LES ACTIVITES ATHLETIQUES A L'ECOLE / BARSOLLE Olivier in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 25 (janvier 2012)

Public ISBD [article]  inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 25 (janvier 2012) Titre : LES ACTIVITES ATHLETIQUES A L'ECOLE : Pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : BARSOLLE Olivier Année : 2012 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : athlétisme / CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / course : athlétisme / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / EPS / interdisciplinarité / lancer : athlétisme / saut : athlétisme Mots-clés : pratique de classe  progression : enseignement Résumé : Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, associée à une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élève, permettront notamment de changer le regard qu'on leur porte. Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (courses, sauts, lancers, exploitations pluridisciplinaires) le dossier présente plusieurs outils pour la classe : livres, DVD, site Internet. Nature du document : Article de périodique Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS [article] LES ACTIVITES ATHLETIQUES A L'ECOLE : Pratiques pédagogiques [texte imprimé] / BARSOLLE Olivier . - 2012. Bibliogr. in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 25 (janvier 2012) Descripteurs : athlétisme / CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / course : athlétisme / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / EPS / interdisciplinarité / lancer : athlétisme / saut : athlétisme Mots-clés : pratique de classe  progression : enseignement Résumé : Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, associée à une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élève, permettront notamment de changer le regard qu'on leur porte. Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (courses, sauts, lancers, exploitations pluridisciplinaires) le dossier présente plusieurs outils pour la classe : livres, DVD, site Internet. Nature du document : Article de périodique Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : EPS

Une année d'EPS à l'école cycle 2 / Baconnais, Martine / Amphora (1998)

Public ISBD Titre : Une année d'EPS à l'école cycle 2 : 50 séances préparées Type de document : texte imprimé Auteurs : Baconnais, Martine ; Sberro, Francine Editeur : Amphora, 1998 Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-85180-323-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : athlétisme / course : athlétisme / danse / football / GRS / gymnastique sportive / hockey sur gazon / lancer : athlétisme / lutte / patinage / saut : athlétisme / sport / sport collectif / sport de balle / sport de ballon / volley-ball Mots-clés : sports Nature du document : Ouvrage Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS Une année d'EPS à l'école cycle 2 : 50 séances préparées [texte imprimé] / Baconnais, Martine ; Sberro, Francine . - Amphora, 1998 . - 127 p. ISBN : 978-2-85180-323-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : athlétisme / course : athlétisme / danse / football / GRS / gymnastique sportive / hockey sur gazon / lancer : athlétisme / lutte / patinage / saut : athlétisme / sport / sport collectif / sport de balle / sport de ballon / volley-ball Mots-clés : sports Nature du document : Ouvrage Niveau : CE1/CP/Cycle 2/GS

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APPRENDRE A MESURER POUR APPRENDRE A SE MESURER / FARAULT Jean-Claude in EP&S ; Education physique et sport, 362 (août-septembre-octobre 2014)

Public ISBD [article]  inEP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Titre : APPRENDRE A MESURER POUR APPRENDRE A SE MESURER Type de document : texte imprimé Auteurs : FARAULT Jean-Claude Année : 2014 Descripteurs : athlétisme / mathématique / mesure / performance / thème transversal Résumé : Donner du sens aux activités de numération et de dénombrement, tout en contribuant à la compréhension de l'action motrice, est une perspective motivante offerte par le projet Anim'Athlé. Nature du document : Article de périodique [article] APPRENDRE A MESURER POUR APPRENDRE A SE MESURER [texte imprimé] / FARAULT Jean-Claude . - 2014. in EP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Descripteurs : athlétisme / mathématique / mesure / performance / thème transversal Résumé : Donner du sens aux activités de numération et de dénombrement, tout en contribuant à la compréhension de l'action motrice, est une perspective motivante offerte par le projet Anim'Athlé. Nature du document : Article de périodique

Athlétisme des 3/12 ans / Havage, Olivier / Revue EPS (1993)

