1.2.3. Math, premiers savoirs GS : cahier 1 / Bourneau, Geneviève / Ecole (1992)

Public ISBD Titre : 1.2.3. Math, premiers savoirs GS : cahier 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bourneau, Geneviève ; Daniau, Jean ; Miaille, Madeleine Editeur : Ecole, 1992 Matériel : 47 p. : ill. Descripteurs : apprentissage du calcul / grandeur physique / mesure / nombre / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section Niveau : GS 1.2.3. Math, premiers savoirs GS : cahier 1 [texte imprimé] / Bourneau, Geneviève ; Daniau, Jean ; Miaille, Madeleine . - Ecole, 1992 . -  + 47 p. : ill. Descripteurs : apprentissage du calcul / grandeur physique / mesure / nombre / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section Niveau : GS

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372.351 BOU	inconnu	CDI	002059	Disponible
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1.2.3. Math, premiers savoirs : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves / Bourneau, Geneviève / Ecole (1993)

Public ISBD Titre : 1.2.3. Math, premiers savoirs : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Bourneau, Geneviève ; Daniau, Jean ; Miaille, Madeleine Editeur : Ecole, 1993 Matériel : 142 p. : ill. Descripteurs : apprentissage du calcul / cycle des apprentissages fondamentaux / étude comparative / mesure / nombre / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section Niveau : GS 1.2.3. Math, premiers savoirs : guide pédagogique d'accompagnement des cahiers d'élèves [texte imprimé] / Bourneau, Geneviève ; Daniau, Jean ; Miaille, Madeleine . - Ecole, 1993 . -  + 142 p. : ill. Descripteurs : apprentissage du calcul / cycle des apprentissages fondamentaux / étude comparative / mesure / nombre / perception de l'espace / perception du temps / pré-élémentaire grande section Niveau : GS

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372.7.man.ECO.93	Mathématiques	CDI	002058	Disponible

Activités numériques à l'école maternelle / Collectif / CRDP Troyes (1992)

Public ISBD Titre : Activités numériques à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : CRDP Troyes, 1992 Matériel : 68 p. : ill. Note générale : annexes Descripteurs : apprentissage du calcul / collection / couleur / danse / didactique / eau / école maternelle / évaluation / jeu / jeu mathématique / mémorisation / mesure / nombre / objectif pédagogique / outil pédagogique / perception de l'espace / processus cognitif / unité de mesure Activités numériques à l'école maternelle [texte imprimé] / Collectif . - CRDP Troyes, 1992 . -  + 68 p. : ill. annexes Descripteurs : apprentissage du calcul / collection / couleur / danse / didactique / eau / école maternelle / évaluation / jeu / jeu mathématique / mémorisation / mesure / nombre / objectif pédagogique / outil pédagogique / perception de l'espace / processus cognitif / unité de mesure

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372.7.ACT	Mathématiques	CDI	001423	Disponible

Agir avec le nombre / Delhaxhe, A. / Belin (XXXX)

Public ISBD Titre : Agir avec le nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Delhaxhe, A. ; Godenir, A. Editeur : Belin, XXXX Collection : Agir et interagir à l'école maternelle Matériel : 109 p. : ill. Note générale : bibliogr. Descripteurs : apprentissage du calcul / développement psychomoteur / école maternelle / jeu / jeu éducatif / nombre / opération arithmétique / pédagogie / psychologie Mots-clés : ordination Agir avec le nombre [texte imprimé] / Delhaxhe, A. ; Godenir, A. . - Belin, XXXX . -  + 109 p. : ill.. - (Agir et interagir à l'école maternelle) . bibliogr. Descripteurs : apprentissage du calcul / développement psychomoteur / école maternelle / jeu / jeu éducatif / nombre / opération arithmétique / pédagogie / psychologie Mots-clés : ordination

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372.7 DEL	Mathématiques	CDI	002164	Disponible

APPRENDRE LES MATHÉMATIQUES : UN JEU D'ENFANT / PALACIO-QUINTIN, Ercilia / Presses de l'université du Québec (1985)

Public ISBD Titre : APPRENDRE LES MATHÉMATIQUES : UN JEU D'ENFANT Type de document : texte imprimé Auteurs : PALACIO-QUINTIN, Ercilia Editeur : Presses de l'université du Québec, 1985 Matériel : 270 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-7605-0431-8 Note générale : bibliogr. Descripteurs : apprentissage du calcul / mathématique / méthode pédagogique / pédagogie Mots-clés : Piaget, Jean : 1896-1980 Discipline : Mathématiques APPRENDRE LES MATHÉMATIQUES : UN JEU D'ENFANT [texte imprimé] / PALACIO-QUINTIN, Ercilia . - Presses de l'université du Québec, 1985 . -  + 270 p. : ill. ISBN : 978-2-7605-0431-8 bibliogr. Descripteurs : apprentissage du calcul / mathématique / méthode pédagogique / pédagogie Mots-clés : Piaget, Jean : 1896-1980 Discipline : Mathématiques

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372.7.PAL	Mathématiques	CDI	005713	Disponible

Apprentissage mathématique, grande section de l'école maternelle, première année du cycle des apprentissages fondamentaux / Bourneau, Geneviève / Ecole (1992)

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Apprentissages numériques : GS / ERMEL / Hatier (1990)

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Apprentissages numériques et résolution de problèmes / ERMEL / Hatier (1991)

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Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 / ERMEL / Hatier (1995)

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APPROCHE DE LA DIDACTIQUE / Collectif / Adapt (1991)

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L'approche du nombre par le jeune enfant / Rieunaud, Jean / PUF (1989)

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Comment les enfants apprennent à calculer / Brissiaud, Rémi / Lassay-les-châteaux : Retz (2005)

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Compte sur moi CE1 : Fichier pédagogique / DEMAGNY, Jean-Pierre / Magnard (2003)

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Comptes pour petits et grands / BARUK, Stella / Magnard (1997)

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Comptes pour petits et grands : volume 2 / BARUK, Stella / Magnard (2003)

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