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Titre : LE COLLEGE DES ANNEES 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : SGEC ; SYNDICAT GENERAL DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ; UNAPEC ; UNION NATIONALE DE PROMOTION DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ; SPF ; SERVICE PEDAGOGIE ET FORMATION Année : 1999 Matériel : p. 15-22 Descripteurs : collège / réforme de l'enseignement / secondaire premier cycle Mots-clés : enseignement catholique Résumé : Les mesures concernant la mise en place d'un nouveau collège pour les années 2000 s'inscrivent plus dans le prolongement de ce qui a déjà été réalisé qu'en termes de rupture ou de nouvelle réforme. Elles concernent notamment l'accueil des élèves de 6e, l'aide individualisée (tutorat, études dirigées, intégration des handicapés), la maîtrise des langages écrit, oral, informatique et audiovisuel, une pratique moins normative de l'évaluation et un renforcement du travail en équipe. Genre : dossier LE COLLEGE DES ANNEES 2000 [texte imprimé] / SGEC ; SYNDICAT GENERAL DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ; UNAPEC ; UNION NATIONALE DE PROMOTION DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ; SPF ; SERVICE PEDAGOGIE ET FORMATION . - 1999 . - + p. 15-22.
Descripteurs : collège / réforme de l'enseignement / secondaire premier cycle Mots-clés : enseignement catholique Résumé : Les mesures concernant la mise en place d'un nouveau collège pour les années 2000 s'inscrivent plus dans le prolongement de ce qui a déjà été réalisé qu'en termes de rupture ou de nouvelle réforme. Elles concernent notamment l'accueil des élèves de 6e, l'aide individualisée (tutorat, études dirigées, intégration des handicapés), la maîtrise des langages écrit, oral, informatique et audiovisuel, une pratique moins normative de l'évaluation et un renforcement du travail en équipe. Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire REGARDS EDUCATIFS D'AILLEURS / Collectif in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, HS (mars 2015)
Titre : REGARDS EDUCATIFS D'AILLEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif ; SGEC Année : 2015 Matériel : 34 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (mars 2015)Descripteurs : Allemagne / arts martiaux / Belgique / bilinguisme / Espagne / Etats-Unis / Finlande / formation des enseignants / intégration culturelle / mobilité professionnelle / neurosciences / Norvège / organisation de l'enseignement / Pays-Bas / Québec : province / solidarité / Suède / Suisse / système éducatif / Turquie Mots-clés : évaluation internationale : enseignement NTE plateforme d'apprentissage interactive e-learning culture religieuse mixité sociale respect éducation à la citoyenneté Résumé : Les analyses et les témoignages ici rassemblés ne visent pas à nous imposer des recettes qu'il faudrait à tout prix importer plus ou moins artificiellement dans le quotidien de nos établissements. Ils nous disent plutôt qu'il est d'autres manières de faire que les nôtres, et que vraiment nous avons tout à gagner à nous y confronter.
En matière, par exemple, de pédagogies collaboratives, de statut de l'erreur, de capacité à faire croître la confiance, les changements de regard sont toujours décapants et à ce titre fructueux.Nature du document : Article de périodique [article] REGARDS EDUCATIFS D'AILLEURS [texte imprimé] / Collectif ; SGEC . - 2015 . - + 34 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (mars 2015)
Descripteurs : Allemagne / arts martiaux / Belgique / bilinguisme / Espagne / Etats-Unis / Finlande / formation des enseignants / intégration culturelle / mobilité professionnelle / neurosciences / Norvège / organisation de l'enseignement / Pays-Bas / Québec : province / solidarité / Suède / Suisse / système éducatif / Turquie Mots-clés : évaluation internationale : enseignement NTE plateforme d'apprentissage interactive e-learning culture religieuse mixité sociale respect éducation à la citoyenneté Résumé : Les analyses et les témoignages ici rassemblés ne visent pas à nous imposer des recettes qu'il faudrait à tout prix importer plus ou moins artificiellement dans le quotidien de nos établissements. Ils nous disent plutôt qu'il est d'autres manières de faire que les nôtres, et que vraiment nous avons tout à gagner à nous y confronter.
En matière, par exemple, de pédagogies collaboratives, de statut de l'erreur, de capacité à faire croître la confiance, les changements de regard sont toujours décapants et à ce titre fructueux.Nature du document : Article de périodique
