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 > 1135 phénomènes naturels et physiques > phénomène naturel > phénomène climatique > variation climatique > réchauffement de la terre
réchauffement de la terreSynonyme(s)réchauffement climatique réchauffement du climat |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe climat fait-il l'histoire ? in SCIENCES HUMAINES, 258 (avril 2014)
Titre : Le climat fait-il l'histoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : TESTOT Laurent ; MOUHOT Jean-François Année : 2014 Matériel : p. 30-51 Note générale : Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 258 (avril 2014)Descripteurs : civilisation / climat / dioxyde de carbone / histoire / phénomène climatique / réchauffement de la terre Résumé : Le climat peut-il faire l’histoire ? À l’heure du réchauffement global, la question devient angoissante. Les fluctuations du climat ont contribué dans le passé à l’effondrement des civilisations maya ou khmère, estiment une majorité d’historiens. C’est une chose. Mais pronostiquer comment nos sociétés complexes et technologiquement avancées réagiront à des stress climatiques dont on peine à mesurer l’ampleur future en est une autre. Si ces études sont restées timides en France, en dépit de l’œuvre pionnière d’Emmanuel Le Roy Ladurie, c’est qu’une histoire de ce type semble par trop déterministe... Nature du document : Article de périodique [article] Le climat fait-il l'histoire ? [texte imprimé] / TESTOT Laurent ; MOUHOT Jean-François . - 2014 . - + p. 30-51.
Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 258 (avril 2014)
Descripteurs : civilisation / climat / dioxyde de carbone / histoire / phénomène climatique / réchauffement de la terre Résumé : Le climat peut-il faire l’histoire ? À l’heure du réchauffement global, la question devient angoissante. Les fluctuations du climat ont contribué dans le passé à l’effondrement des civilisations maya ou khmère, estiment une majorité d’historiens. C’est une chose. Mais pronostiquer comment nos sociétés complexes et technologiquement avancées réagiront à des stress climatiques dont on peine à mesurer l’ampleur future en est une autre. Si ces études sont restées timides en France, en dépit de l’œuvre pionnière d’Emmanuel Le Roy Ladurie, c’est qu’une histoire de ce type semble par trop déterministe... Nature du document : Article de périodique
Titre : L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : comment faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : BISCHOFF Orane (dir.) Année : 2010 Matériel : p.9-55
in Cahiers pédagogiques > 478 (janvier 2010)Descripteurs : activité scolaire / citoyenneté / démarche didactique / développement durable / eau / écologie / environnement / équipe éducative / évaluation : enseignement / lutte antipollution / méthode pédagogique / outil pédagogique / pédagogie du projet / programme d'enseignement / projet d'établissement / protection de l'environnement / réchauffement de la terre / recyclage des déchets / situation pédagogique / vie scolaire Mots-clés : gestion de l'environnement traitement des déchets communauté scolaire et universitaire travail de groupe : éducation éducation au développement durable éducation à la citoyenneté Agenda 21 Résumé : À l’unisson de l’actualité, le système éducatif s’est largement emparé du concept de développement durable. À travers des projets modestes ou de vastes actions de formation de l’homme et du citoyen, bien des enseignants et des établissements se mobilisent dans cette « éducation à… ». Ce dossier souhaite en montrer les effets positifs, mais aussi les contradictions et les ambigüités. Développer l’esprit critique des élèves, sortir de l’idéologie des discours, pas si simple ! Avec des récits d’expériences riches et variées, une proposition de réflexions parfois dérangeantes. Un dossier haut en couleur, bien ancré dans le terrain, mais loin des consensus. Nature du document : Article de périodique [article] L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE : comment faire ? [texte imprimé] / BISCHOFF Orane (dir.) . - 2010 . - + p.9-55.