Public ISBD Titre : Athlétisme des 3/12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Havage, Olivier ; Havage, Anne-Marie Editeur : Revue EPS, 1993 Collection : Activité sportive et éducation Matériel : 76 pages ISBN/ISSN : 2-98T13-059-X Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : athlétisme / EPS / évaluation / performance / progrès scolaire / santé / sport Mots-clés : développement de l'enfant Nature du document : Ouvrage Niveau : N1/N2/N3 Discipline : E.P.S. Athlétisme des 3/12 ans [texte imprimé] / Havage, Olivier ; Havage, Anne-Marie . - Revue EPS, 1993 . -  + 76 pages. - (Activité sportive et éducation) . ISSN : 2-98T13-059-X bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs : athlétisme / EPS / évaluation / performance / progrès scolaire / santé / sport Mots-clés : développement de l'enfant Nature du document : Ouvrage Niveau : N1/N2/N3 Discipline : E.P.S.

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Cheminement en maternelle, du cycle des apprentissages premiers, au cycle des apprentissages fondamentaux / Meyer, Geneviève / Hachette (1997)

Public ISBD Titre : Cheminement en maternelle, du cycle des apprentissages premiers, au cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Meyer, Geneviève ; Lhéritier, Elisabeth ; Larois, Dominique ; Mackowiak, Mireille ; Pestre, Françoise Editeur : Hachette, 1997 Collection : L'école au quotidien Matériel : 191 p. Note générale : annexe bibliogr. tableaux Descripteurs : acquisition de connaissances / aimantation / argumentation / art plastique / athlétisme / chant / chorégraphie / comportement social / couleur / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / description / école maternelle / éducation civique / éducation corporelle / éducation musicale / électricité : physique / élève / emploi du temps / EPS / évaluation / explication de texte / expression écrite / expression orale / français : discipline / genre théâtral / géographie / gymnastique sportive / histoire / jeu / lecture / locomotion / logique mathématique / mathématique / matière : physique / mesure / mouvement : physique / numération / nutrition / opération arithmétique / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section / problème mathématique / projet pédagogique / récit / respiration / SVT / technologie / topologie Mots-clés : grille d'évaluation  compétence transversale  journal de classe Cheminement en maternelle, du cycle des apprentissages premiers, au cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Meyer, Geneviève ; Lhéritier, Elisabeth ; Larois, Dominique ; Mackowiak, Mireille ; Pestre, Françoise . - Hachette, 1997 . -  + 191 p.. - (L'école au quotidien) . annexe bibliogr. tableaux Descripteurs : acquisition de connaissances / aimantation / argumentation / art plastique / athlétisme / chant / chorégraphie / comportement social / couleur / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / description / école maternelle / éducation civique / éducation corporelle / éducation musicale / électricité : physique / élève / emploi du temps / EPS / évaluation / explication de texte / expression écrite / expression orale / français : discipline / genre théâtral / géographie / gymnastique sportive / histoire / jeu / lecture / locomotion / logique mathématique / mathématique / matière : physique / mesure / mouvement : physique / numération / nutrition / opération arithmétique / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section / problème mathématique / projet pédagogique / récit / respiration / SVT / technologie / topologie Mots-clés : grille d'évaluation  compétence transversale  journal de classe

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A l'école de l'éducation physique : guide pratique pour l'enseignant à l'école primaire / Delaunay, Michel / CRDP Nantes (1995)

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L'école maternelle / Terrieux, Josette / Paris : Hachette (2008)

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L'éducation physique à l'école maternelle / Bonhomme, Michel / Revue EPS (1994)

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L'éducation physique à l'école maternelle 10 activités au service des compétences du cycle 1 / Bonhomme, Michel / Revue EPS (1993)

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EXPLOITER LES TRACES DE LA COUR / BOURDON Jean-Paul in EP&S ; Education physique et sport, 359 (novembre-décembre 2013 - janvier 2014)

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Le guide de l'enseignant, comment enseigner l'EPS aux enfants : les activités, tome 2 / Collectif / Revue EPS (1998)

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LA MARCHE : UN ART DE VIE / JOASSON Olivier / 1999

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Programme, projets, activités pour l'école maternelle / Babin, Norbert / Hachette (1996)

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Programme, projets, apprentissages pour l'école maternelle / Babin, Norbert / Hachette (2002)

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Et si on parlait d'EPS ? / Fourdan, René / CRDP Versailles (1995)

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