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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheBOÎTE A OUTICES : Outils de communication à distance / Collectif in L'ECOLE NUMERIQUE, 15 (mars 2013)
[article]
Titre : BOÎTE A OUTICES : Outils de communication à distance Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Année : 2013 Matériel : p. 50-63
in L'ECOLE NUMERIQUE > 15 (mars 2013)Descripteurs : établissement d'enseignement / système numérique Mots-clés : ENT Espace numérique de travail e-learning formation en distanciel formation en présentiel Résumé : Espace numérique de travail, plateforme de cours en ligne, site internet, etc..., sont autant d'outils numériques au service de la communication dans un établissement scolaire. Cependant, lequel choisir, dans quelles pratiques et comment mettre à profit son utilisation pour l'ensemble de la communauté scolaire et éducative ?
Ce dossier traite tout d'abord du déploiement des espaces numériques de travail de l'école primaire au lycée, et de leur utilisation. Un tutoriel présente ensuite les fonctionalités les plus courantes de Moodle, tandis qu'un tour d'horizon des différents outils de communication dans l'enseignement est effectué. Enfin, une enseignante en lycée revient sur la mise en place d'un enseignement à la fois en ligne et en présentiel.Nature du document : Article de périodique [article] BOÎTE A OUTICES : Outils de communication à distance [texte imprimé] / Collectif . - 2013 . - + p. 50-63.
in L'ECOLE NUMERIQUE > 15 (mars 2013)
Descripteurs : établissement d'enseignement / système numérique Mots-clés : ENT Espace numérique de travail e-learning formation en distanciel formation en présentiel Résumé : Espace numérique de travail, plateforme de cours en ligne, site internet, etc..., sont autant d'outils numériques au service de la communication dans un établissement scolaire. Cependant, lequel choisir, dans quelles pratiques et comment mettre à profit son utilisation pour l'ensemble de la communauté scolaire et éducative ?
Ce dossier traite tout d'abord du déploiement des espaces numériques de travail de l'école primaire au lycée, et de leur utilisation. Un tutoriel présente ensuite les fonctionalités les plus courantes de Moodle, tandis qu'un tour d'horizon des différents outils de communication dans l'enseignement est effectué. Enfin, une enseignante en lycée revient sur la mise en place d'un enseignement à la fois en ligne et en présentiel.Nature du document : Article de périodique Demain, quelles télévisions ? Regards sur la télévision numérique / Collectif / Médiapouvoirs (1997)
Titre : Demain, quelles télévisions ? Regards sur la télévision numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : Médiapouvoirs, 1997 Matériel : 148 p. Note générale : tableaux Descripteurs : audiovisuel / étude de motivation / système numérique / télévision / télévision hertzienne / télévision par câble / télévision par satellite Demain, quelles télévisions ? Regards sur la télévision numérique [texte imprimé] / Collectif . - Médiapouvoirs, 1997 . - + 148 p.
tableaux
Descripteurs : audiovisuel / étude de motivation / système numérique / télévision / télévision hertzienne / télévision par câble / télévision par satellite Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 070.19.MED CFP ARRADON CDI 003531 Disponible
Titre : L'homme numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : NEGROPONTE, Nicholas Editeur : Laffont, 1995 Matériel : 296 p. Note générale : glossaire Descripteurs : CDI / cédérom / chaîne de télévision / communication / dialogue homme-machine / établissement d'enseignement / information / Internet / multimédia / système numérique / télévision L'homme numérique [texte imprimé] / NEGROPONTE, Nicholas . - Laffont, 1995 . - + 296 p.
glossaire
Descripteurs : CDI / cédérom / chaîne de télévision / communication / dialogue homme-machine / établissement d'enseignement / information / Internet / multimédia / système numérique / télévision Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 004.NEG CFP ARRADON CDI 003534 Disponible PROFESSEUR DOCUMENTALISTE : Un médiateur des savoirs / Collectif in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 360 (avril-mai 2014)
[article]
Titre : PROFESSEUR DOCUMENTALISTE : Un médiateur des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Année : 2014 Matériel : Au centre du numéro : un cahier détachable paginé de I à XI
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 360 (avril-mai 2014)Descripteurs : animation culturelle / CDI / enseignement agricole / orientation scolaire / outil pédagogique / support numérique / système numérique Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation professeur documentaliste curriculum documentaire mutualisation Résumé : Au sein des établissements, on connaît mal leur métier parcequ'il n'a cessé d'évoluer. Mais qui sont les professeurs documentalistes ? Et que font-ils ? Attentifs aux nouvelles pratiques, ils sont force de proposition pour aider enseignants et élèves à entrer de plain-pied dans l'ère numérique. Leur façon ouverte et solidaire de travailler pourrait inspirer les autres disciplines, tant leur positionnement semble répondre aux besoins de notre système éducatif. Nature du document : Article de périodique [article] PROFESSEUR DOCUMENTALISTE : Un médiateur des savoirs [texte imprimé] / Collectif . - 2014 . - + Au centre du numéro : un cahier détachable paginé de I à XI.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 360 (avril-mai 2014)
Descripteurs : animation culturelle / CDI / enseignement agricole / orientation scolaire / outil pédagogique / support numérique / système numérique Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation professeur documentaliste curriculum documentaire mutualisation Résumé : Au sein des établissements, on connaît mal leur métier parcequ'il n'a cessé d'évoluer. Mais qui sont les professeurs documentalistes ? Et que font-ils ? Attentifs aux nouvelles pratiques, ils sont force de proposition pour aider enseignants et élèves à entrer de plain-pied dans l'ère numérique. Leur façon ouverte et solidaire de travailler pourrait inspirer les autres disciplines, tant leur positionnement semble répondre aux besoins de notre système éducatif. Nature du document : Article de périodique



