[article]
| Titre : |
POUR UNE APPROCHE SENSORIELLE DE L'ESPACE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2016 |
in EP&S > (n°371)
| Descripteurs : |
école maternelle / environnement / EPS / espace / motricité / odorat / ouïe / toucher / vue
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| Mots-clés : |
apprentissage |
| Résumé : |
"Avant même l'activité motrice, la relation se construit à partir du système sensoriel.
Prendre conscience, mémoriser, comparer, mettre en acte... des activités progressives et structurées concourent aux apprentissages de tous."
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| Nature du document : |
Article de périodique |
[article] POUR UNE APPROCHE SENSORIELLE DE L'ESPACE [texte imprimé] . - 2016. in EP&S > (n°371)
| Descripteurs : |
école maternelle / environnement / EPS / espace / motricité / odorat / ouïe / toucher / vue
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| Mots-clés : |
apprentissage |
| Résumé : |
"Avant même l'activité motrice, la relation se construit à partir du système sensoriel.
Prendre conscience, mémoriser, comparer, mettre en acte... des activités progressives et structurées concourent aux apprentissages de tous."
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| Nature du document : |
Article de périodique |
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POUR UNE APPROCHE SENSORIELLE DE L'ESPACE in EP&S, (n°371)
