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Titre : CONTREVERSES EN ÉDUCATION Type de document : texte imprimé Auteurs : PERETTI, André de Editeur : Hachette, 1993 Collection : Références Matériel : 384 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-020598-9 Note générale : bibliogr.
tableauxLangues : Français (fre) Descripteurs : 19e siècle / 21e siècle / activité scolaire / classe / éducation / élève / évaluation / orientation scolaire / pédagogie / phénomène de groupe Nature du document : Ouvrage CONTREVERSES EN ÉDUCATION [texte imprimé] / PERETTI, André de . - Hachette, 1993 . - + 384 p.. - (Références) .
ISBN : 978-2-01-020598-9
bibliogr.
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Langues : Français (fre)
Descripteurs : 19e siècle / 21e siècle / activité scolaire / classe / éducation / élève / évaluation / orientation scolaire / pédagogie / phénomène de groupe Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.1.PER CFP ARRADON CDI 005745 Disponible Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.62 SIM Français CDI 003016 Disponible
Titre : Un corps pour comprendre et apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Girard, Véronique ; Chalvin, Marie Joseph Editeur : Nathan, 1997 Collection : Outils pour la classe Matériel : 192 p. Note générale : annexe
biblogr.
tableauxDescripteurs : acculturation / adolescence / affection / agressivité / apprentissage cognitif / autonomie / circulation sanguine / classe / confiance / connaissance / corps humain / croissance / culpabilité / culture physique / développement de la personnalité / développement intellectuel / développement psychique / doute / échec scolaire / école élémentaire / enseignement / EPS / ergonomie / établissement d'enseignement / étude dirigée / existence / expression non-verbale / famille / frustration / glande endocrine / groupe humain / honte / hormone / hygiène / idéalisme / illettrisme / individualisme / intuition / jeu / main / mal de vivre / opinion / OST / peau / pédagogie / peur / phénomène de groupe / physiologie / pied / projet / projet personnel de l'élève / protection / psychologie du comportement / puberté / raison / réussite scolaire / rire / rivalité / rôle de l'enseignant / rythme / schéma corporel / sélection : enseignement / sentiment / sexualité / socialisation / surmenage / technique de groupe / traumatisme / travail des élèves Mots-clés : récréation Un corps pour comprendre et apprendre [texte imprimé] / Girard, Véronique ; Chalvin, Marie Joseph . - Nathan, 1997 . - + 192 p.. - (Outils pour la classe) .
annexe
biblogr.
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Descripteurs : acculturation / adolescence / affection / agressivité / apprentissage cognitif / autonomie / circulation sanguine / classe / confiance / connaissance / corps humain / croissance / culpabilité / culture physique / développement de la personnalité / développement intellectuel / développement psychique / doute / échec scolaire / école élémentaire / enseignement / EPS / ergonomie / établissement d'enseignement / étude dirigée / existence / expression non-verbale / famille / frustration / glande endocrine / groupe humain / honte / hormone / hygiène / idéalisme / illettrisme / individualisme / intuition / jeu / main / mal de vivre / opinion / OST / peau / pédagogie / peur / phénomène de groupe / physiologie / pied / projet / projet personnel de l'élève / protection / psychologie du comportement / puberté / raison / réussite scolaire / rire / rivalité / rôle de l'enseignant / rythme / schéma corporel / sélection : enseignement / sentiment / sexualité / socialisation / surmenage / technique de groupe / traumatisme / travail des élèves Mots-clés : récréation Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3 GIR inconnu CDI 001361 Disponible
Titre : L'enfant et le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Chateau, Jean Editeur : Scarabée, 1967 Collection : Faits et doctrines pédagogiques Matériel : 203 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : enfance / imaginaire / jeu / motivation / personnalité / phénomène de groupe / réel / socialisation Mots-clés : règle de jeu L'enfant et le jeu [texte imprimé] / Chateau, Jean . - Scarabée, 1967 . - + 203 p.. - (Faits et doctrines pédagogiques) .
bibliogr.
Descripteurs : enfance / imaginaire / jeu / motivation / personnalité / phénomène de groupe / réel / socialisation Mots-clés : règle de jeu Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 37 CHA inconnu CDI 001419 Disponible
Titre : Motivation et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lieury, Alain ; FENOUILLET, Fabien Editeur : Dunod, 1997 Collection : Psycho Sup Matériel : 142 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-003583-0 Note générale : bibliogr.
glossaireLangues : Français (fre) Descripteurs : behaviorisme / compétence / curiosité / établissement d'enseignement / français : discipline / géographie / mathématiques : discipline / mémoire / motivation / phénomène de groupe / processus cognitif / psychologie / relation maître-élève / réussite scolaire Mots-clés : compétence disciplinaire Résumé : Description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui caractérisent la motivation. Inventaire des différentes formes qu'elle peut prendre, de la motivation intrinsèque à l'amotivation, autrement dit le découragement, avec, entre ces deux extrêmes, tout l'éventail des motivations plus ou moins contrôlées par les renforts externes : prix, bonnes notes, argent... ou mauvaises notes.
Nature du document : Ouvrage Motivation et réussite scolaire [texte imprimé] / Lieury, Alain ; FENOUILLET, Fabien . - Dunod, 1997 . - + 142 p.. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-003583-0
bibliogr.
glossaire
Langues : Français (fre)
Descripteurs : behaviorisme / compétence / curiosité / établissement d'enseignement / français : discipline / géographie / mathématiques : discipline / mémoire / motivation / phénomène de groupe / processus cognitif / psychologie / relation maître-élève / réussite scolaire Mots-clés : compétence disciplinaire Résumé : Description des principaux mécanismes biologiques et psychologiques qui caractérisent la motivation. Inventaire des différentes formes qu'elle peut prendre, de la motivation intrinsèque à l'amotivation, autrement dit le découragement, avec, entre ces deux extrêmes, tout l'éventail des motivations plus ou moins contrôlées par les renforts externes : prix, bonnes notes, argent... ou mauvaises notes.
Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 153.LIE CFP ARRADON CDI 003289 Disponible QUAND LES ELEVES POSENT PROBLEME / CRAP (1998)
PermalinkVIOLENCES : l'école en cause ? / ROBBES Bruno (coord.) in Cahiers pédagogiques, 488 (mars-avril 2011)
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