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fête commémorativeSynonyme(s)anniversaire ;bicentenaire ;célébration nationale fête du travail |
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[article]
Titre : Les clés de la mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : LHERETE Héloïse Année : 2014 Matériel : p. 30-51 Note générale : Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 264 (novembre 2014)Descripteurs : cerveau / fête commémorative / maladie d'Alzheimer / mémoire / mémorisation / petite enfance / trouble de la mémoire Résumé : Puissante, elle fait surgir d’une simple odeur un continent de souvenirs. Fragile, elle joue des tours, ment, s’effrite parfois et nous abîme alors. La mémoire est notre faculté la plus précieuse. Sans elle, pas d’apprentissage, pas d’imaginaire, pas d’identité. Sans mémoire, nous ne sommes plus rien. Comment agit-elle ? Où se situe-t-elle ? Pourquoi sommes-nous inégaux face à elle ? D’où vient l’impression de déjà-vu ? De trou noir ? Pourquoi la perd-on ? Sur toutes ces questions, la recherche a considérablement progressé. Motivés par les politiques de lutte contre Alzheimer, des milliers de chercheurs sont partis explorer la jungle de nos neurones, une combinatoire complexe où l’on commence à se repérer. Nature du document : Article de périodique [article] Les clés de la mémoire [texte imprimé] / LHERETE Héloïse . - 2014 . - + p. 30-51.
Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 264 (novembre 2014)
Descripteurs : cerveau / fête commémorative / maladie d'Alzheimer / mémoire / mémorisation / petite enfance / trouble de la mémoire Résumé : Puissante, elle fait surgir d’une simple odeur un continent de souvenirs. Fragile, elle joue des tours, ment, s’effrite parfois et nous abîme alors. La mémoire est notre faculté la plus précieuse. Sans elle, pas d’apprentissage, pas d’imaginaire, pas d’identité. Sans mémoire, nous ne sommes plus rien. Comment agit-elle ? Où se situe-t-elle ? Pourquoi sommes-nous inégaux face à elle ? D’où vient l’impression de déjà-vu ? De trou noir ? Pourquoi la perd-on ? Sur toutes ces questions, la recherche a considérablement progressé. Motivés par les politiques de lutte contre Alzheimer, des milliers de chercheurs sont partis explorer la jungle de nos neurones, une combinatoire complexe où l’on commence à se repérer. Nature du document : Article de périodique
Titre : COLOMBIE : LES NOIRS FETENT SAN PACHO Type de document : texte imprimé Auteurs : REVELLI Philippe Année : 1999 Matériel : p. 42-47 : ill. en coul. Note générale : Bibliogr. - Glossaire Descripteurs : Colombie / fête commémorative Mots-clés : saint saint François d'Assise Résumé : Dans une région particulièrement déshéritée de la Colombie, c'est au milieu de chants et de danses débridés que se fête, de façon originale, saint François d'Assise, appelé là-bas san Pacho. COLOMBIE : LES NOIRS FETENT SAN PACHO [texte imprimé] / REVELLI Philippe . - 1999 . - + p. 42-47 : ill. en coul.
Bibliogr. - Glossaire
Descripteurs : Colombie / fête commémorative Mots-clés : saint saint François d'Assise Résumé : Dans une région particulièrement déshéritée de la Colombie, c'est au milieu de chants et de danses débridés que se fête, de façon originale, saint François d'Assise, appelé là-bas san Pacho. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire / 1999
Titre : LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire Type de document : texte imprimé Année : 1999 Matériel : p. 61-76 ; ill. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : enseignement élémentaire / fête commémorative / histoire / patrimoine culturel / rôle de l'enseignant Mots-clés : éducation à la citoyenneté Résumé : Qelle place les enseignants du primaire doivent-ils faire à la commémoration ? Face aux sollicitations, nombreuses et diverses, l'enseignant doit rester vigilant. Son rôle est à la fois de transmettre, et d' engager avec ses élèves une réflexion critique sur l'Histoire. Ce travail a un double objectif : la constitution du socle de connaissances et la formation d'une conscience citoyenne. Genre : dossier Niveau : CM1/Cycle 3 LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire [texte imprimé] . - 1999 . - + p. 61-76 ; ill.
Bibliogr.
Descripteurs : enseignement élémentaire / fête commémorative / histoire / patrimoine culturel / rôle de l'enseignant Mots-clés : éducation à la citoyenneté Résumé : Qelle place les enseignants du primaire doivent-ils faire à la commémoration ? Face aux sollicitations, nombreuses et diverses, l'enseignant doit rester vigilant. Son rôle est à la fois de transmettre, et d' engager avec ses élèves une réflexion critique sur l'Histoire. Ce travail a un double objectif : la constitution du socle de connaissances et la formation d'une conscience citoyenne. Genre : dossier Niveau : CM1/Cycle 3 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire / 1999
Titre : LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire Type de document : texte imprimé Année : 1999 Matériel : p. 61-76 ; ill. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : enseignement élémentaire / fête commémorative / histoire / patrimoine culturel / rôle de l'enseignant Mots-clés : éducation à la citoyenneté Résumé : Qelle place les enseignants du primaire doivent-ils faire à la commémoration ? Face aux sollicitations, nombreuses et diverses, l'enseignant doit rester vigilant. Son rôle est à la fois de transmettre, et d' engager avec ses élèves une réflexion critique sur l'Histoire. Ce travail a un double objectif : la constitution du socle de connaissances et la formation d'une conscience citoyenne. Genre : dossier Niveau : CM1/Cycle 3 LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire [texte imprimé] . - 1999 . - + p. 61-76 ; ill.
Bibliogr.
Descripteurs : enseignement élémentaire / fête commémorative / histoire / patrimoine culturel / rôle de l'enseignant Mots-clés : éducation à la citoyenneté Résumé : Qelle place les enseignants du primaire doivent-ils faire à la commémoration ? Face aux sollicitations, nombreuses et diverses, l'enseignant doit rester vigilant. Son rôle est à la fois de transmettre, et d' engager avec ses élèves une réflexion critique sur l'Histoire. Ce travail a un double objectif : la constitution du socle de connaissances et la formation d'une conscience citoyenne. Genre : dossier Niveau : CM1/Cycle 3 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Découverte du monde : C2, CP/CE1, le temps, l'espace, le vivant, la matière et éducation civique / Le Callennec, Sophie / Hatier (2000)
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.89man.HAT Exclu du prêt CDI 002384 Disponible 372.89man.HAT Exclu du prêt CDI 002385 Disponible 372.89man.HAT Exclu du prêt CDI 002387 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMultilivre CP/CE1 : Le temps, l'espace, le vivant, la matière / Dray-Bensousan, Renée / Istra (1996 1998)
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