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Titre : Analyse qualitative en sciences humaines et sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Paillé, Pierre ; MUCCHIELLI, Alex Mention d'édition : 2è édition Editeur : Armand Colin, 2008 Collection : Collection U Description : 315 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-35441-1 Descripteurs : sciences humaines / sciences sociales Nature du document : Ouvrage Analyse qualitative en sciences humaines et sociales [texte imprimé] / Paillé, Pierre ; MUCCHIELLI, Alex . - 2è édition . - Armand Colin, 2008 . - 315 p.. - (Collection U) .
ISBN : 978-2-200-35441-1
Descripteurs : sciences humaines / sciences sociales Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 301 PAI CFP ARRADON CDI 011342 Disponible
Titre : Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : De Boeck Collection : perspectives en éducation et formation Description : 274 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-5635-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : conflit / savoir / sciences de l'éducation / sciences sociales Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) : formation Enseignants : formation Résumé : Qu'ils soient ouvertement en conflit ou s'ignorent mutuellement, le résultat est le même : un appauvrissement de la pensée et de la pratique. Pourtant, leur alliance ne va pas de soi, car ces savoirs différent par leurs origines, leur langage et leur degré d'abstraction, leur rapport de l'action, leurs critères de validité...... Nature du document : Ouvrage Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience [texte imprimé] / Collectif . - De Boeck, [s.d.] . - 274 p.. - (perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-5635-0
Langues : Français (fre)
Descripteurs : conflit / savoir / sciences de l'éducation / sciences sociales Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) : formation Enseignants : formation Résumé : Qu'ils soient ouvertement en conflit ou s'ignorent mutuellement, le résultat est le même : un appauvrissement de la pensée et de la pratique. Pourtant, leur alliance ne va pas de soi, car ces savoirs différent par leurs origines, leur langage et leur degré d'abstraction, leur rapport de l'action, leurs critères de validité...... Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.12 COL CFP ARRADON CDI 011228 Disponible CONTINUITE RECHERCHE, FORMATION, ENSEIGNEMENT EN DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE. PROBLEMATISATON HISTORIQUE ET PROBLEMATISATION DIDACTIQUE / DOUSSOT Sylvain in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 187 (avril-mai-juin 2014)
[article]
Titre : CONTINUITE RECHERCHE, FORMATION, ENSEIGNEMENT EN DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE. PROBLEMATISATON HISTORIQUE ET PROBLEMATISATION DIDACTIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : DOUSSOT Sylvain Année : 2014 Matériel : p. 55-70 Note générale : bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 187 (avril-mai-juin 2014)Descripteurs : connaissance / démarche didactique / didactique / formation des enseignants / histoire : science / recherche pédagogique / sciences sociales Résumé : Cette étude explore les conditions scientifiques d'appréhension des relations entre chercheurs, professeurs et élèves à travers l'exemple de la didactique, et plus particulièrement de la didactique de l'histoire. Nature du document : Article de périodique [article] CONTINUITE RECHERCHE, FORMATION, ENSEIGNEMENT EN DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE. PROBLEMATISATON HISTORIQUE ET PROBLEMATISATION DIDACTIQUE [texte imprimé] / DOUSSOT Sylvain . - 2014 . - + p. 55-70.
bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 187 (avril-mai-juin 2014)
Descripteurs : connaissance / démarche didactique / didactique / formation des enseignants / histoire : science / recherche pédagogique / sciences sociales Résumé : Cette étude explore les conditions scientifiques d'appréhension des relations entre chercheurs, professeurs et élèves à travers l'exemple de la didactique, et plus particulièrement de la didactique de l'histoire. Nature du document : Article de périodique
Titre : Introduction à la pensée complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : MORIN, Edgar Editeur : ESF, 1994 Collection : communication et complexité Matériel : 158 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-0800-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : sciences sociales Mots-clés : méthodologie philosophie : complexité systémique Nature du document : Ouvrage Introduction à la pensée complexe [texte imprimé] / MORIN, Edgar . - ESF, 1994 . - + 158 p.. - (communication et complexité) .
ISBN : 978-2-7101-0800-9
Langues : Français (fre)
Descripteurs : sciences sociales Mots-clés : méthodologie philosophie : complexité systémique Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 102.MOR CFP ARRADON CDI 007802 Disponible
Titre : Manuel de recherche en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Quivy, RaymondVan campenhoudt, Luc Mention d'édition : 3è édition Editeur : Dunod Collection : Psycho. Sup. Description : 256 p. ISBN/ISSN : 978-2-10-050039-0 Descripteurs : sciences sociales Résumé : Cet ouvrage décompose les différentes étapes de la recherche en sciences sociales, offre un panorama complet et actualisé des techniques et méthodes disponibles et propose de nombreux travaux d'application.
Vous devez engager et mener à bien une recherche en sciences sociales.
Vous n'avez aucune expérience du terrain mais quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser votre travail ? Comment tout d'abord dégager la bonne question de départ qui vous permettra, à l'aide du travail exploratoire (lectures, entretiens), de définir la problématique de votre recherche ? Comment, ensuite, construire votre modèle d'analyse, collecter des données pertinentes et analyser des informations ? Comment, enfin, conclure votre recherche en présentant les apports de connaissances dont elle est la source ? Cet ouvrage, déjà vendu à plus de cent mille exemplaires, entièrement refondu et complété pour cette 3e édition, répond à toutes vos questions et, à l'aide d'exemples concrets comme la marginalité, le phénomène religieux, le suicide, l'analyse des cadres..., il vous orientera efficacement : en décomposant les étapes de votre recherche ; en offrant un panorama complet des techniques et méthodes disponibles ; en proposant de nombreux travaux d'application ainsi que la description de deux recherches menées dans leur totalité.Nature du document : Ouvrage Manuel de recherche en sciences sociales [texte imprimé] / Quivy, RaymondVan campenhoudt, Luc . - 3è édition . - Dunod, [s.d.] . - 256 p.. - (Psycho. Sup.) .
ISBN : 978-2-10-050039-0
Descripteurs : sciences sociales Résumé : Cet ouvrage décompose les différentes étapes de la recherche en sciences sociales, offre un panorama complet et actualisé des techniques et méthodes disponibles et propose de nombreux travaux d'application.
Vous devez engager et mener à bien une recherche en sciences sociales.
Vous n'avez aucune expérience du terrain mais quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser votre travail ? Comment tout d'abord dégager la bonne question de départ qui vous permettra, à l'aide du travail exploratoire (lectures, entretiens), de définir la problématique de votre recherche ? Comment, ensuite, construire votre modèle d'analyse, collecter des données pertinentes et analyser des informations ? Comment, enfin, conclure votre recherche en présentant les apports de connaissances dont elle est la source ? Cet ouvrage, déjà vendu à plus de cent mille exemplaires, entièrement refondu et complété pour cette 3e édition, répond à toutes vos questions et, à l'aide d'exemples concrets comme la marginalité, le phénomène religieux, le suicide, l'analyse des cadres..., il vous orientera efficacement : en décomposant les étapes de votre recherche ; en offrant un panorama complet des techniques et méthodes disponibles ; en proposant de nombreux travaux d'application ainsi que la description de deux recherches menées dans leur totalité.Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 301 QUI CFP ARRADON CDI 011346 Disponible 301 QUI CFP ARRADON CDI 012652 Disponible 301 QUI CFP ARRADON CDI 012653 Disponible 301 QUI Education CDI 19251 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink






