Enfants perdus, enfants exclus / Canavero, Andrea / ESF (1992)

Public ISBD Titre : Enfants perdus, enfants exclus Type de document : texte imprimé Auteurs : Canavero, Andrea Editeur : ESF, 1992 Collection : Pédagogies Matériel : 138 p. Descripteurs : adolescence / agressivité / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / besoin : motivation / cécité / communication / conte / désir / échec scolaire / éducateur / éducation corporelle / enfance / enseignant du primaire / enseignant du secondaire / espoir / établissement d'enseignement / exclusion sociale / formation professionnelle / handicap physique / inadaptation sociale / intégration scolaire / langage / maladie du système nerveux / maladie virale / méthode de lecture / parole / perception d'autrui / perception de soi / relation maître-élève / relation parent-enfant / révolte / surdité / système éducatif / travail de groupe / trouble du développement Mots-clés : écoute  Bettelheim, Bruno : 1903-1990  Dolto, Françoise : 1908-1988  Lacan, Jacques : 1901-1981  Foucault, Michel : 1926-1984 Enfants perdus, enfants exclus [texte imprimé] / Canavero, Andrea . - ESF, 1992 . -  + 138 p.. - (Pédagogies) . Descripteurs : adolescence / agressivité / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / besoin : motivation / cécité / communication / conte / désir / échec scolaire / éducateur / éducation corporelle / enfance / enseignant du primaire / enseignant du secondaire / espoir / établissement d'enseignement / exclusion sociale / formation professionnelle / handicap physique / inadaptation sociale / intégration scolaire / langage / maladie du système nerveux / maladie virale / méthode de lecture / parole / perception d'autrui / perception de soi / relation maître-élève / relation parent-enfant / révolte / surdité / système éducatif / travail de groupe / trouble du développement Mots-clés : écoute  Bettelheim, Bruno : 1903-1990  Dolto, Françoise : 1908-1988  Lacan, Jacques : 1901-1981  Foucault, Michel : 1926-1984

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Guide de l'adaptation et de l'intégration scolaires / Lesain-Delabarre, Jean-Marc / Nathan (1996)

Public ISBD Titre : Guide de l'adaptation et de l'intégration scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Lesain-Delabarre, Jean-Marc Editeur : Nathan, 1996 Collection : Les repères pédagogiques Matériel : 252 p. Note générale : annexe bibliogr. Descripteurs : adaptation / aide sociale / atelier protégé / autonomie / bilinguisme / braille / CAPSAIS / CAT / cécité / classe de perfectionnement / CMPP / dépistage / éducation spécialisée / élève en difficulté / enseignant / enseignement / EREA / filière d'enseignement / formation professionnelle / handicap auditif / handicap mental / handicap moteur / handicap scolaire / handicap visuel / hôpital / IME / IMP / IMPRO / intégration scolaire / langage / malade mental / maladie du système nerveux / pédagogie cognitive / pédiatrie / personnel de direction et d'éducation / protection sociale / relation parent-enseignant / scolarisation / SEGPA / source d'information / sport collectif / surdité / test d'intelligence Mots-clés : adaptation et intégration scolaires  enfant difficile Résumé : Accueillir des enfants handicapés, malades ou en très grande difficulté, telle est la réalité à laquelle un enseignant sera nécessairement confronté au cours de sa carrière. De quelles ressources dispose-t-il pour y faire face ? Quelles sont les réalités que recouvre le handicap ? Vers qui se tourner pour trouver des solutions satisfaisantes ? Guide de l'adaptation et de l'intégration scolaires [texte imprimé] / Lesain-Delabarre, Jean-Marc . - Nathan, 1996 . -  + 252 p.. - (Les repères pédagogiques) . annexe bibliogr. Descripteurs : adaptation / aide sociale / atelier protégé / autonomie / bilinguisme / braille / CAPSAIS / CAT / cécité / classe de perfectionnement / CMPP / dépistage / éducation spécialisée / élève en difficulté / enseignant / enseignement / EREA / filière d'enseignement / formation professionnelle / handicap auditif / handicap mental / handicap moteur / handicap scolaire / handicap visuel / hôpital / IME / IMP / IMPRO / intégration scolaire / langage / malade mental / maladie du système nerveux / pédagogie cognitive / pédiatrie / personnel de direction et d'éducation / protection sociale / relation parent-enseignant / scolarisation / SEGPA / source d'information / sport collectif / surdité / test d'intelligence Mots-clés : adaptation et intégration scolaires  enfant difficile Résumé : Accueillir des enfants handicapés, malades ou en très grande difficulté, telle est la réalité à laquelle un enseignant sera nécessairement confronté au cours de sa carrière. De quelles ressources dispose-t-il pour y faire face ? Quelles sont les réalités que recouvre le handicap ? Vers qui se tourner pour trouver des solutions satisfaisantes ?

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371.9.LES	CFP ARRADON	CDI	001068	Disponible

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