in Cahiers pédagogiques > 478 (janvier 2010)
Descripteurs : activité scolaire / citoyenneté / démarche didactique / développement durable / eau / écologie / environnement / équipe éducative / évaluation : enseignement / lutte antipollution / méthode pédagogique / outil pédagogique / pédagogie du projet / programme d'enseignement / projet d'établissement / protection de l'environnement / réchauffement de la terre / recyclage des déchets / situation pédagogique / vie scolaire Mots-clés : gestion de l'environnement traitement des déchets communauté scolaire et universitaire travail de groupe : éducation éducation au développement durable éducation à la citoyenneté Agenda 21 Résumé : À l’unisson de l’actualité, le système éducatif s’est largement emparé du concept de développement durable. À travers des projets modestes ou de vastes actions de formation de l’homme et du citoyen, bien des enseignants et des établissements se mobilisent dans cette « éducation à… ». Ce dossier souhaite en montrer les effets positifs, mais aussi les contradictions et les ambigüités. Développer l’esprit critique des élèves, sortir de l’idéologie des discours, pas si simple ! Avec des récits d’expériences riches et variées, une proposition de réflexions parfois dérangeantes. Un dossier haut en couleur, bien ancré dans le terrain, mais loin des consensus. Nature du document : Article de périodique
Titre : NEIGE ET AVALANCHES Type de document : texte imprimé Année : 2014 Note générale : Frise historique, sites internet, bibliographie.
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1086 (15 décembre 2014)Descripteurs : aménagement de la montagne / avalanche / catastrophe naturelle / milieu montagnard / neige / observation météorologique / prévision météorologique / réchauffement de la terre / risque / risque naturel / station de montagne Résumé : Les avalanches représentent une menace pour les hommes depuis qu’ils ont colonisé les espaces des montagnes. Le développement et l’aménagement des territoires de montagne en ont accru les dommages potentiels et rendu nécessaire la mise en œuvre de protocoles précis et systématiques d’observation et d’analyse pour prévoir les avalanches futures et optimiser la protection des territoires.
Conjointement à cela, l’étude des caractéristiques physiques de la neige et du manteau neigeux, aidée par les outils de calcul et de modélisation, permettent de comprendre les mécanismes complexes de leur mise en place.Nature du document : Article de périodique [article] NEIGE ET AVALANCHES [texte imprimé] . - 2014.
Frise historique, sites internet, bibliographie.
in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1086 (15 décembre 2014)
Descripteurs : aménagement de la montagne / avalanche / catastrophe naturelle / milieu montagnard / neige / observation météorologique / prévision météorologique / réchauffement de la terre / risque / risque naturel / station de montagne Résumé : Les avalanches représentent une menace pour les hommes depuis qu’ils ont colonisé les espaces des montagnes. Le développement et l’aménagement des territoires de montagne en ont accru les dommages potentiels et rendu nécessaire la mise en œuvre de protocoles précis et systématiques d’observation et d’analyse pour prévoir les avalanches futures et optimiser la protection des territoires.
Conjointement à cela, l’étude des caractéristiques physiques de la neige et du manteau neigeux, aidée par les outils de calcul et de modélisation, permettent de comprendre les mécanismes complexes de leur mise en place.Nature du document : Article de périodique
Titre : Et si on changeait tout ? Type de document : texte imprimé Auteurs : LHERETE Héloïse Année : 2017 Matériel : p. 16-69
in SCIENCES HUMAINES > 288S (janvier 2017)Descripteurs : agriculture / citoyenneté / climat / conquête de l'espace / discrimination sociale / économie capitaliste / énergie renouvelable / établissement pénitentiaire / évolution / frontière / habitat / maladie / milieu rural / mutation sociale / paix / réchauffement de la terre / revenu : économie / société / travail / utopie / ville Résumé : Il est permis de rêver des futurs alternatifs. C’est même la signature humaine que de se projeter dans l’avenir, inventer des bifurcations, construire des utopies et s’en servir de phare pour avancer dans le temps. Les utopies perdurent et gardent un air de famille avec celles d’autrefois : elles esquissent toujours des révolutions lointaines. Mais celles d’aujourd’hui imposent de nouveaux thèmes et de nouveaux rythmes. Personnelles ou collectives, crédibles ou fantaisistes, elles contribuent à définir nos priorités et nos idéaux. Construction de la paix, refroidissement du climat, éthique animale, révolution pédagogique et managériale, éradication des maladies, des frontières, des discriminations, transformation de soi, colonisation de l’espace… : ce dossier donne un aperçu des forces d’anticipation présentes. En combinant science, imaginaire et parfois politique, elles ouvrent l’espace de nos possibles... Nature du document : Article de périodique [article] Et si on changeait tout ? [texte imprimé] / LHERETE Héloïse . - 2017 . - + p. 16-69.
