L'atelier du français : mon bibliotexte, C3, CE2/CM1/CM2, livre du maître / Roure, Dominique / Bordas (1997)

Public ISBD Titre : L'atelier du français : mon bibliotexte, C3, CE2/CM1/CM2, livre du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Roure, Dominique Editeur : Bordas, 1997 Matériel : 256 p. Note générale : index Descripteurs : argumentation / cycle des approfondissements / description / discours / expression écrite / français : discipline / image / information / lecture / narrateur / pédagogie / perception du temps / personnage / poésie / portrait / programme d'enseignement / récit / sentiment / texte / théâtre Niveau : C3, CE2, CM1, CM2 Discipline : Français L'atelier du français : mon bibliotexte, C3, CE2/CM1/CM2, livre du maître [texte imprimé] / Roure, Dominique . - Bordas, 1997 . -  + 256 p. index Descripteurs : argumentation / cycle des approfondissements / description / discours / expression écrite / français : discipline / image / information / lecture / narrateur / pédagogie / perception du temps / personnage / poésie / portrait / programme d'enseignement / récit / sentiment / texte / théâtre Niveau : C3, CE2, CM1, CM2 Discipline : Français

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372.07 ROU	inconnu	CDI	002314	Disponible

Cheminement en maternelle, du cycle des apprentissages premiers, au cycle des apprentissages fondamentaux / Meyer, Geneviève / Hachette (1997)

Public ISBD Titre : Cheminement en maternelle, du cycle des apprentissages premiers, au cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Meyer, Geneviève ; Lhéritier, Elisabeth ; Larois, Dominique ; Mackowiak, Mireille ; Pestre, Françoise Editeur : Hachette, 1997 Collection : L'école au quotidien Matériel : 191 p. Note générale : annexe bibliogr. tableaux Descripteurs : acquisition de connaissances / aimantation / argumentation / art plastique / athlétisme / chant / chorégraphie / comportement social / couleur / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / description / école maternelle / éducation civique / éducation corporelle / éducation musicale / électricité : physique / élève / emploi du temps / EPS / évaluation / explication de texte / expression écrite / expression orale / français : discipline / genre théâtral / géographie / gymnastique sportive / histoire / jeu / lecture / locomotion / logique mathématique / mathématique / matière : physique / mesure / mouvement : physique / numération / nutrition / opération arithmétique / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section / problème mathématique / projet pédagogique / récit / respiration / SVT / technologie / topologie Mots-clés : grille d'évaluation  compétence transversale  journal de classe Cheminement en maternelle, du cycle des apprentissages premiers, au cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Meyer, Geneviève ; Lhéritier, Elisabeth ; Larois, Dominique ; Mackowiak, Mireille ; Pestre, Françoise . - Hachette, 1997 . -  + 191 p.. - (L'école au quotidien) . annexe bibliogr. tableaux Descripteurs : acquisition de connaissances / aimantation / argumentation / art plastique / athlétisme / chant / chorégraphie / comportement social / couleur / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / description / école maternelle / éducation civique / éducation corporelle / éducation musicale / électricité : physique / élève / emploi du temps / EPS / évaluation / explication de texte / expression écrite / expression orale / français : discipline / genre théâtral / géographie / gymnastique sportive / histoire / jeu / lecture / locomotion / logique mathématique / mathématique / matière : physique / mesure / mouvement : physique / numération / nutrition / opération arithmétique / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section / problème mathématique / projet pédagogique / récit / respiration / SVT / technologie / topologie Mots-clés : grille d'évaluation  compétence transversale  journal de classe

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372.3 MEY	CFP ARRADON	CDI	001359	Disponible
372.3 MEY	CFP ARRADON	CDI	005705	Disponible
372.3 MEY	CFP ARRADON	CDI	010961	Disponible

Construire son langage, MS & GS / Quéva, Régine / Hachette (1998)

Public ISBD Titre : Construire son langage, MS & GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Quéva, Régine ; Sacy, Dorothée Editeur : Hachette, 1998 Collection : Maîtrise de la langue Matériel : 32 p. : ill. Note générale : 10 fiches index Descripteurs : affiche / argumentation / chanson / collage / comptine / danse / description / dessin / évaluation / expression orale / jeu / langage / objectif pédagogique / objet / outil pédagogique / peinture / perception du temps / poésie / récit / syntaxe / texte / vocabulaire Mots-clés : compétence transversale Niveau : MS, GS Discipline : Français Construire son langage, MS & GS [texte imprimé] / Quéva, Régine ; Sacy, Dorothée . - Hachette, 1998 . -  + 32 p. : ill.. - (Maîtrise de la langue) . 10 fiches index Descripteurs : affiche / argumentation / chanson / collage / comptine / danse / description / dessin / évaluation / expression orale / jeu / langage / objectif pédagogique / objet / outil pédagogique / peinture / perception du temps / poésie / récit / syntaxe / texte / vocabulaire Mots-clés : compétence transversale Niveau : MS, GS Discipline : Français

