J'APPRENDS, DONC JE SUIS : Introduction à la neuropédagogie / TROCMÉ-FABRE, Hélène / Organisation (1987)

Public ISBD Titre : J'APPRENDS, DONC JE SUIS : Introduction à la neuropédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : TROCMÉ-FABRE, Hélène Editeur : Organisation, 1987 Matériel : 292 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7081-0860-8 Note générale : bibliogr. index Langues : Français (fre) Descripteurs : affectivité / apprentissage cognitif / attention / cerveau / communication / composé moléculaire / compréhension / conceptualisation / conscience / cybernétique : science / enseignement / fonction sensorielle / formation / holographie / hormone / information génétique / intelligence / motivation / neurone / neurosciences / ordinateur / outil pédagogique / perception / perception d'autrui / personnalité / représentation mentale Nature du document : Ouvrage J'APPRENDS, DONC JE SUIS : Introduction à la neuropédagogie [texte imprimé] / TROCMÉ-FABRE, Hélène . - Organisation, 1987 . -  + 292 p. : ill. ISBN : 978-2-7081-0860-8 bibliogr. index Langues : Français (fre) Descripteurs : affectivité / apprentissage cognitif / attention / cerveau / communication / composé moléculaire / compréhension / conceptualisation / conscience / cybernétique : science / enseignement / fonction sensorielle / formation / holographie / hormone / information génétique / intelligence / motivation / neurone / neurosciences / ordinateur / outil pédagogique / perception / perception d'autrui / personnalité / représentation mentale Nature du document : Ouvrage

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