COMMENT ENSEIGNER EN GRANDE SECTION / Mettoudi, Chantal / Hachette (2003)

Public ISBD Titre : COMMENT ENSEIGNER EN GRANDE SECTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Mettoudi, Chantal ; TEMPEZ, Pascal ; Tempez, Bernard Editeur : Hachette, 2003 Collection : Education Matériel : 224 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-01-170770-3 Note générale : annexes bibliogr. fiches tableaux Descripteurs : affectivité / apprentissage cognitif / apprentissage de l'écriture / chant / civilisation / classe / compétence / cours préparatoire / créativité / éducation corporelle / élève en difficulté / emploi du temps / enseignement / évaluation / expression orale / graphisme / groupe de niveaux / groupe humain / imagination / langue / mathématique / méthode pédagogique / monde / nombre / organisation de l'enseignement / outil pédagogique / pédagogie / pré-élémentaire grande section / programme d'enseignement / relation maître-élève / science / séquence d'enseignement / temps / thème transversal Niveau : GS COMMENT ENSEIGNER EN GRANDE SECTION [texte imprimé] / Mettoudi, Chantal ; TEMPEZ, Pascal ; Tempez, Bernard . - Hachette, 2003 . -  + 224 p. : ill.. - (Education) . ISBN : 978-2-01-170770-3 annexes bibliogr. fiches tableaux Descripteurs : affectivité / apprentissage cognitif / apprentissage de l'écriture / chant / civilisation / classe / compétence / cours préparatoire / créativité / éducation corporelle / élève en difficulté / emploi du temps / enseignement / évaluation / expression orale / graphisme / groupe de niveaux / groupe humain / imagination / langue / mathématique / méthode pédagogique / monde / nombre / organisation de l'enseignement / outil pédagogique / pédagogie / pré-élémentaire grande section / programme d'enseignement / relation maître-élève / science / séquence d'enseignement / temps / thème transversal Niveau : GS

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.21 MET	inconnu	CDI	005602	Disponible
372.21 MET	inconnu	CDI	005603	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)