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372.2 QUE	inconnu	CDI	001365	Disponible

L'écriture à l'école / Charmeux, Eveline / CEDIC (1983)

Public ISBD Titre : L'écriture à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Charmeux, Eveline Editeur : CEDIC, 1983 Collection : Langue Française Théorie et Pratique Matériel : 194 p. : ill. Note générale : bibliogr. Descripteurs : activité d'éveil / alphabet / apprentissage de l'écriture / argumentation / autonomie / communication / correspondance scolaire / créativité / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / documentation / énonciation / évaluation / expression écrite / grammaire / graphisme / journaliste / langage / motricité / objectif pédagogique / orthographe / pédagogie / pictogramme / prise de notes / psycholinguistique / relation parent-enseignant / symbole / texte / travail de groupe / vision Mots-clés : lecture à haute voix L'écriture à l'école [texte imprimé] / Charmeux, Eveline . - CEDIC, 1983 . -  + 194 p. : ill.. - (Langue Française Théorie et Pratique) . bibliogr. Descripteurs : activité d'éveil / alphabet / apprentissage de l'écriture / argumentation / autonomie / communication / correspondance scolaire / créativité / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / documentation / énonciation / évaluation / expression écrite / grammaire / graphisme / journaliste / langage / motricité / objectif pédagogique / orthographe / pédagogie / pictogramme / prise de notes / psycholinguistique / relation parent-enseignant / symbole / texte / travail de groupe / vision Mots-clés : lecture à haute voix

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372.45 CHA	Français	CDI	002585	Disponible
372.45 CHA	Français	CDI	002776	Disponible

Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques / Briand, Joël / Hatier (1995)

Public ISBD Titre : Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Briand, Joël ; Chevalier, Marie-Claude Editeur : Hatier, 1995 Collection : Pédagogie Matériel : 240 p. : ill. Note générale : annexes bibligr. index tableaux Descripteurs : analyse documentaire / apprentissage cognitif / apprentissage du calcul / argumentation / CAPES / concours / DEA / démonstration mathématique / DEUG / didactique / école élémentaire / enseignant du primaire / erreur / exercice écrit / innovation pédagogique / IUFM / licence / mathématique / outil pédagogique / psychologie / séquence d'enseignement / source d'information / symétrie / théorème Mots-clés : énoncé  corrigé Discipline : Mathématiques Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques [texte imprimé] / Briand, Joël ; Chevalier, Marie-Claude . - Hatier, 1995 . -  + 240 p. : ill.. - (Pédagogie) . annexes bibligr. index tableaux Descripteurs : analyse documentaire / apprentissage cognitif / apprentissage du calcul / argumentation / CAPES / concours / DEA / démonstration mathématique / DEUG / didactique / école élémentaire / enseignant du primaire / erreur / exercice écrit / innovation pédagogique / IUFM / licence / mathématique / outil pédagogique / psychologie / séquence d'enseignement / source d'information / symétrie / théorème Mots-clés : énoncé  corrigé Discipline : Mathématiques

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372.7 BRI	Mathématiques	CDI	011094	Disponible
372.7.BRI	Mathématiques	CDI	003027	Disponible

ENSEIGNER L'ORAL / GARCIA-DEBANC, Claudine / INRP (2001/2002)

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Français : Production d'écrits CM2, cahier d'exercices / Hébrard, Jean / Hachette (1998)

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Grands repères culturels pour une langue : le français / Tomassone, Roberte / Hachette (2001)

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Le groupe-classe en maternelle : activités pour communiquer / Guillaumond, Françoise / Retz (1997)

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Langue et littérature : Analyses pragmatiques et textuelles / ADAM, Jean-Michel / Hachette (1991)

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Lecture d'énoncés et de consignes / Zakhartchouk, Jean-Michel / CRDP Amiens (1990)

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Lire et comprendre, 220 exercices Niveau CM / Coruble-Leclec'h, J. / Hachette (1995)

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Lire & écrire : des apprentissages culturels, tome 2 / Devanne, Bernard / Colin (1993)

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Livre miroir, lire, écrire : CM1, C3 / Séménadisse, Bernard / Magnard (1999)

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MAÎTRISER L'ORAL, cycle 1 / COLLECTTIF / Magnard (1999)

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