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Auteur CARRIER Jean-Pierre |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAgir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable / CARRIER Jean-Pierre / Paris : Hatier (DL 2010)
Titre : Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable : épreuve orale d'admission ; exposé et entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : CARRIER Jean-Pierre Editeur : Paris : Hatier, DL 2010 Collection : Hatier concours num. 7 Description : 299 p. Matériel : 1 vol. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-218-95273-9 Langues : Français (fre) Nature du document : Ouvrage Niveau : Master 1 : M1 Master 2 : M2 Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable : épreuve orale d'admission ; exposé et entretien [texte imprimé] / CARRIER Jean-Pierre . - Paris : Hatier, DL 2010 . - 299 p. + 1 vol. ; 24 cm. - (Hatier concours; 7) .
ISBN : 978-2-218-95273-9
Langues : Français (fre)
Nature du document : Ouvrage Niveau : Master 1 : M1 Master 2 : M2 Réservation
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Titre : ENSEIGNER AVEC INTERNET, UNE GAGEURE ? Type de document : texte imprimé Auteurs : CARRIER Jean-Pierre Année : 1999 Matériel : p. 54-57 Note générale : bibliogr. Descripteurs : Internet / outil pédagogique / traitement de l'information Mots-clés : Nouvelles technologies éducatives Nouvelles technologies de l'information et de la communication Résumé : L'introduction d'Internet à l'école est d'abord un projet politique (cf. discours de Lionel Jospin). Avant qu'Internet puisse trouver sa juste place à l'école comme outil au service des apprentissages des élèves, il est évident que ses chances de réussite, c'est-à-dire d'efficacité à l'école dépendent de ce que les enseignants seront capables d'en faire. Genre : dossier ENSEIGNER AVEC INTERNET, UNE GAGEURE ? [texte imprimé] / CARRIER Jean-Pierre . - 1999 . - + p. 54-57.
bibliogr.
Descripteurs : Internet / outil pédagogique / traitement de l'information Mots-clés : Nouvelles technologies éducatives Nouvelles technologies de l'information et de la communication Résumé : L'introduction d'Internet à l'école est d'abord un projet politique (cf. discours de Lionel Jospin). Avant qu'Internet puisse trouver sa juste place à l'école comme outil au service des apprentissages des élèves, il est évident que ses chances de réussite, c'est-à-dire d'efficacité à l'école dépendent de ce que les enseignants seront capables d'en faire. Genre : dossier Exemplaires
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Titre : ENSEIGNER AVEC INTERNET, UNE GAGEURE ? Type de document : texte imprimé Auteurs : CARRIER Jean-Pierre Année : 1999 Matériel : p. 54-57 Note générale : bibliogr. Descripteurs : Internet / outil pédagogique / traitement de l'information Mots-clés : Nouvelles technologies éducatives Nouvelles technologies de l'information et de la communication Résumé : L'introduction d'Internet à l'école est d'abord un projet politique (cf. discours de Lionel Jospin). Avant qu'Internet puisse trouver sa juste place à l'école comme outil au service des apprentissages des élèves, il est évident que ses chances de réussite, c'est-à-dire d'efficacité à l'école dépendent de ce que les enseignants seront capables d'en faire. Genre : dossier ENSEIGNER AVEC INTERNET, UNE GAGEURE ? [texte imprimé] / CARRIER Jean-Pierre . - 1999 . - + p. 54-57.
bibliogr.
Descripteurs : Internet / outil pédagogique / traitement de l'information Mots-clés : Nouvelles technologies éducatives Nouvelles technologies de l'information et de la communication Résumé : L'introduction d'Internet à l'école est d'abord un projet politique (cf. discours de Lionel Jospin). Avant qu'Internet puisse trouver sa juste place à l'école comme outil au service des apprentissages des élèves, il est évident que ses chances de réussite, c'est-à-dire d'efficacité à l'école dépendent de ce que les enseignants seront capables d'en faire. Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
