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Auteur VERMEIL, Guy |
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Titre : La fatigue à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : VERMEIL, Guy Editeur : ESF, 1984 Collection : Science de l'éducation Matériel : 165 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-0468-1 Note générale : biblio. Descripteurs : école / emploi du temps / enfant : famille / établissement d'enseignement / respiration / résultat scolaire / rythme biologique / rythmes scolaires / santé / surmenage Mots-clés : mouvement Résumé : Analyse de deux types de fatigue chez l'enfant : la fatigue musculaire et la fatigue nerveuse. Les causes scolaires de la fatigue : mauvaise répartition du temps scolaire, contenu du temps scolaire, fatigue par inadaptation. La fatigue des enseignants La fatigue à l'école [texte imprimé] / VERMEIL, Guy . - ESF, 1984 . - + 165 p.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0468-1
biblio.
Descripteurs : école / emploi du temps / enfant : famille / établissement d'enseignement / respiration / résultat scolaire / rythme biologique / rythmes scolaires / santé / surmenage Mots-clés : mouvement Résumé : Analyse de deux types de fatigue chez l'enfant : la fatigue musculaire et la fatigue nerveuse. Les causes scolaires de la fatigue : mauvaise répartition du temps scolaire, contenu du temps scolaire, fatigue par inadaptation. La fatigue des enseignants Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.24.VER CFP ARRADON CDI 006670 Disponible Le LIÈVRE ET LA TORTUE : Adapter l'école à la diversité des élèves / VERMEIL, Catherine / Stock (1986)
Titre : Le LIÈVRE ET LA TORTUE : Adapter l'école à la diversité des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : VERMEIL, Catherine ; VERMEIL, Guy Editeur : Stock, 1986 Matériel : 248 p. Note générale : bibliogr.
indexDescripteurs : acquisition de connaissances / développement intellectuel / échec scolaire / élève / établissement d'enseignement / origine sociale / personnalité / rythme biologique Résumé : Après avoir dénoncé l'uniformité du système scolaire français qui ne tient pas compte des différences de rythmes entre les élèves, les auteurs proposent des moyens pour favoriser le respect des étapes de la scolarité et la transition d'une classe à l'autre Le LIÈVRE ET LA TORTUE : Adapter l'école à la diversité des élèves [texte imprimé] / VERMEIL, Catherine ; VERMEIL, Guy . - Stock, 1986 . - + 248 p.
bibliogr.
index
Descripteurs : acquisition de connaissances / développement intellectuel / échec scolaire / élève / établissement d'enseignement / origine sociale / personnalité / rythme biologique Résumé : Après avoir dénoncé l'uniformité du système scolaire français qui ne tient pas compte des différences de rythmes entre les élèves, les auteurs proposent des moyens pour favoriser le respect des étapes de la scolarité et la transition d'une classe à l'autre Réservation
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