Disponible
Titre : Réussir sa classe tous les jours... ou presque ! Type de document : texte imprimé Auteurs : BUSCAGLIA, Corinne ; SANCHEZ, Laurence Editeur : Cépaduès-Editions, 2000 Matériel : 167 p. : ill . ISBN/ISSN : 978-2-85428-528-4 Note générale : bibliogr.
fiches
index
tableauxDescripteurs : absentéisme scolaire / assurance scolaire / auto-évaluation / autonomie / bibliothèque / classe / CMPP / compétence / comportement / cour de récréation / éducateur / élève en difficulté / emploi du temps / enseignant / enseignement / équipement de loisirs / établissement d'enseignement / évaluation / évaluation formative / exercice écrit / horaire scolaire / intégration scolaire / IUFM / législation / manuel scolaire / organisation de l'enseignement / orientation scolaire / outil pédagogique / pédagogie / piscine / programme d'enseignement / projet / projet d'établissement / recherche documentaire / réglementation / relation maître-élève / relation parent-enseignant / rentrée scolaire / responsabilité / restauration collective / rôle de l'enseignant / sanction / société coopérative / sortie éducative / travail de groupe / travail des élèves / travail en classe / vacances scolaires Mots-clés : corrigé études dirigées Réussir sa classe tous les jours... ou presque ! [texte imprimé] / BUSCAGLIA, Corinne ; SANCHEZ, Laurence . - Cépaduès-Editions, 2000 . - + 167 p. : ill .
ISBN : 978-2-85428-528-4
bibliogr.
fiches
index
tableaux
Descripteurs : absentéisme scolaire / assurance scolaire / auto-évaluation / autonomie / bibliothèque / classe / CMPP / compétence / comportement / cour de récréation / éducateur / élève en difficulté / emploi du temps / enseignant / enseignement / équipement de loisirs / établissement d'enseignement / évaluation / évaluation formative / exercice écrit / horaire scolaire / intégration scolaire / IUFM / législation / manuel scolaire / organisation de l'enseignement / orientation scolaire / outil pédagogique / pédagogie / piscine / programme d'enseignement / projet / projet d'établissement / recherche documentaire / réglementation / relation maître-élève / relation parent-enseignant / rentrée scolaire / responsabilité / restauration collective / rôle de l'enseignant / sanction / société coopérative / sortie éducative / travail de groupe / travail des élèves / travail en classe / vacances scolaires Mots-clés : corrigé études dirigées Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372 BUS inconnu CDI 004075 Disponible Permalink
Permalink