in SCIENCES HUMAINES > 288S (janvier 2017)
Descripteurs : agriculture / citoyenneté / climat / conquête de l'espace / discrimination sociale / économie capitaliste / énergie renouvelable / établissement pénitentiaire / évolution / frontière / habitat / maladie / milieu rural / mutation sociale / paix / réchauffement de la terre / revenu : économie / société / travail / utopie / ville Résumé : Il est permis de rêver des futurs alternatifs. C’est même la signature humaine que de se projeter dans l’avenir, inventer des bifurcations, construire des utopies et s’en servir de phare pour avancer dans le temps. Les utopies perdurent et gardent un air de famille avec celles d’autrefois : elles esquissent toujours des révolutions lointaines. Mais celles d’aujourd’hui imposent de nouveaux thèmes et de nouveaux rythmes. Personnelles ou collectives, crédibles ou fantaisistes, elles contribuent à définir nos priorités et nos idéaux. Construction de la paix, refroidissement du climat, éthique animale, révolution pédagogique et managériale, éradication des maladies, des frontières, des discriminations, transformation de soi, colonisation de l’espace… : ce dossier donne un aperçu des forces d’anticipation présentes. En combinant science, imaginaire et parfois politique, elles ouvrent l’espace de nos possibles... Nature du document : Article de périodique
Titre : Villes durables Type de document : texte imprimé Auteurs : RYMARSKI Christophe Année : 2015 Matériel : 78 p.
in Les grands dossiers des sciences humaines > 40 (septembre, octobre, novembre 2015)Descripteurs : Afrique / agglomération / agriculture / alimentation / bicyclette / biodiversité / citoyenneté / Danemark / démocratie locale / développement durable / écologie / espace vert / Italie / migrant / milieu urbain / politique de l'eau / politique de l'environnement / réchauffement de la terre / Scandinavie / Suède / transport / urbanisation / ville Résumé : La question n’est donc pas de savoir comment faire durer les villes (certaines villes n’ont-elles d’ailleurs pas suffisamment duré ?), mais bien de savoir comment soutenir une écologie des territoires urbains pour que les conditions de vie en ville ne deviennent pas insoutenables. Mais au-delà des termes, de quoi parlons-nous et que savons-nous ?
De Växjö en Suède à Loos-en-Gohelle en France en passant par Rennes, Bologne, Hambourg ou Dunkerque, les actions et les politiques environnementales traduisent des enjeux particuliers souvent contradictoires. En effet, comment rassembler des logiques et des forces opposées : comment allier qualité de l’environnement, développement économique et justice sociale ? Que faire dans les territoires où la population est confrontée à la fois à la précarité économique, à la fragilité de son environnement et aussi à l’indignité de son habitat ? Comment repenser nos moyens de déplacement et rendre l’air de nos villes respirable ? Qu’espérer des innovations architecturales, des écoquartiers et de la montée en puissance des villes intelligentes ? Que faire pour mobiliser et responsabiliser les habitants ?Nature du document : Article de périodique [article] Villes durables [texte imprimé] / RYMARSKI Christophe . - 2015 . - + 78 p.
in Les grands dossiers des sciences humaines > 40 (septembre, octobre, novembre 2015)
Descripteurs : Afrique / agglomération / agriculture / alimentation / bicyclette / biodiversité / citoyenneté / Danemark / démocratie locale / développement durable / écologie / espace vert / Italie / migrant / milieu urbain / politique de l'eau / politique de l'environnement / réchauffement de la terre / Scandinavie / Suède / transport / urbanisation / ville Résumé : La question n’est donc pas de savoir comment faire durer les villes (certaines villes n’ont-elles d’ailleurs pas suffisamment duré ?), mais bien de savoir comment soutenir une écologie des territoires urbains pour que les conditions de vie en ville ne deviennent pas insoutenables. Mais au-delà des termes, de quoi parlons-nous et que savons-nous ?
De Växjö en Suède à Loos-en-Gohelle en France en passant par Rennes, Bologne, Hambourg ou Dunkerque, les actions et les politiques environnementales traduisent des enjeux particuliers souvent contradictoires. En effet, comment rassembler des logiques et des forces opposées : comment allier qualité de l’environnement, développement économique et justice sociale ? Que faire dans les territoires où la population est confrontée à la fois à la précarité économique, à la fragilité de son environnement et aussi à l’indignité de son habitat ? Comment repenser nos moyens de déplacement et rendre l’air de nos villes respirable ? Qu’espérer des innovations architecturales, des écoquartiers et de la montée en puissance des villes intelligentes ? Que faire pour mobiliser et responsabiliser les habitants ?Nature du document : Article de périodique
