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Auteur Postic, Marcel |
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Titre : L'imaginaire dans la relation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Postic, Marcel Editeur : PUF, 1989 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Matériel : 161 p. Note générale : bibliogr. Résumé : Dans la relation pédagogique, l'élément symbolique de l'échange entre le maître et l'élève est la matière enseignée. Le savoir, dans la matière, est la référence qui permet à l'élève et à l'enseignant de se situer. Ce n'est pas un savoir abstrait, c'est une réalité qui a des caractéristiques propres, qui sollicite des modes particuliers d'appréhension cognitive, et qui provoque des réactions affectives spécifiques L'imaginaire dans la relation pédagogique [texte imprimé] / Postic, Marcel . - PUF, 1989 . - + 161 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
bibliogr.
Résumé : Dans la relation pédagogique, l'élément symbolique de l'échange entre le maître et l'élève est la matière enseignée. Le savoir, dans la matière, est la référence qui permet à l'élève et à l'enseignant de se situer. Ce n'est pas un savoir abstrait, c'est une réalité qui a des caractéristiques propres, qui sollicite des modes particuliers d'appréhension cognitive, et qui provoque des réactions affectives spécifiques Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.15.POS CFP ARRADON CDI 000225 Disponible
Titre : La relation éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Postic, Marcel Editeur : PUF, 1979 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Matériel : 243 p. ISBN/ISSN : 978-2-13-035754-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : relation maître-élève Résumé : Présentation méthodique des différents modes de la relation éducative et commentaires critiques afin de fournir les informations indispensables à la compréhension des modalités de fonctionnement des rapports sociaux. Nature du document : Ouvrage La relation éducative [texte imprimé] / Postic, Marcel . - PUF, 1979 . - + 243 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-035754-4
Langues : Français (fre)
Descripteurs : relation maître-élève Résumé : Présentation méthodique des différents modes de la relation éducative et commentaires critiques afin de fournir les informations indispensables à la compréhension des modalités de fonctionnement des rapports sociaux. Nature du document : Ouvrage Réservation
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