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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.462.6man.COL Français CDI 001698 Disponible Ateliers d'écriture / 1989
Titre : Ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Année : 1989 Matériel : 128 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : apprentissage de l'écriture / atelier d'écriture / didactique / expression écrite / formation des enseignants / lecture Ateliers d'écriture [texte imprimé] . - 1989 . - + 128 p.
bibliogr.
Descripteurs : apprentissage de l'écriture / atelier d'écriture / didactique / expression écrite / formation des enseignants / lecture Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.461.6.ATE Français CDI 002623 Disponible ECRIRE, C'EST CLASSE(S) ! / LERAY Virginie in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA, 339 (octobre-novembre 2010)
[article]
Titre : ECRIRE, C'EST CLASSE(S) ! Type de document : texte imprimé Auteurs : LERAY Virginie Année : 2010 Matériel : p. 44-45
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 339 (octobre-novembre 2010)Descripteurs : atelier d'écriture / enseignement élémentaire / expression écrite Mots-clés : site web enseignement catholique production d'écrits blog Résumé : Le diocèse d'Agen fait rimer lecture et initiation informatique en engageant ses écoles dans l'écriture de récits. Les histoires réalisées à plusieurs mains par des élèves de cycle 3 évoluent sur des blogs partagés par trente-cinq classes. Nature du document : Article de périodique [article] ECRIRE, C'EST CLASSE(S) ! [texte imprimé] / LERAY Virginie . - 2010 . - + p. 44-45.
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 339 (octobre-novembre 2010)
Descripteurs : atelier d'écriture / enseignement élémentaire / expression écrite Mots-clés : site web enseignement catholique production d'écrits blog Résumé : Le diocèse d'Agen fait rimer lecture et initiation informatique en engageant ses écoles dans l'écriture de récits. Les histoires réalisées à plusieurs mains par des élèves de cycle 3 évoluent sur des blogs partagés par trente-cinq classes. Nature du document : Article de périodique
[article]
Titre : ENSEIGNER, FORMER : écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : BRIDE Patrice (coord.) ; CHENOT Philippe (coord.) Année : 2015 Matériel : p. 10-56
in Cahiers pédagogiques > 518 (janvier 2015)Descripteurs : atelier d'écriture / expression écrite / imprimé / Internet / outil pédagogique / support numérique Mots-clés : support de diffusion trace écrite tâche complexe écrit professionnel production d'écrits blog travail collaboratif réflexivité compte rendu écriture pédagogique portfolio échange de pratiques Résumé : On n’y consacre guère d’attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques d’écriture et tentons d’en faire des opportunités de développement professionnel. Nature du document : Article de périodique [article] ENSEIGNER, FORMER : écrire [texte imprimé] / BRIDE Patrice (coord.) ; CHENOT Philippe (coord.) . - 2015 . - + p. 10-56.
in Cahiers pédagogiques > 518 (janvier 2015)
Descripteurs : atelier d'écriture / expression écrite / imprimé / Internet / outil pédagogique / support numérique Mots-clés : support de diffusion trace écrite tâche complexe écrit professionnel production d'écrits blog travail collaboratif réflexivité compte rendu écriture pédagogique portfolio échange de pratiques Résumé : On n’y consacre guère d’attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques d’écriture et tentons d’en faire des opportunités de développement professionnel. Nature du document : Article de périodique
Titre : Enseigner l'histoire à l'école, Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : DALONGEVILLE, Alain Editeur : Hachette, 1995 Collection : Pédagogies pour demain : didactiques Matériel : 128 p. : ill. Note générale : bibliogr.
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indexDescripteurs : atelier d'écriture / christianisme / collage / constitution : politique / démocratie / didactique / droits civiques / éducation civique / Empire romain / épistémologie / établissement d'enseignement / évaluation / français : langue / Grandes découvertes / histoire / homme de Cro-Magnon / homme de Neandertal / invasion barbare / jeu de rôle / leçon / lecture / monothéisme / Nil / objectivité / origine de l'univers / pédagogie / préhistoire / recherche documentaire / religion / résumé / Révolution française : 1789-1799 / société féodale / source d'information / temps Mots-clés : Napoléon 1er : 1769-1821 Discipline : Histoire Enseigner l'histoire à l'école, Cycle 3 [texte imprimé] / DALONGEVILLE, Alain . - Hachette, 1995 . - + 128 p. : ill.. - (Pédagogies pour demain : didactiques) .
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Descripteurs : atelier d'écriture / christianisme / collage / constitution : politique / démocratie / didactique / droits civiques / éducation civique / Empire romain / épistémologie / établissement d'enseignement / évaluation / français : langue / Grandes découvertes / histoire / homme de Cro-Magnon / homme de Neandertal / invasion barbare / jeu de rôle / leçon / lecture / monothéisme / Nil / objectivité / origine de l'univers / pédagogie / préhistoire / recherche documentaire / religion / résumé / Révolution française : 1789-1799 / société féodale / source d'information / temps Mots-clés : Napoléon 1er : 1769-1821 Discipline : Histoire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.893 DAL inconnu CDI 003380 Disponible 372.893 DAL inconnu CDI 004053 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkLire et écrire à partir d'écrits fonctionnels, GS - CP - CE1, tome 1 / Collectif / CRDP Lille (1995)
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