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Ajouter le résultat dans votre panierL'ENFANT FACE A LA MORT DE SON PARENT : COMMENT L'ACCOMPAGNER ? in L'ECOLE DES PARENTS, 616 (septembre-octobre 2015)
Titre : L'ENFANT FACE A LA MORT DE SON PARENT : COMMENT L'ACCOMPAGNER ? Type de document : texte imprimé Année : 2015 Matériel : p. 19-36 Note générale : bibliogr.
in L'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)Descripteurs : conte / deuil / développement de la personnalité / élève en difficulté / mémorisation / mort : biologie / orphelin / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / réussite / sommeil / suicide / tradition orale Résumé : Accompagner l'enfant orphelin est l'affaire de tous, pas seulement du parent restant. Il faut l'inciter à exprimer sa souffrance et ses émotions puis, l'aider à se construire avec l'image du parent absent. Des contes du monde entier témoignent de l'empathie universelle que suscitent les orphelins de mère. La perte de la mère ouvre la porte à une série de malheurs dont ils finissent par être délivrés par une intervention extérieure. La structure et le sens des contes sont différents quand c'est le père qui meurt. Nature du document : Article de périodique [article] L'ENFANT FACE A LA MORT DE SON PARENT : COMMENT L'ACCOMPAGNER ? [texte imprimé] . - 2015 . - + p. 19-36.
bibliogr.
in L'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)
Descripteurs : conte / deuil / développement de la personnalité / élève en difficulté / mémorisation / mort : biologie / orphelin / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / réussite / sommeil / suicide / tradition orale Résumé : Accompagner l'enfant orphelin est l'affaire de tous, pas seulement du parent restant. Il faut l'inciter à exprimer sa souffrance et ses émotions puis, l'aider à se construire avec l'image du parent absent. Des contes du monde entier témoignent de l'empathie universelle que suscitent les orphelins de mère. La perte de la mère ouvre la porte à une série de malheurs dont ils finissent par être délivrés par une intervention extérieure. La structure et le sens des contes sont différents quand c'est le père qui meurt. Nature du document : Article de périodique
Titre : ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE (EMC) Type de document : texte imprimé Auteurs : RAULIN Dominique Année : 2015 Matériel : p. 12-13
in L'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)Descripteurs : éducation civique Résumé : Depuis septembre 2015, l'enseignement moral et civique remplace l'éducation civique dans chacun des niveaux scolaires. Nature du document : Article de périodique [article] ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE (EMC) [texte imprimé] / RAULIN Dominique . - 2015 . - + p. 12-13.
in L'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)
Descripteurs : éducation civique Résumé : Depuis septembre 2015, l'enseignement moral et civique remplace l'éducation civique dans chacun des niveaux scolaires. Nature du document : Article de périodique
Titre : TESTS DE QI : LE MYSTERE DE L'INTELLIGENCE Type de document : texte imprimé Année : 2015 Matériel : p. 10-11
in L'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)Descripteurs : apprentissage cognitif / intelligence / test d'intelligence Résumé : L'intelligence est une notion complexe qui a résisté jusqu'à présent aux tentatives de définition et de mesure. Pourtant, les tests de Quotient Intellectuel, utilisés à bon escient, peuvent aider à comprendre le fonctionnement intellectuel de l'enfant, pour mieux l'accompagner dans ses apprentissages. Nature du document : Article de périodique [article] TESTS DE QI : LE MYSTERE DE L'INTELLIGENCE [texte imprimé] . - 2015 . - + p. 10-11.
in L'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)
Descripteurs : apprentissage cognitif / intelligence / test d'intelligence Résumé : L'intelligence est une notion complexe qui a résisté jusqu'à présent aux tentatives de définition et de mesure. Pourtant, les tests de Quotient Intellectuel, utilisés à bon escient, peuvent aider à comprendre le fonctionnement intellectuel de l'enfant, pour mieux l'accompagner dans ses apprentissages. Nature du document : Article de périodique
