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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheChanger le travail in Les grands dossiers des sciences humaines, 36 (septembre-octobre-novembre 2014)
Titre : Changer le travail : 20 pistes pour améliorer la qualité de vie au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François Année : 2014 Matériel : 78 p. Note générale : Bibliogr.
in Les grands dossiers des sciences humaines > 36 (septembre-octobre-novembre 2014)Descripteurs : chômage / communication de l'information / condition de travail / confiance / conscience / emploi / entreprise / Europe / gestion de l'entreprise / information / morale / organisation du travail / stress / travail / valeur : philosophie Résumé : Le constat est sans appel : les universitaires sont submergés, épuisés, débordés, stressés. Certains commencent à clamer haut et fort leur désespoir. Le mal-être des universitaires n’est pas propre à la France. Il n’est pas non plus propre à l’université : le burnout touche un nombre grandissant d’enseignants du secondaire…À vrai dire, tous les secteurs de travail, privé ou public, sont concernés. Mauvaise nouvelle donc : le travail fait de plus en plus mal. La bonne nouvelle est qu’il existe des solutions. Nature du document : Article de périodique [article] Changer le travail : 20 pistes pour améliorer la qualité de vie au travail [texte imprimé] / DORTIER Jean-François . - 2014 . - + 78 p.
Bibliogr.
in Les grands dossiers des sciences humaines > 36 (septembre-octobre-novembre 2014)
Descripteurs : chômage / communication de l'information / condition de travail / confiance / conscience / emploi / entreprise / Europe / gestion de l'entreprise / information / morale / organisation du travail / stress / travail / valeur : philosophie Résumé : Le constat est sans appel : les universitaires sont submergés, épuisés, débordés, stressés. Certains commencent à clamer haut et fort leur désespoir. Le mal-être des universitaires n’est pas propre à la France. Il n’est pas non plus propre à l’université : le burnout touche un nombre grandissant d’enseignants du secondaire…À vrai dire, tous les secteurs de travail, privé ou public, sont concernés. Mauvaise nouvelle donc : le travail fait de plus en plus mal. La bonne nouvelle est qu’il existe des solutions. Nature du document : Article de périodique
Titre : CREER UNE AFFICHE Type de document : texte imprimé Auteurs : DUBOIS-GRYSPEERT Bénédicte Année : 2005 Matériel : p. 17-22 Descripteurs : affiche / communication de l'information / interdisciplinarité Résumé : Et si on créait une affiche pour informer les parents, les autres classes, d'une exposition de dessins ou d'un spectacle de fin d'année ? Ce dossier présente une démarche complète aux cycles 2 et 3 visant à la création d'une affiche de type informatif et donc l'utilisation d'un travail écrit particulier Nature du document : Périodique Niveau : Cycle 2/Cycle 3 En ligne : www.laclasse.fr Format de la ressource : Lien internet [n° ou bulletin] CREER UNE AFFICHE [texte imprimé] / DUBOIS-GRYSPEERT Bénédicte . - 2005 . - + p. 17-22.
Descripteurs : affiche / communication de l'information / interdisciplinarité Résumé : Et si on créait une affiche pour informer les parents, les autres classes, d'une exposition de dessins ou d'un spectacle de fin d'année ? Ce dossier présente une démarche complète aux cycles 2 et 3 visant à la création d'une affiche de type informatif et donc l'utilisation d'un travail écrit particulier Nature du document : Périodique Niveau : Cycle 2/Cycle 3 En ligne : www.laclasse.fr Format de la ressource : Lien internet Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité sc inconnu CDI 006784 Disponible
Titre : LES DISCOURS MEDIATIQUES Type de document : texte imprimé Année : 2016 Note générale : Bibliographie. Modules pédagogiques en lettres, histoire-géographie et sciences sont en ligne sur le site CANOPE.
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1104 (1er juin 2016)Descripteurs : communication de l'information / désinformation / journalisme / journaliste / lecture de l'image / média / réseau numérique / sondage d'opinion / support d'information / support numérique / traitement de l'information Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information (EMI), notamment dans le cadre de la mise en place des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), ce numéro s'intéresse aux discours médiatiques, qu’il s’agisse des médias traditionnels ou des nouvelles formes numériques d’information.
Quelles sont les conséquences des nouveaux médias sur les pratiques journalistiques ? Comment les réseaux sociaux modifient-ils les langages médiatiques ? L'immédiateté de la communication a-t-elle transformé l'actualité ?
Autant de questions auxquelles les auteurs de ce numéro tentent de répondre, par des contributions qui permettent à la fois de décrypter la fabrique traditionnelle de l’information (ses sources, ses supports, l’écriture journalistique, le partage entre le visuel et le verbal dans les contenus médiatiques, etc.) et de comprendre la manière dont les nouveaux médias ont transformé les langages journalistiques.Nature du document : Article de périodique [article] LES DISCOURS MEDIATIQUES [texte imprimé] . - 2016.
Bibliographie. Modules pédagogiques en lettres, histoire-géographie et sciences sont en ligne sur le site CANOPE.
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1104 (1er juin 2016)
Descripteurs : communication de l'information / désinformation / journalisme / journaliste / lecture de l'image / média / réseau numérique / sondage d'opinion / support d'information / support numérique / traitement de l'information Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information (EMI), notamment dans le cadre de la mise en place des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), ce numéro s'intéresse aux discours médiatiques, qu’il s’agisse des médias traditionnels ou des nouvelles formes numériques d’information.
Quelles sont les conséquences des nouveaux médias sur les pratiques journalistiques ? Comment les réseaux sociaux modifient-ils les langages médiatiques ? L'immédiateté de la communication a-t-elle transformé l'actualité ?
Autant de questions auxquelles les auteurs de ce numéro tentent de répondre, par des contributions qui permettent à la fois de décrypter la fabrique traditionnelle de l’information (ses sources, ses supports, l’écriture journalistique, le partage entre le visuel et le verbal dans les contenus médiatiques, etc.) et de comprendre la manière dont les nouveaux médias ont transformé les langages journalistiques.Nature du document : Article de périodique
Titre : Exercices pratiques de communication : 42 exercices pour acquérir les bons réflexes Type de document : texte imprimé Auteurs : FUSTIER, Michel Editeur : Editions d'Organisation, 2004 Collection : ressources humaines/formation Matériel : 381 pages ISBN/ISSN : 978-2-7081-3214-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication / communication de l'information Mots-clés : communication apprentissage scientifique Nature du document : Ouvrage Exercices pratiques de communication : 42 exercices pour acquérir les bons réflexes [texte imprimé] / FUSTIER, Michel . - Editions d'Organisation, 2004 . - + 381 pages. - (ressources humaines/formation) .
ISBN : 978-2-7081-3214-6
Langues : Français (fre)
Descripteurs : communication / communication de l'information Mots-clés : communication apprentissage scientifique Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 302.2.FUS CFP ARRADON CDI 010263 Disponible Réservation
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